Уникальные учебные работы для студентов


Развивает человека природа но развивает и образует его общество эссе

Для молодежной субкультуры характерно преобладание нонконформизма, радикализма, культа силы, преобладание таких ценностей, как возможность общения и качество жизни. Белинский Человек это высшая ступень развития живых организмов на земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры, но важнейшей его характеристикой является биосоциальная сущность.

Во-первых, человек есть порождение природы, является цепью эволюции, таким же организмом, как и всё, что нас окружает. По биологическим признакам человек ничем не отличается от животного.

Во-вторых, он есть порождение общества. Этот момент более сложен. Ясно только то, что благодаря общественному развитию человек стал человеком.

  1. Не стоит забывать, что процесс социализации начинается в семье, а значит, этот социальный институт имеет особое влияние на становление и формирование личности. Приведенные примеры доказывают, что общество очень сильно влияет на человека.
  2. Попав в общество людей, эти дети либо переживали сильные стрессы и погибали или с большим трудом, но подстраивались под новое общество и начинали походить на своих сверстников. Таким образом, на мой взгляд, В.
  3. Так, например, в истории человечества случалось, что потерявшихся младенцев могли воспитывать животные — собаки, львы, обезьяны, дикие кошки. Агентами первичной социализации могут выступать как семья, родственники, близкий социум, так и различные дошкольные образовательные учреждения например, детские сады, кружки и т.
  4. И если лирика первого наполнена философским оптимизмом и доверием к жизни, то лирика второго объята трагическим пафосом, между строк сквозит трагическое, пессимистичное мировосприятие.
  5. То есть в человеке соединяются биологическая природная , социальная и психологическая составляющие. Сначала все проходило нормально, но со временем у людей начинались галлюцинации, видения и т.

Человек без общества ничто, недаром в древности изгнание из общества являлось самим страшным наказанием. Очень много в современном мире примеров синдрома "маугли", когда воспитание ребенок получил от животного и поэтому ведет себя как он, а не как человек, что говорит лишь о том, что социальное в человеке не заложено генетически, а дается обществом. Так же подтверждает это и роман Даниэля Дефо "Робинзон Крузо". Без знаний, которые накопило общество, Робинзону Крузо было бы тяжело выжить. А может и невозможно.

Социализация

Он старался повторить, познать всё то, что было создано в обществе. Подводя итог, хотелось бы отметить, что человек и общество понятия неразделимые.

  • Соответственно этому в общественных науках введено несколько терминов для определения общественной сущности;
  • Человек социальное существо, которое не предназначено для одинокой жизни.

Именно благодаря обществу человек как существо биологическое смог стать человеком, таким, какой он. Тело человеку дает природа, а разум и душу - общество.

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию и истории. Электронные курсы и книги

Каждый человек в широком смысле это "дитя природы". Согласно биологическим закономерностям, человек обособился и развился из животного мира.

Поэтому животные инстинкты вполне объяснимы в человеческой сущности, они имеют естественное происхождение. Однако человек ничем бы не отличался от животного, если бы эти инстинкты, дарованные природой, составляли бы его глубинную первооснову и определяли все его существование.

Определяющее воздействие на складывание человека оказывает общество.

Под обществом в данном случае мы понимаем обособившуюся от природы совокупности естественных условий существования человека часть мира. Утвердившиеся моральные нормы и правила поведения, культурные достижения, политико-правовые особенности, социально-экономические отношения - всё это разнообразные составляющие общества в целом.

  • Человек рождается носителем исключительно биологических особенностей, индивидом единичным или типичным представителем вида Homo Sapiens;
  • Помимо фактических примеров можно привести пример из повседневной жизни;
  • Белинский Человек это высшая ступень развития живых организмов на земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры, но важнейшей его характеристикой является биосоциальная сущность;
  • Приведенные примеры доказывают, что общество очень сильно влияет на человека;
  • Основные этапы становления личности А;
  • Когда этих детей находили люди, то выяснялось, что ребенок не может говорить на человеческом языке, но мог издавать звуки тех, кто его воспитывал.

Только в обществе человек приобретает личностные характеристики то есть такие социально значимые черты, которые характеризуют индивида как члена того или иного общества. Таким образом, на мой взгляд, В. Белинский глубоко был прав, отмечая, что биологически человека создаёт природа; но сущностные характеристики человеческая личность приобретает и развивает в обществе, во взаимодействии с другими личностями, вступая с ними в разнообразные отношения.

С другой стороны, представляется, что в данном высказывании В. Белинского два этих понятия - "общество" и "природа" - выступают как диаметральные противоположности.

Мне не представляется это правильным. Человек, общество и природа очень тесно взаимосвязаны, влияют друг на друга. Известно, что, с одной стороны, природная среда, географические и климатические особенности оказывают значительное воздействие на общественное развитие, ускоряя или замедляя его темп и, в конечном счете определяют ментальность народа как совокупность общественных ценностей, установок, готовности действовать иди мыслить определенным образом.

С другой стороны, и общество влияет на естественную среду обитания человека. В последнее время чаще всего отмечают негативное воздействие человеческого общества на экологическую обстановку.

VK
OK
MR
GP