Уникальные учебные работы для студентов


Эссе части с по русскому языку

Важно подчеркнуть, что сочинение, которое вам предлагается написать, требует не только понимания текста — источника, но и умения сформулировать собственную мысль по поводу текста, развить ее в аргументирующих суждениях, подтвердить в заключительной формулировке.

Предлагаемая работа должна иметь довольно жёсткую композиционную структуру. В сочинении вам нужно сформулировать и прокомментировать одну из проблем, поставленных автором исходного текста.

  • Типы грамматических ошибок представлены, в частности, в целом ряде заданий части 1 ЕГЭ;
  • К негрубым ошибкам обычно относят трудные случаи правописания, которые являются спорными даже для специалистов, а также те орфограммы, которые редко встречаются в школьной практике;
  • Отметьте в сочинении удачные, с вашей точки зрения, приемы краткого пересказа и анализа предложенного текста;
  • Рекомендуется привести два аргумента на основе имеющихся у вас знаний — жизненного и читательского опыта.

При этом не рекомендуется увлекаться цитированием данного для анализа текста. Напротив, вы должны овладеть некоторыми средствами аналитического описания речевого произведения, предполагающими его значительную перефразировку. Далее вам предлагается сформулировать позицию автора рассказчикаа также выразить согласие или несогласие с его точкой зрения и объяснить причины согласия или несогласия. Фактически, говоря о согласии или несогласии, следует выразить свою точку зрения на поставленную эссе части с по русскому языку тексте проблему.

Наконец, вам предстоит изложить доводы — аргументы в защиту высказанной вами точки зрения. Рекомендуется привести два аргумента на основе имеющихся у вас знаний — жизненного и читательского опыта.

К1-К12 — «Критерии оценивания задания с развёрнутым ответом»

Подчеркнём, что две ссылки на произведения русской литературы — два литературных аргумента — демонстрируют кругозор выпускника и дают ему шанс получить высокие баллы за эссе части с по русскому языку. Другое дело — аргумент-указание эссе части с по русскому языку какое-либо значимое историческое событие. Учащийся упоминает важное событие, эпоху, соотнесённую с ним, и деятелей, участвовавших в нём. В случае корректного исполнения данной задачи: Следует, однако, иметь в виду, что сочинение, претендующее на высокий балл, скорее всего несколько превысит этот объём.

Как показывает практика, оптимально удовлетворить всем требованиям удаётся в тексте, содержащем до 300 слов; работу следует писать с опорой на текст-источник, в противном случае сочинение не оценивается; пересказанный или переписанный исходный текст без творческой переработки — анализа, комментария, собственных умозаключений — оценивается нулём баллов; следует писать сочинение аккуратно, разборчивым почерком и ориентировать его на эксперта, оценивающего текст.

Выпускник должен хорошо знать критерии проверки и оценки сочинения задания С1. Максимальное количество баллов, которое вы можете получить за письменную работу, равно 23. Содержание Для того чтобы ваше сочинение удовлетворяло критерию К1, вам необходимо выделить и правильно сформулировать одну из проблем исходного текста и не допустить фактических ошибок, связанных с пониманием и формулированием проблемы.

Сочинение по русскому языку ЕГЭ 2018

Если вы корректно сформулировали выделенную в тексте проблему, вы получаете 1 балл. После того как проблема сформулирована, вам необходимо её прокомментировать с опорой на текст: При этом важно, чтобы вы комментировали именно ту проблему, которую сформулировали, без фактических ошибок искажений содержащейся в тексте информации.

За корректно выполненную комментирующую часть вы получите 2 балла по критерию К2, но, если в комментарии допущена 1 фактическая ошибка, связанная с пониманием исходного текста, — 1 балл. Комментирующая часть сочинения должна завершиться тезисом, в котором вы излагаете позицию автора текста по рассматриваемой проблеме.

Важно иметь в виду, что сформулированная в сочинении проблема исходного текста и точка зрения автора должны перекликаться друг с другом, причём в изложении главной мысли должен быть представлен некоторый ответ на проблемный вопрос, поставленный вначале.

Если вы выразили позицию автора чётко и грамотно, то получаете 1 балл по критерию КЗ. Далее вам следует осуществить переход ко второй части сочинения — аргументирующей.

При этом, во-первых, вы соглашаетесь с автором либо корректно возражаете ему, во-вторых, включаете в эссе части с по русскому языку сочинения свою точку зрения.

Предполагается, что один из доводов явится примером из известного вам литературного произведения, другой будет основан на факте, имевшем место в жизни. За корректное выполнение данной части эссе части с по русскому языку вы получаете 3 балла по критерию К4.

  • Важно иметь в виду, что сформулированная в сочинении проблема исходного текста и точка зрения автора должны перекликаться друг с другом, причём в изложении главной мысли должен быть представлен некоторый ответ на проблемный вопрос, поставленный вначале;
  • Если вы выразили позицию автора чётко и грамотно, то получаете 1 балл по критерию КЗ;
  • Эмоциональное состояние автора тоже может стать предметом комментария.

Если же вы лишь частично выполните поставленную задачу, то есть приведёте один аргумент из художественной литературы, вы получаете 2 балла. Если ваш аргумент основывается на жизненном опыте, вы получаете 1 балл. Если аргументы в вашем сочинении вообще отсутствуют, баллы за данную часть работы вам не начисляются.

Можно ли на ЕГЭ по русскому языку не писать сочинение? И что будет, если его не написать?

