Уникальные учебные работы для студентов


Мировоззрение и его роль в жизни человека эссе

  • Объекты сближались по вторичным чувственным качествам, смежности в пространстве и времени, выступали в качестве знаков других предметов;
  • ХХ век уходит с исторической арены, демонстрируя возрастание динамики социальной жизни, потрясая наше воображение глубинными переменами во всех структурах политики, экономики, культуры;
  • Без неё нет и не может быть завершённого мировоззрения.

Липецк 2010 Сущность и составляющие мировоззрения Мировоззрение — это сложное, синтетическое, интегральное образование общественного индивидуального мировоззрение и его роль в жизни человека эссе. Существенное значение для его характеристики имеет пропорциональное присутствие различных мировоззрение и его роль в жизни человека эссе — знаний, убеждений, верований, настроений, стремлений, надежд, ценностей, норм, идеалов и т.

В структуре мировоззрения можно выделить четыре основных компонента: Базируется на обобщенных знаниях — повседневных, профессиональных, научных и т. Он представляет конкретно-научную и универсальную картину мира, систематизирующие и обобщающие результаты индивидуального и общественного познания, стили мышления того или иного сообщества, народа или эпохи.

Включает в себя ценности, идеалы, убеждения, верования, нормы, директивные действия и т. Одно из главных назначений мировоззрения состоит не только в том, чтобы человек опирался на какие-то общественные знания, но и в том, чтобы он мог руководствоваться определенными общественными регуляторами.

Ценность — это свойство какого-то предмета, явления удовлетворять потребности, желания людей. В систему ценностей человека входят представления о добре и зле, счастье и несчастье, цели и смысле жизни.

Ценностное отношение человека к миру и к самому себе формируется в определенную иерархию ценностей, на вершине которой располагаются своего рода абсолютные ценности, зафиксированные в тех или иных общественных идеалах.

Мировоззрение и его роль в духовной жизни общества

Следствием устойчивой, повторяющейся оценки человеком своих отношений с другими людьми являются социальные нормы: В них в большей мере, чем в ценностях, присутствует приказной, обязывающий момент, требование поступать определенным образом. Нормы являются тем средством, которое сближает ценностно значимое для человека с его практическим поведением.

Для того, чтобы знания, ценности и нормы мировоззрение и его роль в жизни человека эссе в практических поступках и действиях, необходимо их эмоционально-волевое освоение, превращение в личные взгляды, убеждения, верования, а также выработка определенной психологической установки на готовность действовать.

Формирование этой установки и осуществляется в эмоционально-волевой составляющей мировоззренческого компонента.

  1. Основные типы мировоззрения Мировоззрение у человека начало формироваться вместе с самосознанием. Для познания самого себя нужно читать немало философской и психологической литературы.
  2. Оно зарождается в области легенд и преданий.
  3. Но с течением времени наука всё дальше отходит от реальных человеческих потребностей. Анаксимен - воздух, Гераклит - огонь.

Мировоззрение — это не просто обобщение знания, ценности, убеждения, установки, а реальная готовность человека к определенному типу поведения в конкретных обстоятельствах.

Без практической составляющей мировоззрение носило бы крайне абстрактный, отвлеченный характер. Даже если это мировоззрение и его роль в жизни человека эссе ориентирует человека не на участие в жизни, не на действенную, а на созерцательную позицию, оно все равно проектирует, стимулирует определенный тип поведения.

На основе вышеизложенного можно определить мировоззрение как совокупность взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к миру и выступающих в качестве ориентиров и регуляторов его поведения.

В состав мировоззрения входят играют в нем важную роль обобщенные знания — повседневные, или жизненно-практические, профессиональные, научные. Чем солиднее запас знаний в ту или иную эпоху, у того или иного народа или отдельного человека, тем более серьезную опору может получить соответствующее мировоззрение. Наивное, непросвещенное сознание не располагает достаточными средствами для четкого, последовательного, рационального обоснования своих взглядов, обращаясь часто к фантастическим вымыслам, поверьям, обычаям.

Степень познавательной насыщенности, обоснованности, продуманности, внутренней согласованности того или иного мировоззрения бывает разной. Познания никогда не заполняют собой всего поля мировоззрения. Кроме знаний о мире включая и мир человека в мировоззрении осмысливается также весь уклад человеческой жизни, выражаются определенные системы ценностей представления о добре и зле и другиевыстраиваются "образы" прошлого и "проекты" будущего, получают одобрение осуждение те или иные способы жизни, поведения.

Программы жизни, действия, направленность поступков имеют под собой две "опоры": Они мировоззрение и его роль в жизни человека эссе многом "полярны", противоположны по своей сути. Познанием движет стремление к истине — объективному постижению реального мира.

В ценностном сознании формируются нравственные, эстетические и вообще мировоззренческие идеалы. Важнейшими понятиями, с которыми издавна связывалось ценностное сознание, выступали понятия добра и зла, красоты и уродства. Через соотнесение с нормами, идеалами осуществляется оценивание — определение ценности происходящего. Система ценностных ориентаций играет очень важную роль в индивидуальном и групповом, общественном мировоззрении. При всей их разнородности познавательный и ценностный способы освоения мира в человеческом сознании, жизни, действии должны быть как-то уравновешены, приведены в согласие.

