Уникальные учебные работы для студентов


Личность и общество социология эссе

Однако, несмотря на большое число исследований, в ней еще много нерешенных вопросов. Некоторые из них я хочу поставить в этой книге.

  1. Понятие личности Поставив вопрос. Вариации значений и идеологических символов у конкретного индивида суть вариации в рамках более общей идеологической системы, с которой они — осознанно или неосознанно — соотносятся.
  2. Типология и социализация личности. Существует множество различных подходов к этой проблеме.
  3. Но эти личные отношения не определяют главного.
  4. Шестой же возраст — Уж это будет нищий Панталоне, В очках, в туфлях, у пояса — кошель, В штанах, что с юности берег, широких Для ног иссохших; мужественный голос.

Во избежание недоразумений сразу же замечу, что речь не идет ни о создании новой дисциплины, ни, тем более, о противопоставлении ее общей социологии так же, как никто не противопоставляет психологию ощущений общей психологии личность и общество социология эссе физику твердого тела — общей физике. Проблема личности — комплексная проблема, которую изучают и философы, и социологи, и психологи, и педагоги.

Личность и общество - реферат

В этой книге я пытаюсь осветить некоторые аспекты положения личности в обществе с точки зрения марксистской социологии. Мне хотелось при этом, во-первых, личность и общество социология эссе систему понятий, с помощью которых наука описывает поведение личности и ее взаимодействие с другими людьми и обществом как целым; во-вторых, показать, что личность личность и общество социология эссе не только продуктом, но и деятельным субъектом общественных отношений отсюда — интерес к внутреннему миру личности, ее Я ; в-третьих, выяснить ряд неразработанных или спорных вопросов социологической теории личности стадии и механизмы формирования личности и ее самосознания в онтогенезе, влияние на личность общественного разделения труда, проблему отчуждения и вопрос о всестороннем развитии личности при коммунизме.

Учитывая сложность и спорность многих вопросов, автор не стремился уложить весь материал в жесткую схему, предпочитая дать читателю пищу для самостоятельных размышлений. На всем протяжении книги я стремился к тому, чтобы освещать преимущественно а то исключительно наиме- 1 Все статистические данные, приведенные в этой книге, были приведены на 1967 г.

МЙЮОПУФШ Й ПВЭЕУФЧП

Отсюда — некоторые диспропорции в книге. Например, вторая глава, основанная преимущественно на данных возрастной психологии, посвящена главным образом юности, тогда личность и общество социология эссе факторы формирования личности ребенка освещены суммарно: Такие диспропорции, видимо, неизбежны.

Я выражаю искреннюю благодарность Б, Г. Ядову, которые прочитали рукопись книги полностью или частично и чьи критические замечания способствовали ее улучшению.

Библиотека

Их живое внимание, горячая заинтересованность и многочисленные вопросы явились главным стимулом, побудившим меня написать эту книгу. Понятие личности Поставив вопрос: Но ведь кроме понятия личности в нашем распоряжении имеется еще целый ряд близких понятий: В обыденной речи эти понятия часто употребляются в одном и том же значении, но в науке они обозначают разные вещи. Понятие личности тоже многозначно.

С одной стороны, оно обозначает конкретного индивида лицо как субъекта деятельности, в единстве его индивидуальных свойств единичное и его социальных ролей общее. С другой стороны, личность понимается как социальное свойство индивида, как совокупность интегрированных в нем социально значимых 1 Онтогенез — индивидуальное развитие, в отличие от филогенеза, обозначающего историческое, родовое развитие организмов.

Этот второй аспект понятия наиболее важен с точки личность и общество социология эссе социологии, которую отдельный человек интересует не сам по себе, а как член определенного общества, класса, социальной группы, воплощающий в себе некоторые социально типичные черты. Это понимание лежит в личность и общество социология эссе почти всех работ советской психологической школы, начиная с Л. Выготскому и его последователям, инт-рапсихологические процессы, т. Эти усвоенные формы деятельности, системы знаков и т.

Ни социология, ни психология, ни другие науки, имеющие дело с проблемой личности, не могут осмысленно изучать свой материал, не имея ясной философской постановки вопроса о соотношении личность и общество социология эссе и общества.

Этот тезис четко ориентирует на рассмотрение личности не в качестве изолированной монады, а как общественного существа. Но Маркс здесь явно имеет в виду не единичную личность, а человека как родовое понятие.

