Уникальные учебные работы для студентов


Эссе память виды памяти теории памяти в психологии

Теоретические аспекты проблемы памяти в отечественной и зарубежной психологии. Характеристика видов памяти и её процессов. Непроизвольное запоминание и целенаправленность деятельности. Психология памяти имеет богатую историю. Ретроспективный анализ развития понимания процессов памяти свидетельствует о попытках определить их сущность. Решающий сдвиг в изучении эссе память виды памяти теории памяти в психологии изучении процессов памяти связан с реализацией принципа единства деятельности и психики.

Память не представляет собой способность человека — напротив, в явлениях памяти выступает вся личность. Совершенствование памяти зависит от общего развития и духовного роста человека. Психологическое изучение памяти в зарубежной психологии получило освещение в трудах Гартии 1749 г. В отечественной психологии следует выделить работы Л. Рассмотрение природы человеческой памяти, её структура и механизм запоминания. Влияние деятельности на неправильное запоминание. Непроизвольное запоминание может быть как продуктом текущей деятельности, так и результатом отвлечений от неё.

Проанализировать существующие современные теории памяти. Изучение зависимости непроизвольного запоминания от предметного содержания деятельности. Изучение закономерностей непроизвольного запоминания и его особенностей по сравнению с запоминанием произвольным.

Теоретические аспекты проблемы памяти отечественной и эссе память виды памяти теории памяти в психологии психологии. Память — одна из самых популярных психических особенностей человека.

Древние греки считали богиню памяти матерью девяти муз, которые покровительствовали всем неизвестным в то время наукам искусствам.

  • Ассоциативная психология была и остается одной из самых важных концепций;
  • Непроизвольно запоминается лучше тот материал, который вызывает активную умственную работу над ним;
  • Достигая полного развития раньше других форм, двигательная память у некоторых людей остается ведущей на всю жизнь, у других, ведущую роль играют другие виды памяти.

Имя этой богини дало название памяти. Каждый день мы узнаем что-то новое, с каждым днем обогащаются наши знания. Все, что узнает человек, может быть сохранено в кладовых его мозга. Наш мозг обладает важным свойством. Он не только получает информацию об окружающем мире, но и хранит накапливает её.

Образцы предметов и явлений, которые возникают в мозге в результате воздействия их на анализатор, не исчезают бесследно после прекращения этого воздействия. Они сохраняются и в отсутствии этих предметов и явлений в виде представлений памяти. Важнейшая особенность психики состоит в том, что отражение внешних воздействий постоянно используется индивидом в его дальнейшем поведении.

Постоянное усложнение поведения осуществляется за счет накопления индивидуального опыта. Формирование опыта было бы невозможно, эссе память виды памяти теории памяти в психологии бы образы внешнего мира, возникающие в коре мозга, исчезали бесследно.

Вступая в различные связи между собой, эти образы эссе память виды памяти теории памяти в психологии, сохраняются и воспроизводятся в соответствии с требованиями жизни и деятельности.

Значение памяти в жизни человека очень высоко. Абсолютно все, что мы знаем, умеем, есть следствие способности мозга запоминать и сохранять в памяти образцы, мысли, пережитые чувства, движения их системы. Человек лишенный памяти вечно находился бы по мнению И. Сеченова в положении новорожденного, был бы существом не способным ничему научиться, ничем овладеть и его действия определялись бы только инстинктами.

Память создает, сохраняет и обогащает наши знания, умения, навыки без чего не мыслимо ни успешное учение, ни плодотворная деятельность.

Чем больше человек знает и умеет, то есть чем больше у него храниться в памяти, тем больше пользы он сможет принести обществу. Будучи важнейшей характеристикой всех психических процессов, память обеспечивает единство и целостность человеческой личности. Память, как и все психические процессы, есть деятельность. Человек всегда осуществляет определенную психическую деятельность.

Он запоминает наиболее прочно только те факты, события и явления, которые имеют для его деятельности особо важное значение. Всечто с ним связанно запоминается лучше, чем то, что с ним не связанно.

Большое влияние имеют эмоциональные отношения человека к тому, что запоминается. Все эссе память виды памяти теории памяти в психологии, что вызывает у человека эмоциональную реакцию, откладывает глубокий след в сознании и запоминается прочно и на долго.

Продуктивность памяти во многом зависит от волевых качеств человека, и не способные к волевым длительным усилиям запоминают всегда поверхностно и плохо. Память считалась одним из наиболее разработанных разделов психологии.

Но дальнейшее эссе память виды памяти теории памяти в психологии закономерностей памяти за последнее время сделало её узловой проблемой науки. В исследованиях памяти в качестве центральной выступает проблема её механизмов. Представления о механизмах запоминания составляет основу различных теорий памяти.

Сколько стоит написать твою работу?

В психологии не единой и законченной теории памяти. Большое разнообразие концепций и моделей обусловлено активизацией поисков, предпринимаемых представителями различных наук.

Теория памяти в психологии

За последнее время сформировались и продолжают формироваться различные подходы к изучению памяти. Исследованиями памяти в настоящее время заняты представители различных наук: В каждой из эссе память виды памяти теории памяти в психологии наук существуют свои вопросы.

Но все эти науки вместе взятые, расширяют наши знания о памяти человека, дополняют друг друга, позволяют заглянуть в одно из важных явлений человеческой психологии. Психологическое учение о памяти на много старше медицинского, генетического, биохимического исследований.

В начале 20 века возникает смысловая теория памяти. На первый план при запоминании и воспроизведении выдвигается смысловое содержание материала. Утверждается, что смысловое запоминание подчиняется иным законам, чем механическое.

