Уникальные учебные работы для студентов


Мы учимся увы для школы а не для жизни эссе

Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы. Аргун Эссе на тему: Ясуевой Марины Шахруновны 2015 г. Проблема, содержащаяся в высказывании Ингерсолла, на самом деле является затаенной мечтой учителей. Вот было бы здорово, если бы все ученики были одинаковы, думает учитель.

Не надо придумывать, чем бы занять сообразительного, быстро выполнившего задание ребенка, как ускорить работу медлительного, как увлечь невнимательного, а тихого… с тихим никаких проблем! Одинаковые задания, одинаковая скорость, одинаковые результаты.

Не к этому ли подталкивают нас сегодня одинаковые единые требования в 4, 9, 11 классах? Осталось мы учимся увы для школы а не для жизни эссе выходе из школы одинаково хорошо ответить на одинаковые тесты и готов кирпичик по форме для строительства дороги из желтого кирпича, по которой пойдут к счастью … кто?

Наверное, пойдут те, чьи алмазные грани были настолько крепки, что не дали себя испортить. А может быть, пойдут те, чьи учителя увидели алмаз и его отшлифовали? Некоторые из учителей шлифуют булыжники, возможно пытаясь получить алмазы.

А другие и я в их числе стараются изо всех сил разглядеть алмазный блеск ребенка, позволить ему сиять, расти и укрепляться.

Как было бы печально, если бы при постановке проблемы в классе не сверкали бы, как алмазы, разные мнения, не допускались бы алмазные ошибки, и не царапались бы алмазные грани. Проблемы бы просто не было, а значит, не было бы продвижения ученика. Ведь в жизни не так все просто, как в искусственно созданном учебном пространстве.

Наступил момент, когда привычные действия, отработанные годами в одинаковых условиях, не помогают справиться с ситуацией.

Эссе - конкурс "Учитель года 2017"

Я очень долго думала над методикой огранки алмаза. Много училась, читала, экспериментировала да простят меня мои алмазы из 8 В кл. Пока не поняла главное: Надо предоставить эту возможность ему самому. Все, что алмазу ,т. И вот тут наша основная задача — выковать тот инструмент, с помощью которого булыжник станет алмазом. Главное ,чтобы наши дети научились учится.

  • И это моя цель;
  • Нераскрытые способности постепенно угасают, так как не развиваются;
  • Многие начинают осознавать ценность знаний спустя годы после окончания школы.

Именно эту цель взяли за основу ФГОС. Замечательные люди, мои единомышленники, хорошие учителя, понимают, что Ингерсолл прав и огорчаются по этому поводу. А если огорчаются, значит, будет все у нас хорошо! Нам надо использовать системно-деятельностный подход! Пересмотреть свои методы работы идти в ногу со временем!!!

Смотреть на детей и разглядеть в них светящиеся алмазы. Изучать ,наблюдать, помогать им найти свой путь, всегда быть. Каждый учитель должен перестраиваться! Ведь всё зависит от нас! Судьба наших детей зависит от того к какому учителю попадут несветящиеся алмазы.

Эссе на тему: "Школа- место,где шлифуют булыжники и портят алмазы...?"

Великий мы учимся увы для школы а не для жизни эссе Константин Дмитриевич Ушинский говорил: Я считаю, что сегодня учитель должен быть очень креативным, добрым, отзывчивым, внимательным к детям и компетентным в своей профессии. Нужно быть очень хорошим психологом, так как дети сегодня требуют от нас, взрослых, особого внимания. Мне кажется, что профессия учителя предназначена исключительно для людей творческих, это профессия от Бога. Не каждый сможет изо дня в день видеть и слышать радости и горести, принимать участие в жизни не одного ребенка, а десятков, а то и сотен детей.

Огромная чуткость, терпение, преданность профессии, воля и сила характера помогают учителям в их трудной миссии. Стала учителем я совсем не случайно: Судьбой предначертано призванье мое, Всю доброту души, прекрасные мгновенья Я детям отдаю, дарю.

К талантам детским путь я открываю, Им в жизни отыскать тропинку помогаю И в благодарность в их глазах Любовь, признанье, отражаясь, В сердцах их искренне светясь, Мне смыслом жизни становясь!!! Учитель Я, и жизнь моя — счастливое течение!!!

Сегодня я могу точно сказать, что я удачно выбрала труд и вложила в него свою душу, так как состояние постоянного счастья стало неотъемлемой частью моей жизни! И я не хотела бы её менять!

VK
OK
MR
GP