Кон И. Социологическая психология

Человек как род действительно совпадает с совокупностью общественных отношений, с обществом. История общества есть не что иное, как история людей, или, что одно и то же, история общественного человека.

Но применимо ли это к отдельному эмпирическому индивиду? Могу ли я, личность и общество социология эссе погрешив против истины, назвать себя совокупностью всех общественных отношений, когда сфера моей и вашей, и любого конкретного индивида деятельности заведомо включает лишь незначительную часть этих отношений?

Общество и личность не тождественны, мало того, в повседневном опыте они выступают как противоположности. Общество воспринимается как граница, рамка моей деятельности, а личное — как то, что принадлежит только мне и отличает меня от. Процесс приобщения индивида к социальному опыту тоже выступает как двусторонний процесс: Отсюда — традиционная атомистическая концепция, согласно которой общество — не более чем совокупность индивидов или внешняя среда их деятельности.

Когда же эта концепция обнаруживает свою неудовлетворительность, на смену ей приходит другая, в которой общественные институты, отношения и нормы наделяются самостоятельностью, а индивид кажется объектом их деятельности. Личность изучают разные науки, но в разных аспектах. Их часто противопоставляют друг другу, но в личность и общество социология эссе оба они необходимы, поскольку отвечают на разные вопросы.

При интраиндивидуальном подходе в центре вни- 62 мания стоит индивид и его особенности. В личность и общество социология эссе этого подхода для понимания такого явления, как дружба, необходимо прежде всего изучить личностные свойства субъекта, которые влияют на его способность к дружбе, — его терпимость, степень его чувствительности к переживаниям другого, раздражительность и т.

С позиции межличностного подхода исследователь изучает не потенциальную способность человека к дружбе, а дружбу как отношение — совместимость двух друзей, как они реагируют друг на друга в определенных ситуациях и т. Иначе говоря, в первом случае исследуются черты, установки, свойства личности, во втором — закономерности процесса взаимодействия.

  • Социализация личности как процесс включения личности в общество, характер выполнения которых и формирует определенные социальные типы личности;
  • Основные задачи социализации личности, ведь человек имеет право на собственное мнение;
  • Одно и то же явление по-разному объясняется на индивидуально-психологическом и на социологическом уровнях;
  • Например, от учителя ожидают определенной профессиональной деятельности, с которой ассоциируются и некоторые личностные качества скажем, умение разбираться в людях.

Оба подхода предполагают друг друга: Но в зависимости от целей исследования преобладает один или другой подход. В общем, можно сказать, что психология и психиатрия чаще личность и общество социология эссе интраиндивидуальным подходом, социальная психология и социология — межличностным. Одно и то же явление по-разному объясняется на индивидуально-психологическом и на социологическом уровнях. Например, то, что Иван Иванович Иванов не ладит со своей тещей, можно объяснить несходством их личность и общество социология эссе, разностью воспитания и т.

Но то же самое можно объяснить общими особенностями современной нуклеарной семьи т. Эти два уровня объяснений явно не совпадают и в то же время не противоречат друг другу. Какое объяснение применить — зависит от целей исследования. Если вы хотите помирить Ивана Ивановича с его тещей, полезней индивидуально-психологическое объяснение. Если же данная ситуация интересует вас как частный случай для понимания перспектив развития семьи, I Стереотип — стандартизованный, упрощенный образ какого-либо явления, существующий в общественном сознании и усваиваемый индивидом в готовом виде.

  • Причем каждое из этих свойств может быть различным по отношению к процессу возбуждения и к процессу торможения;
  • Какое объяснение применить — зависит от целей исследования.

Это схема, которая не только фиксирует черты какого-то явления, но и содержит их эмоциональную оценку. Чтобы дать социологическую теорию личности, мы сначала рассмотрим средства, позволяющие научно описать деятельность личности и ее личность и общество социология эссе в системе общественных отношений, которые мы пока примем за нечто данное, статичное; основным понятием этого раздела будет понятие социальной роли. Затем рассмотрим, как система социальных ролей и отношений личности преломляется в ее самосознании проблема Я.

И, наконец, в четвертом параграфе этой главы перейдем от структурного анализа к динамическому и выясним активно-творческую роль личности личность как субъект. Только путем действия, но никогда — путем созерцания.

Реферат: Личность и общество

Попытайся выполнить свой долг, и ты узнаешь, что в тебе. Но что такое твой долг? Гете Когда мы пытаемся определить какие-то свойства или особенности индивида, мы сразу же обнаруживаем, что они формируются и проявляются только, в его взаимодействии с другими людьми. Возражая против распространенных в XIX. У рим- 64 лян это слово употреблялось не иначе, как с указанием определенной социальной функции, роли — личность отца, царя, обвинителя и т.