Для того чтобы сочинение характеризовалось цельностью, оно должно иметь одну главную мысль, которая объединит все другие, сопричастные ей мысли. Иными словами, вы не должны уходить от темы, напротив, вам нужно чётко следовать избранному пути, заявленному в формулировке проблемы исходного текста.

Чтобы текст сочинения был связным, важно следить за тем, чтобы переход от одной подтемы к другой был плавным и содержал речевые средства, характеризующие связность. Последовательность изложения в данной работе достигается чётким следованием составленному плану и заботой о том, чтобы последующее эссе части с по русскому языку вытекало из предыдущего.

Чрезвычайно актуально в связи с этим напомнить о важности не только общей идеи вашего сочинения, объединяющей все мысли, в нём содержащиеся, но и о разграничении мыслей — о разделении текста на абзацы, свидетельствующие о движении, развитии ваших мыслей, об их логическом порядке.

Кроме того, чрезвычайно важно создать также небольшое заключение, которое ещё раз подчеркнёт главную идею вашего текста и продемонстрирует то, что именуется цельностью и последовательностью мысли. Если ваш текст представляет собой связное речевое целое, эссе части с по русскому языку котором отсутствуют логические ошибки, вы получаете 2 балла.

В случае частичного выполнения условий цельности, связности и последовательности — 1 балл. Если в вашей работе не просматривается коммуникативного замысла — общей идеи, она оценивается нулём баллов. Ваша работа будет оцениваться также по критерию точности и выразительности речи — Кб.

Точность речи — это использование в данном конкретном тексте слов, адекватных выражаемому смыслу. Для того чтобы выполнить это условие, вам необходимо иметь представление о синонимии, антонимии, паронимии в русском языке.

Не следует употреблять в своём тексте жаргонных, просторечных, диалектных, а также некоторых заимствованных слов, которые не мотивированы условиями контекста. Эссе части с по русскому языку речи достигается за счёт уместного использования языковых средств их разнообразия. Следует помнить, что в поле зрения проверяющего будет не только лексика, но и грамматика сочинения: Если ваше сочинение характеризуется точностью выражения мыслей и разнообразием грамматических структур, вы получаете по данному критерию 2 балла.

Если ваш текст построен на однотипных грамматических конструкциях, хотя и достаточно точен по языку, вы получаете 1 балл. Если ваша речь бедна и невыразительна, отличается скудостью грамматического строя, баллы по этому критерию вам не начисляются.

Назад Грамотность Орфографическая грамотность оценивается по критерию К7.

  • Следует помнить, что в поле зрения проверяющего будет не только лексика, но и грамматика сочинения;
  • Ваша работа будет оцениваться также по критерию точности и выразительности речи — Кб;
  • Фактически, говоря о согласии или несогласии, следует выразить свою точку зрения на поставленную в тексте проблему;
  • Рекомендуется привести два аргумента на основе имеющихся у вас знаний — жизненного и читательского опыта.

Орфография — это правописание, то есть правильное написание слов, закреплённое в словарях и справочниках. Орфографическая ошибка — эссе части с по русскому языку нарушение правил правописания. При проверке сочинения ошибки в правописании делятся на грубые и негрубые: К негрубым ошибкам обычно относят трудные случаи правописания, которые являются спорными даже для специалистов, а также те орфограммы, которые редко встречаются в школьной практике. Учитывается и однотипность ошибок: Если в вашей работе не зафиксировано орфографических ошибок, вы получаете 3 балла по критерию К7; если же обнаружены 2 ошибки, вы получаете 2 эссе части с по русскому языку если 3-4 ошибки — 1 балл; более 4 ошибок — 0 баллов.

В том случае, если вы допустили не более 3 ошибок на пунктуацию, вы получаете 2 балла; если вы сделали 4-5 ошибок, вы получаете 1 балл; если в вашей работе обнаружено более 5 ошибок, по критерию К8 вам баллы не начисляются.

При отсутствии языковых ошибок экзаменуемый получает 2 балла, при наличии более двух ошибок — ноль баллов.

Грамматическая ошибка — это ошибка в образовании формы слова, в структуре словосочетания, в построении предложения.

Типы грамматических ошибок представлены, эссе части с по русскому языку частности, в целом ряде заданий части 1 ЕГЭ. Речевая ошибка — это неверное использование языковой единицы, прежде всего слова. Данный критерий перекликается с критерием Кб и предусматривает более детальный просмотр сочинения с точки зрения употребления слов.

Так выясняется, различает ли автор сочинения оттенки значений тех или иных слов; употребляет ли слова в свойственных им значениях или нет; допускает ли необоснованные повторы; нарушает ли сочетаемость лексических единиц; использует ли литературную лексику или допускает наличие просторечий, диалектизмов или жаргонизмов; видит ли разницу в паронимах; не ошибается ли в выборе антонимов; адекватно ли приводит фразеологизмы.

Если вы не допустили речевых ошибок или допустили одну ошибку, вы получаете 2 балла, если вами допущены 2 или 3 ошибки, ваша работа оценивается 1 баллом. Если в работе более трёх ошибок, она оценивается нулём баллов по данному критерию. Если вы с уважением отзываетесь об авторе и его позиции, избегаете резких, категоричных выводов, не допускаете жаргонной и бранной лексики, то вы получаете 1 балл за сочинение по данному критерию.

VK
OK
MR
GP