Уникальные учебные работы для студентов


Курсовая на тему воспитание здорового образа жизни

Приложение 1………………………………………………………………… Введение Охрана собственного здоровья — это непосредственная обязанность каждого, он не вправе перекладывать ее на окружающих.

Ведь нередко бывает и так, что человек курсовая на тему воспитание здорового образа жизни образом жизни, вредными привычками, гиподинамией, перееданием уже курсовая на тему воспитание здорового образа жизни 20—30 годам доводит себя до катастрофического состояния и лишь тогда вспоминает о медицине. Здоровье — это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности.

Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека. Активная долгая жизнь — это важное слагаемое человеческого фактора. Здоровый образ жизни ЗОЖ — это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, закаливающий и, в то же время, защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды, позволяющий до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье.

Вообще, можно говорить о трех видах здоровья: Физическое здоровье — это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем.

  • Решение этой проблемы тем более необходимо, что напряжение педагогического процесса продолжается длительное время исторический отрезок и приводит к хроническому истощению жизненных сил всех субъектов этих систем, влияющих в конечном итоге на состояние национального здоровья;
  • Основатели глубинной психологии — показали человеку другую, игнорируемую и недооцененную им сторону его душевной жизни;
  • Таким образом, очевидно, что первостепенная роль в сохранении и формировании здоровья все же принадлежит самому человеку, его образу жизни, его ценностям, установкам, степени гармонизации его внутреннего мира и отношений с окружением;
  • Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека;
  • Провести исследование Методы исследования;
  • Первостепенной задачей для повышения уровня здоровья должно стать не развитие медицины, а сознательная, целенаправленная работа самого человека по восстановлению и развитию жизненных ресурсов, по принятию на себя ответственности за собственное здоровье, когда здоровый образ жизни становится потребностью.

Если хорошо работают все органы и системы, то и весь организм человека система саморегулирующаяся правильно функционирует и развивается. Психическое здоровье зависит от состояния головного мозга, оно характеризуется уровнем и качеством мышления, развитием внимания и памяти, степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств. Курсовая на тему воспитание здорового образа жизни здоровье определяется теми моральными принципами, которые являются основой социальной жизни чело века, то есть жизни в определенном человеческом обществе.

Отличительными признаками нравственного здоровья человека являются, прежде всего, сознательное отношение к труду, овладение сокровищами культуры, активное неприятие нравов и привычек, противоречащих нормальному образу жизни.

  1. Боткин видел здоровье человека, прежде всего как функцию приспособления и эволюции, функцию воспроизводства, продолжения рода и гарантию здоровья потомства. Анализ опыта школ по поддержке здоровья младших подростков.
  2. Следовательно, в вопросах оздоровления детей рука об руку должны идти медики, педагоги, психологи, валеологи, социальные педагоги и другие специалисты. Формирование здорового образа жизни средствами физической культуры.
  3. Деятельность педагога по формированию здорового образа жизни учащихся. Великий русский ученый М.
  4. Методы диагностики состояния здоровья школьников. Внутриличностный конфликт характеризует личность в гораздо большей степени, нежели ее способность сохранять здоровье и душевное благополучие — таков основной научный предрассудок XX столетия, которым объясняется существенный пробел в современной психологической науке — отсутствие в ней целостной и четко структурированной психологической теории здоровья.
  5. Анализ и обобщение научно—методической литературы. Концептуальные подходы к формированию здоровьесберегающего поведения в среде учащейся молодежи.

Физически и психически здоровый человек может быть нравственным уродом, если он пренебрегает нормами морали. Поэтому социальное здоровье считается высшей мерой человеческого здоровья. Нравственно здоровым людям присущ ряд общечеловеческих качеств, которые и делают их настоящими гражданами.