  • Одной из первых психологических теорий памяти, что до сих пор не утратила научного значения, была ассоцианистская теория;
  • Из мгновенной памяти в нее попадает только та информация, которая сознается, соотносится с актуальными интересами и потребностями человека, привлекает к себе его повышенное внимание.

В настоящее время нет единой теории о механизмах памяти. Более убедительной, выглядит, нейронная теория, которая исходит эссе память виды памяти теории памяти в психологии представления, что нейроны образуют цепи, по которым циркулируют биотоки. Под влиянием биотоков происходят изменения в синапсах, что облегчает последующее прохождение биотоков по этим путям. Различный характер цепей нейронов и соответствует той или иной закрепленной информации. С началом развития кибернетики, с появлением вычислительной техники и развитием программирования начались поиски оптимальных путей принятия, переработки и хранения информации.

За несколько последних эссе память виды памяти теории памяти в психологии в подобных исследованиях был накоплен богатейший материал.

Исследование механизмов памяти на различных уровнях, безусловно, обогащают друг друга. Представления памяти — это образцы тех предметов и явлений, которые мы воспринимали раньше, а сейчас воспроизводим мысленно. Представления могут быть зрительные и слуховые представление человеческого голоса, мелодии, пение птицобонятельные Вкусовые ощущения от сахара, лимонаосязательные ощущение от прикосновения к холодному мрамору или мягкому меху.

Представление памяти в отличии от образцов восприятия намного бледнее и менее устойчивые, не так богаты деталями например: Ассоциативное направление является одной из главных теорий в проблеме изучения памяти.

Её центральное понятие — ассоциации — это связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отраженными в нашем сознании и закрепленные в нашей памяти с др. Без этих связей, или ассоциации, невозможна нормальная психическая деятельность человека, в том числе деятельность памяти.

Само понятие ассоциации прочно утвердилось в психологии, хотя его содержание постепенно переосмысливается и углубляется. Ассоциации выступают в качестве Обязательного принципа всех психических образований. Этот принцип сводится к возникновению определенного психического образования в сознании одновременно и непосредствен друг с другом.

  1. Между ними образуется ассоциативная связь и повторное появление какого-либо из элементов этой связи.
  2. Она иногда может подводить, но способна и выручить. Продуктивность памяти во многом зависит и от волевых качеств человека.
  3. Получив плохую отметку, ученик вспоминает, как он раньше получал по этому предмету хорошие отметки.
  4. Она чрезвычайно важна для людей любых профессий, особенно для инженеров и художников.
  5. Объем памяти — количественный показатель продуктивности мнемических процессов.

Между ними образуется ассоциативная связь и повторное появление какого-либо из элементов этой связи. Необходимо вызывать в сознании представление всех её элементов. Ассоциативные процессы обеспечивают запоминание и воспроизведение различных явлений действительности в определенной связи и последовательности.

Необходимым и достаточным основанием для образования связи между двумя впечатлениями ассоцианизм считает одновременность появления их в эссе память виды памяти теории памяти в психологии. Поэтому задача более глубокого изучения механизмов запоминания перед ассоцианистами вообще не возникла и они ограничиваются характеристикой внешних условий, необходимых для возникновения одновременных впечатлений. В основе ассоциаций по смежности лежат пространственные и временные отношения между предметами и явлениями.

Если какие-то предметы человек воспринимает расположенными близко друг к другу в пространстве или следующими непосредственно друг за другом во времени, то между ними возникает ассоциация. Она возникает при заучивании иностранных эссе память виды памяти теории памяти в психологии, таблицы умножения временная ассоциациярасположение фигур на шахматной доске пространственная ассоциация. Ассоциации по сходству возникают в тех случаях, когда предметы и явления чем-то похожи друг на друга.

Вид плакучей ивы может вызвать в сознании образ женщины в горе. По контрасту ассоциируются резкоотличающиеся, противоположные факты и явления. Получив плохую отметку, ученик вспоминает, как он раньше получал по этому предмету хорошие отметки. Читая в книге о смелом поступке человека, можно вспомнить о трусости, проявленной другим человеком в подобной ситуации.

Конкретное содержание ассоциаций целым рядом условий, в частности, большую роль играют интересы, профессия человека. Все проявления памяти нельзя свести к указанным трем видам ассоциаций, как это считала идеалистическая психология. По проблеме ассоцианизма существует множество критических оценок, на основе которых в психологии возник ряд новых теорий и концепций памяти.

Их сущность в значительной степени определяется тем, что именно они критиковали в ассоциативной психологии, каково их отношение к самому понятию ассоциации. Проблема изучения ассоциаций не закончена. Новые теории развития продолжаются до сих пор в современной науке.

  1. Важнейшая особенность психики состоит в том, что отражение внешних воздействий постоянно используется индивидом в его дальнейшем поведении.
  2. Специфику высших форм памяти он видел в использовании знаков-средств, предметных и вербальных, с помощью которых человек регулирует процессы запоминания и воспроизведения.
  3. Картины, возникающие перед его мысленным взором, столь отчётливы, что он может переводить взгляд с одной детали на другую. Ко второй группе можно отнести качественные характеристики хранящейся информации, которые представлены в разнообразных видах памяти.

В основе эссе память виды памяти теории памяти в психологии лежит свойство нервной ткани изменяться под влиянием действия раздражителей, сохранять в себе следы нервного возбуждения. Следы прежних воздействий нельзя понимать как отдельные отпечатки. Под следами понимаются определенные электрохимические и биохимические изменения в нейронах. Эти следы могут при определенных условиях оживляться, или активизироваться, то есть в них возникает процесс возбуждения в отсутствии раздражителя, вызвавший эти изменения.

Механизмы памяти можно рассматривать на различном уровне, с различных точек зрения. Если исходить из психологии, понятия ассоциаций, то физиологический механизм их образования — временные нервные связи.

VK
OK
MR
GP