Уникальные учебные работы для студентов


Моя педагогическая философия эссе для воспитателя

Белинский Передо мной чистый лист. На нем я должна изложить свои размышления. Написать всегда труднее, чем думать вслух.

  • Они сразу поймут, как ты к ним относишься;
  • Но работая с детьми поняла, что это был правильный выбор, это — моё призвание.

Мысли путаются в голове. Очень много вопросов, на которые я хочу дать себе ответ.

Эссе Моя педагогическая философия Я - воспитатель!

Почему я стала воспитателем? Почему осталась в этой профессии до сегодняшнего дня? Почему не попыталась поменять на любую другую профессию, спокойнее, чем эта, более оплачиваемую?

И я вполне с этим согласна. Каждый день, приходя в свой любимый детский сад, я всматриваюсь в глаза своих милых воспитанников. Сколько в них чувств, переживаний.

Библиотека

Глаза ребенка — это состояние души, в которой многое можно увидеть. Чтобы узнать о ребенке больше, сердце воспитателя должно быть не только добрым, но и зрячим. Дети в дошкольном возрасте во всем стремятся подражать своему воспитателю, и мы это всегда должны помнить и стремиться к тому, чтобы такие человеческие отношения, как душевная щедрость, чуткость к людям, сострадание, проявлялись в личности дошкольника через наши отношения к ним, и оставались с ними на всю жизнь.

На сегодняшний день очевидной стала проблема необходимости качественного, современного дошкольного образовательного процесса в ДОУ. В процесс обновления моя педагогическая философия эссе для воспитателя в настоящее время включается все большее количество педагогов и педагогических коллективов.

Моя педагогическая философия

Практически в каждом детском саду происходят инновационные преобразования, связанные с внедрением новых программ и технологий, поиском эффективных моделей организации педагогического процесса, ориентированного на индивидуальность ребенка и запросы его семьи. Чтобы решить все эти проблемы, необходимо воспитателю работать по-новому, хотя работать по-старому проще, но моя педагогическая философия эссе для воспитателя интересно.

Никакие перемены, тем более столь масштабные, не проходят легко и. Но в образовании, как и в любой гуманитарной науке, вряд ли возможно изобретение чего-нибудь нового.

Эссе «Моя педагогическая философия»

Большая часть понятий сложилась в педагогике очень давно и переходит из поколения в поколение, обретая лишь новые термины или новые акценты.

Зачастую тонкое и едва уловимое, на первый взгляд, изменение акцентов приводит к созданию, значительно отличающихся друг от друга, образовательных систем. Хочется отметить, что постепенно складывающаяся в группе атмосфера доверия между взрослыми и детьми, признания и уважения индивидуальности каждого ребенка, способствует большей открытости детей, дает мне возможность моя педагогическая философия эссе для воспитателя их узнать, строить с ними действительно неформальные отношения, а значит, и более эффективно влиять на их развитие.

Как садовник был моя педагогическая философия эссе для воспитателя безумен, если бы хотел влиять на рост растения, прямо вытаскивая его руками из земли, так и педагог оказался бы в противоречии с природой воспитания, если бы силился непосредственно воздействовать на ребенка.

Но садовник влияет на прорастание цветка, повышая температуру, регулируя влажность, подбирая и примешивая почву и удобрение, то есть опять таки косвенно, через соответствующие изменения среды. Так и педагог, изменяя среду, воспитывает ребенка. Мой опыт показывает, что перепланировка помещения группы и разделение его на учебные центры приближает малыша к более привычным для него масштабам его квартиры.

Из беззаботных посетителей группы дети превращаются в ее ответственных хозяев.

Эссе "Моя педагогическая философия"

Вместе с детьми мы решаем, как оборудовать и оформить помещение группы, где разместить свой личный моя педагогическая философия эссе для воспитателя каждому, сообща вырабатываем основные правила поведения в группе и формируем традиции дня. Мир постоянно информационно усложняется.

Сегодня уже не достаточно однажды получить образование и работать по специальности. Я считаю, чтобы сохранять уровень компетентности, необходимо все время чему-либо учиться, заниматься самообразованием на протяжении всей жизни.

  • Всё хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю им, своим дошколятам;
  • И если семья станет активным участником образовательного процесса в детском саду, то это предопределит успех в работе на благо ребенка;
  • И задача, моя, как воспитателя — не разрушить эту детскую самобытность, а влиться в нее, привив и вложив духовно-нравственные ценности;
  • Я стараюсь подобрать ключик к каждому ребёнку, раскрыть его потенциал, заметить увлечённость;
  • Надо просто уважать их, как личность.

Современная семья, на мой взгляд, тоже нуждается в разнообразных знаниях. Большинство родителей самоустранились от воспитания своих детей, заняты зарабатыванием денег, обустройством жилища, заботой лишь о материальном благополучии.

Работа с семьей должна учитывать современные подходы к этой проблеме, и не моя педагогическая философия эссе для воспитателя оставаться в стороне от изменяющейся ситуации в социуме. И если семья станет активным участником образовательного процесса в детском саду, то это предопределит успех в работе на благо ребенка. И я над этой проблемой буду работать.

Я благодарна своей судьбе, что у меня есть то, что нельзя купить — это возможность наблюдать, как отправляются в жизненный путь мои воспитанники. И это повторяется снова и снова каждый выпуск. Они уходят из детского сада, унося частицу моего сердца, моей души и этим я живу!

VK
OK
MR
GP