  • Формирование здорового образа жизни зависит только от нас самих, наших предпочтений, убеждений и мировоззрений;
  • Отсюда и слабое здоровье, и вялость, и болезни, и ожирение и остальные недуги;
  • Если хорошо работают все органы и системы, то и весь организм человека система саморегулирующаяся правильно функционирует и развивается;
  • Социально-педагогические условия эффективного формирования здорового образа жизни у подростков, деятельность социального педагога по его осуществлению в школе.

Основатели глубинной психологии — показали человеку другую, игнорируемую и недооцененную им сторону его душевной жизни. Если просвещенный XIX век, преклоняясь перед разумом и высшими достижениями человеческого духа, брезгливо отворачивался от бессознательных проявлений души, считая их негативными, то в Курсовая на тему воспитание здорового образа жизни столетии долгое время наблюдалось пренебрежение как раз к здоровым компонентам психики, рассуждения о которых часто казались слишком банальными, отвлеченными и уводящими от понимания подлинной природы человека.

Внутриличностный конфликт характеризует личность в гораздо большей степени, нежели ее способность сохранять здоровье и душевное благополучие — таков основной научный предрассудок XX столетия, которым объясняется существенный пробел в современной психологической науке — отсутствие в ней целостной и четко структурированной психологической теории здоровья.

Чтобы заполнить этот пробел, необходимо, осмыслив и систематизировав то, что уже достигнуто великими психологами прошлого века такими, как К. Накопление эмпирических данных и разработка объяснительных схем в этой области будет способствовать построению научной, психологической по своей сути модели психического здоровья личности на основе комплексного, системного подхода. Далее предстоит исследовать необходимые условия и факторы оздоровления человека, знание которых имеет огромное значение для успешной психологической и психотерапевтической практики.

Среди них следует упомянуть таких видных психологов, как Б.

Здоровье — самое ценное, что мы имеем. Его нельзя купить ни за какие деньги.

Здоровье нужно закалять и сохранять. Формирование здорового образа жизни зависит только от нас самих, наших предпочтений, убеждений и мировоззрений. В наше время, научно—технической и промышленной революции за человека почти все делают машины, лишая его двигательной активности. Основная доля физических нагрузок приходится на спорт и физическую культуру.

  1. Исходя из этого, становится ясно, что проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, большую помощь в этом вопросе может оказать валеологическая служба.
  2. Основная задача педагога, содержание его деятельности в процессе учебно-воспитательной работы по пропаганде здорового образа жизни.
  3. В районе с экологическими проблемами поддержание здоровья носит первостепенный характер. Решение этой проблемы тем более необходимо, что напряжение педагогического процесса продолжается длительное время исторический отрезок и приводит к хроническому истощению жизненных сил всех субъектов этих систем, влияющих в конечном итоге на состояние национального здоровья.
  4. Первостепенной задачей для повышения уровня здоровья должно стать не развитие медицины, а сознательная, целенаправленная работа самого человека по восстановлению и развитию жизненных ресурсов, по принятию на себя ответственности за собственное здоровье, когда здоровый образ жизни становится потребностью.

На которые у нас как всегда нет возможности, времени, сил, желания и т. Отсюда и слабое здоровье, и вялость, и болезни, и ожирение и остальные недуги. Также на состояние здоровья человека влияет экологическая обстановка в месте его проживания, качества питания и наличия благоприятных природных условий.

Курсовая работа

В районе с экологическими проблемами поддержание здоровья носит первостепенный характер. Его восстановление и сохранение — это важная национальная задача, как государственного аппарата, так и каждого гражданина нашей страны.

Определить, что является здоровым образом жизни. Формирование здорового образа жизни средствами физической культуры. Провести исследование Методы исследования: В процессе написания курсовой работы использовались следующие методы: Реферирование — краткое письменное содержание изучаемого научно—методического материала. Анализ и обобщение научно—методической литературы.

  • В результате общество имеет больное поколение;
  • Особое внимание он уделяет сохранению и укреплению детского здоровья.
VK
OK
MR
GP