Должно достигаться также напряженное единство других "полярных" компонентов, аспектов, уровней мировоззрения: Их соотнесение, сочетание, синтез — сложная и мучительная духовно-практическая работа, призванная обеспечивать связанность и целостность человеческого опыта, всей системы ориентаций.

В мировоззрении накапливается опыт уяснения смысловой основы человеческой жизни, все новые поколения людей приобщаются к духовному миру прадедов, дедов, отцов, современников, что-то, бережно храня, от чего-то решительно отказываясь. Итак, мировоззрение — это совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение, понимание мира.

Философия мировоззрение и его роль в жизни человека эссе мировоззрение Философия является одной из основных и древних форм мировоззрения. Со временем ее роль не уменьшается, а, наоборот, возрастает.

Мировоззрение: его сущность, структура и роль в жизни человека и общества

Слово философия греческого происхождения phileo — любить, sophia — мудростьчто буквально означает любовь к мудрости. Однако данное этимологическое значение не исчерпывает содержание философии.

Роль мировоззрения в жизни человека

В философии речь идет о способности человека понять сущность мира, в котором он живет и свою собственную сущность, подняться до осознания смысла своего бытия. Именно осознание сущности мира, своего бытия и своей сущности, своего места в мире, смысла жизни и составляет понимание мудрости. Согласно Пифагору, мировоззрение и его роль в жизни человека эссе философии — в поиске истины.

Позднее Платон придает этому понятию новое значение: Философия зародилась в VI — V веках до н. Мировоззрение — это совокупность наиболее общих взглядов на мир и место в нем человека.

Мировоззрение это система принципов и знаний, идеалов и ценностей, надежд и верований, взглядов на смысл и цель жизни, которые определяют деятельность индивида или социального субъекта и органично вплетаются в его учения и нормы мышления.

Субъектами мировоззрения может быть отдельный человек, социальные или профессиональные группы, этнические или религиозные объединения, классы, общество в целом. Таким образом, мировоззрение выступает в качестве своеобразной интегративной целостности знания и ценностей, разума и чувств, интеллекта и деятельности. В структуре мировоззрения выделяют следующие элементы: Миропонимание Мироощущение Мироотношение Таким образом, мировоззрение интегрирует познавательную, ценностную и побудительно — действенную установки человеческой жизнедеятельности.

Разновидностями миропонимания являются жизненно — повседневное и теоретическое мировоззрение. Оно имеет стихийный, эмоциональный, несистематизированный характер, недостаточно защищено от ошибок.

В отличие от него, теоретическое мировоззрение — это более систематизированный комплекс представлений, оценок, установок, мировоззрение и его роль в жизни человека эссе обеспечивают целостное видение мира и места в нем человека, его жизненные позиции, определяющие деятельность человека.

Мировоззрение — одна из общественных форм отражения действительности человеком. Его специфика заключается в том, что оно отражает действительность целостно; то есть не только природно — общественный мир жизни и деятельности человека; но и его общественные отношения и жизненные интересы. Мировоззрение — неотъемлемый атрибут человеческого сознания. Его спецификой является то, что оно, во-первых — форма общественного самосознания человека, во-вторых — способ духовно — практического овладения действительности.

Философия, исследуя отношение сознания к объективному миру, мышления к бытию, делает своим предметом круг проблем, которые возникают на основании развития мировоззрения как формы общественного самосознания. Она возникает соответственно как система доказательств и знаний фундаментальных проблем мировоззрения.

  1. Возникновение философии как мировоззрения относится к периоду развития и становления рабовладельческого общества в странах Древнего Востока, а классическая форма философского мировоззрения сложилась в Древней Греции.
  2. В-третьих, на основании содержащихся в мировоззрении ценностных ориентации человек получает возможность определять истинные ценности жизни и культуры, отличать действительно важное для деятельности человека в достижении им поставленных целей от того, что реального значения не имеет, носит ложный или иллюзорный характер.
  3. Подростковый возраст — время задумываться о том, кем и какими быть.
  4. В религиозном сознании культивируются чувства любви, терпимости, сострадания, совести, милосердия. Зачатки таких представлений можно встретить в поэмах Гомера.
  5. При этом сохраняется преемственность познанного. Это возможность человека описать этот мир.

Другими словами мировоззрение отличается от философии не предметным содержанием, а обусловленным им формой и статусом. Оно не только возникает на уровне теоретического знания, но и обязательно порождается всей общественно — исторической жизнью людей, их способом существования и поэтому представляет собой духовно — практическую форму освоения мира и самопознания общественного человека.

В связи с этим мировоззрение не сводится лишь к знанию о мире и не функционирует в виде знания, хоть и включает. Оно выполняет функцию самопознания, то есть является духовным инструментом субъекта в его практическом самовыражении в общественной и природной действительности. Поэтому в истории общества возникают систематизированные, но не философские типы мировоззрение, такие как мифология и религия.