Личность и общество социология эссе мир — театр. В нем женщины, мужчины — все актеры. Личность и общество социология эссе них свои есть выходы, уходы, И каждый не одну играет роль. Семь действий в пьесе. Сперва младенец, Ревущий горько на руках у мамки.

Please verify you are a human

Потом плаксивый школьник с книжной сумкой, С лицом румяным, нехотя, улиткой Ползущий в школу. А затем любовник, Вздыхающий, как печь, с балладой грустной В честь брови милой. А затем солдат, Чья речь всегда проклятьями полна. Обросший бородой, как леопард, Ревнивый к чести, забияка в ссоре, Готовый славу бренную личность и общество социология эссе.

Хоть в пушечном жерле. Затем судья Личность и общество социология эссе брюшком округлым, где каплун запрятан. Со строгим взором, стриженой бородкой, Шаблонных правил и сентенций кладезь, Так он играет роль. Шестой же возраст — Уж это будет нищий Панталоне, В очках, в туфлях, у пояса — кошель, В штанах, что с юности берег, широких Для ног иссохших; мужественный голос.

Сменяется опять дискантом детским: Личность и общество социология эссе последний акт, Конец всей этой странной, сложной пьесы — Второе детство, полузабытье: Без глаз, без чувств, без вкуса, без всего7. Ни в обыденной речи, ни в системе научных понятий мы не можем описать поведение и взаимоотношения индивида с другими людьми и общественными учреждениями Кон И.

Допустим, мы хотим охарактеризовать личность Ивана Ивановича Иванова. Как мы это будем делать? Прежде всего путем перечисления его многообразных ролей, функций мужчина средних лет, учитель, коммунист, женатый, отец двоих детей, участник художественной самодеятельности и т.

Личность и общество реферат социология

Эта характеристика, разумеется, не исчерпывает индивидуальности Иванова, каждая из перечисленных ролей присуща не только ему, но и многим другим людям.

Но и без нее обойтись невозможно. Ведь даже характеризуя индивидуальные качества Иванова добрый он или злой, отзывчивый или черствый, способный или неспособныймы невольно подразумеваем, что эти качества проявляются в его социальных ролях.

Способный учитель личность и общество социология эссе быть весьма неспособным писателем или альпинистом. Характер, оцениваемый как мягкий для мужчины, может казаться скорее жестким, если речь идет о женщине. Одно и личность и общество социология эссе же качество у пятнадцатилетнего мальчика воспринимается как милая наивность, а у тридцатилетнего мужчины — как глупость. Однако понимают его по-разному.

Бихевиористская концепция, фиксирующая внимание на непосредственно наблюдаемом поведении людей behavior — поведениеограничивает предмет исследования непосредственным взаимодействием между индивидами: Такая концепция позволяет лишь внешне описать процесс взаимодействия, она не раскрывает ни внутренней структуры личности разные люди по-разному реагируют на одни и те же стимулыни структуры общественных отношений поведение людей протекает в рамках определенных общественных учреждений, зависит от их общественного положения.

Авторы, не удовлетворенные этой схемой в частности, социологи Т. Парсонс, любая крупномасштабная 66 социальная система общество представляет собой не что-то монолитное, но сложную сеть взаимозависимых и взаимопроникающих подсистем.

Утверждение, высказанное в столь общей форме, не вызывает возражений.

  • Характер, оцениваемый как мягкий для мужчины, может казаться скорее жестким, если речь идет о женщине;
  • Например, от учителя ожидают определенной профессиональной деятельности, с которой ассоциируются и некоторые личностные качества скажем, умение разбираться в людях;
  • Самосознание и поведение красивой девушки большей частью отличается от самосознания и поведения дурнушки.

Но сразу же встает вопрос: Парсонс не показывает разницы между объективными процессами, участие в которых не зависит от воли индивида, и субъективными. Мало того, сама социальная система складывается, по Парсонсу, из ролей или ролевых ожиданий, над которыми надстраиваются коллективы, нормы и ценностиЮ. Описание личности в терминах се социальных ролей кажется простым и естественным делом.

Но любая социальная роль предполагает определенное социальное положение, позицию, занимаемую индивидом в системе личность и общество социология эссе отношений.

VK
OK
MR
GP