Уникальные учебные работы для студентов


Эссе история и ее роль в обществе

Образование и развитие Древнерусского государства. Норманнская теория и её критика. Предмет, методы, функции истории как науки.

  • Роль личности в обществе;
  • И поэтому одной из самых основных проблем этой области знания является изучение внутреннего мира человека во всей его сложности;
  • Социальная функция науки более всего важна в решении глобальных проблем современности;
  • Осознание этого факта резко изменило отношение к науке и явилось существенной предпосылкой ее решающего поворота в сторону практики.

Posted in Ответы к экзамену по истории Вспомогательные исторические дисциплины. Интерес к истории, исстари существовавший у всех народов, объясняется потребностью человека знать прошлое своей семьи, рода, страны, человечества. Давно признано, что без знания истории невозможно понять настоящее и предвидеть будущее.

По мере обогащения исторических знаний изменялись и представления о задачах и предмете науки. История, формируясь как наука, стремится всесторонне отражать прошлое.

  1. Надо заметить, что все же существуют три основные концепции науки. На каждом из этапов развития науки научное познание усложняло свою организацию.
  2. Следовательно, наука — один из факторов тех радикальных и далеко не безобидных изменений, которые происходят сегодня в среде обитания человека. Знания позволяют предвидеть ход событий, поскольку они неизменно включаются в структуру самих методов действия.
  3. И как каждая личность несет на себе печать своего коллектива, так и каждый коллектив несет на себе печать составляющих его членов. Об этом свидетельствует тот факт, что объем научной деятельности, рост научной информации, открытий, число научных работников, аспирантов, доцентов удваивается в среднем примерно каждые 5-10 лет.
  4. По мере обогащения исторических знаний изменялись и представления о задачах и предмете науки. Научная мысль, научное творчество, научное знание идут в гуще жизни, с которой они неразрывно связаны, и самим существованием они возбуждают в среде жизни активные проявления, которые сами по себе являются не только распространителями научного знания, но и создают его бесчисленные формы выявления, вызывают бесчисленный крупный и мелкий источник научного знания".

В процессе изучения прошлого для воссоздания полной его картины историки изучают не только события и факты, но и архивные документы, предметы обихода, природную среду и даже разговорную речь. История, которую мы сейчас изучаем, является историей людей идей. Жизнь и развитие идеологии неотделимы от истории человечества. Данный метод основан на творческом поиске ученого-исследователя, который в своем поиске идет от более поздних исторических материалов к более ранним, реконструирует прошлое с помощью археологических, лингвистических и других данных.

Наиболее существенные из них: Лишь познав историю своей страны, можно понять ее место и роль во всемирной истории. На исторических примерах люди воспитываются в уважении к эссе история и ее роль в обществе и справедливости, свободе и равенству, другим непреходящим человеческим ценностям. Знание истории Отечества формирует высокие моральные, нравственные и гражданские качества и в то же время помогает разобраться в эссе история и ее роль в обществе общества, их влиянии на судьбы стран и народов.

Знание прошлого вооружает людей пониманием исторической перспективы, формирует подлинно научный взгляд на мир, общество, законы его развития. Современная историческая наука органически связана с такими специальными историческими науками, как археология, палеография, геральдика, нумизматика и т. Исторические разделы включают все другие науки и виды искусства.

  1. Основное свойство фундаментальной науки - ее предсказательная сила.
  2. Говоря о предвидении, необходимо сделать ряд замечаний.
  3. Взаимодействие наук формирует междисциплинарные исследования, удельный вес которых возрастает по мере развития науки. Однако фундаментальная наука, фундаментальные исследования необходимо проводить и они будут существовать до тех пор, пока существует человечество.

Их развитие делает совокупное историческое знание более полным и объективным. Восточные славяне в древности VI-IX вв. Предки славян принадлежали к древнему индоевропейскому единству.

Постепенно среди индоевропейцев выделились родственные племена, близкие по языку, хозяйственной деятельности, культуре. Одним из них и стали славяне. Позднее в славянском массиве возникают западные венеды и восточные анты ветви. Становление государства политогенез у них значительно затянулся, что было связано главным образом с тем, что восточные славяне были значительно удалены от тогдашних центров мировой цивилизации. Таким образом, они не могли заимствовать и развить их цивилизационный опыт.

Данный самостоятельный путь развития цивилизации в исторической науке принято называть бессинтезным. В конце 5. Ильмень и верховьев р. Территориально союзы племен восточных славян расселились эссе история и ее роль в обществе образом: Роды восточных славян объединялись в племена, а племена в более крупные образования — союзы племен.

Возникновение таких более крупных групп на основе более мелких объясняют зачастую одной важной причиной — ростом населения и, таким образом, острой необходимостью осваивать все новые и новые территории. В этот же период появляется должность военного вождя князянеобходимыми атрибутами которого считались особое происхождение, физическая сила и военная доблесть.

Князь имел свою дружину эссе история и ее роль в обществе, возглавлял племя во время войны. При этом вождь оставался первым среди равных. Хозяйство было еще слабо развито.

  • Большинство современных исследований по влиянию электромагнитного излучения говорят о его вреде для здоровья;
  • Появившиеся там элементы научных познаний она обогатила и развила.

В основе хозяйства находилось земледелие, которое отличалось примитивным характером, велось без соблюдения севооборота. В особенности были развиты рыболовство и бортничество собирательство меда диких пчел.

Роль науки в современном обществе

Внутренняя торговля в этот период только зарождалась, хотя уже получила развитие внешняя торговля. Так, например, восточные славяне вели активную торговлю с Византией, древними скандинавами варягаминародами Востока.

Продавали они меха, мед, воск, рабов, а покупали оружие, вина, ткани.

VK
OK
MR
GP