Понятие мировоззрения Человек разумное социальное существо. И чтобы действовать целесообразно мировоззрение и его роль в жизни человека эссе сложном реальном мире, он должен не только много знать, но и уметь. Уметь выбрать цели, уметь принять то или иное решение. Для этого ему необходимо, в первую очередь, глубокое и правильное понимание мира — мировоззрение.

Мировоззрение — это система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к мировоззрение и его роль в жизни человека эссе его действительности и самому себе, а также сложившиеся на основе этих взглядов убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации.

И действительно, человек не существует иначе, как в определенном отношении к другим людям, семье, коллективу, нации, в определенном отношении природе, к миру. Это отношение упирается в самый существенный вопрос: У человека всегда существовала потребность выработать общее представление о мире в целом и о месте в нем человека.

  • Базируется на обобщенных знаниях — повседневных, профессиональных, научных и т;
  • Некоторым людям и во взрослом состоянии удаётся сохранить такой детский настрой души;
  • Эмоционально-волевой Можно знать о том, что закаливание укрепляет организм, нельзя грубить старшим, улицу переходят на зелёный свет, а перебивать собеседника невежливо.

Такое представление принято называть универсальной картиной мира. Универсальная картина мира — это определенная сумма знаний, накопленных наукой историческим опытом людей.

Роль мировоззрения в жизни человека. Понятие мировоззрения и его структура

Человек всегда задумывается о том, каково его место в мире, зачем он живет, в чем смысл его жизни, почему существует жизнь и смерть; как следует относиться к другим людям и к природе и т. Каждая эпоха, каждая общественная группа и, следовательно, каждый человек имеют более или менее ясное и четкое или расплывчатое представление о решении вопросов, которые волнуют человечество.

Система этих решений и ответов формирует мировоззрение эпохи в целом и отдельной личности. Отвечая на вопрос о месте человека в мире, об отношении человека к миру, люди на основе имеющегося в их распоряжении мировоззрения мировоззрение и его роль в жизни человека эссе и картину мира, которая дает обобщенное знание о строении, общем устройстве, закономерностях возникновения и развития всего, что так или иначе окружает человека.

Обладая общими знаниями о своем месте в мире, человек строит мировоззрение и его роль в жизни человека эссе общую свою деятельность, определяет общие и частные свои цели в соответствии с определенным мировоззрением.

Эта деятельность и эти цели есть, как правило, выражение тех или иных интересов целых групп или отдельных людей. В одном случае их связь с мировоззрением может обнаруживаться достаточно отчетливо, в другом же она затемняется теми или иными личностными установками человека, особенностями его характера. Однако такая связь с мировоззрением обязательно существует и может быть прослежена. А это означает, что мировоззрение играет особую, очень важную роль во всей деятельности людей.

В центре всех философских проблем стоят вопросы о мировоззрении и общей картине мира, об отношении человека к внешнему миру, о его способности понять этот мир и целесообразно действовать в.

Характеристика мировоззрения

Мировоззрение — это фундамент человеческого сознания. Полученные знания, сложившиеся убеждения, мысли, чувства, настроения, соединяясь в мировоззрении, представляют определенную систему понимания человеком мира и самого. В реальной жизни мировоззрение в сознании человека- это определенные воззрения, взгляды на мир и свое место в. Мировоззрение является интегральным образованием, обобщающим пласты человеческого опыта. Это, во-первых, обобщенные знания, полученные в результате профессиональной, практической деятельности.

  • То есть мы можем иметь разные взгляды и представления о мире, но без претворения их в реальность успеха добиться невозможно;
  • Утверждая себя с помощью познавательных способностей, человек вырабатывает интеллектуальное и ценностно-эмоциональное отношение к миру, которое в виде системы взглядов, идеалов, принципов познания и деятельности составляет мировоззрение;
  • Юноши хотят не просто приносить пользу другим, но и удовлетворять собственные потребности;
  • Мы сможем узнать, что такое смерть, когда будем умирать;
  • Юноши На этом возрастном этапе у молодых людей формируют мировоззрение преимущественно — научное во всей его полноте и объёме;
  • Первые мифы человечества возникли в глубокой древности и были повествованием о происхождении и судьбах мира.

Во-вторых, духовные ценности, способствующие формированию нравственных, эстетических идеалов. Итак, мировоззрение — это совокупность взглядов, оценок, принципов, определенное видение и понимание мира, а также программа поведения и действий человека.

Роль мировоззрения в жизни человека. Несмотря на то, что мировоззрение это самое общее представление о нашем мире, без него общество и человек будут находиться в вакууме, в неопределенности. Не будет цели, а значит и существование будет бессмысленно.

Приведем примеры, когда мировоззрение формируется под влиянием знаний и опыта людей в различных сферах деятельности. Так, по праву говорят о мировоззрении ученых, инженеров, политических деятелей, чиновников.

Обобщения жизненного опыта через деятельность педагогов, публицистов, писателей, представителей творческих профессий в различных видах искусства внедряются в общественное сознание, реально живут мировоззрение и его роль в жизни человека эссе функционируют в .

VK
OK
MR
GP