Уникальные учебные работы для студентов


Курсовая профессиональное образование и обучение персонала

Профессиональная начальная подготовка 1. Профессиональная специализированная подготовка Приобретение знаний, умений, курсовая профессиональное образование и обучение персонала и обучение способам общения, направленных на выполнение определенных производственных задач.

Подготовка считается законченной, если получена квалификация для осуществления конкретной деятельности обучается учащаяся молодежь. Развитие знаний, умений, навыков и способов общения как фундамента для дальнейшей профессиональной подготовки например, подготовка бакалавров.

Предназначена для получения специфической профессиональной квалификации.

  1. Работа по профориентации имеет своей целью оказание помощи молодым людям в основном учащимся общеобразовательных школ и людям, ищущим работу, в выборе профессии, специальности, места работы или учебы с учетом склонностей и интересов людей, их психофизиологических особенностей.
  2. Те, кто проходит жесткое сито вступительных испытаний, могут рассчитывать на стажировку в заводе и в перспективе на престижную и хорошо оплачиваемую работу.
  3. Оценка способности персонала адаптироваться к условиям рынка. Специалисты с опытом работы Повышение квалификации для углубления специальных знаний по специальности 3.
  4. Наряду с профессионально организованными процессами подбора и найма персонала, его стимулирования, ориентации и оценки, один из способов, помогающим генерировать новые идеи для бизнеса, разрабатывать и внедрять современные технологии и системы, а также готовить высокопрофессиональных, ориентированных на успех сотрудников, является создание системы обучения персонала. Тренинги призваны развивать определенные управленческие и коммерческие навыки управление исполнением, планирование, делегирование, мотивирование, тайм-менеджмент, эффективные продажи, переговоры, презентацию.

Углубление знаний и способностей с целью овладения определенной профессией например, специалист, магистр 2. Профессиональное совершенствование повышение квалификации 2. Совершенствование профессиональных знаний и способностей 2.

Профессиональное совершенствование с целью продвижения по службе Расширение знаний, умений, навыков курсовая профессиональное образование и обучение персонала способов общения с целью приведения их в соответствие с современными требованиями производства, а также для стимулирования профессионального роста обучаются занятые в производстве работники, имеющие практический опыт Приведение знаний и способностей в соответствие с требованиями времени, их актуализация и углубление.

Обучаются специалисты горизонтальная мобильность Подготовка к выполнению качественно более высоких задач. Обучаются руководители вертикальная мобильность Получение знаний, умений, навыков и овладение способами обучения поведения для освоения новой профессии и качественно другой профессиональной деятельности обучаются занятые в производстве работники или безработные, имеющие практический опыт Таблица 1.

Учащаяся молодежь Теоретическая начальная подготовка вне курсовая профессиональное образование и обучение персонала деятельности в сочетании с практической подготовкой по специальности на курсовая профессиональное образование и обучение персонала месте так называемая двойственная система образования: Специалисты с опытом работы Повышение квалификации для углубления специальных знаний по специальности 3.

Руководители с опытом работы 1. В современных условиях быстрого устаревания профессиональных знаний способность организации постоянно повышать квалификацию своих сотрудников является одним из важнейших факторов успеха. Управление профессиональным обучением персонала превратилось в важнейший элемент управления современной организацией.

Сегодня организации рассматривают профессиональное обучение как непрерывный процесс, оказывающий непосредственное влияние на достижение организационных целей. Профессиональное обучение персонала включает ряд мероприятий.

Методы профессионального обучения персонала

Это дополнительная и адаптирующая подготовка, подготовка резерва, переподготовка, профессиональная реабилитация. Существуют различные формы и методы обучения. Профессиональное обучение предусматривает первичную профессиональную подготовку и последующее углубление, расширение и дополнение ранее приобретенной квалификации. Цикл профессионального курсовая профессиональное образование и обучение персонала начинается с определения потребностей в обучении.

Для этого выявляется степень несоответствия между имеющимся и требуемым уровнем подготовленности сотрудника. Курсовая профессиональное образование и обучение персонала основании анализа потребностей обучения и ресурсов материальных, временных, интеллектуальных организации формируется план обучения, определяются цели профессионального обучения, а также критерии оценки его эффективности.

Поскольку затраты на профессиональное обучение рассматриваются как капиталовложения в квалификацию сотрудников, организация ожидает от них отдачи в виде повышения эффективности ее деятельности. Ключевым моментом в управлении профессиональным обучением является определение потребностей организации в этой области, которое состоит в выявлении несоответствия между требованиями организации к профессиональным навыкам и знаниям своих сотрудников и теми знаниями и навыками, которыми они обладают.

Определение потребности в профессиональном обучении отдельного сотрудника требует совместных усилий отдела по управлению персоналом, самого сотрудника и его руководителя.

  1. Профессиональная информация - система мер по ознакомлению учащихся и ищущих работу с ситуацией в области спроса и предложения на рынке труда, перспективами развития видов деятельности, с характером работы по основным профессиям и специальностям, условиями и оплатой труда. Профессиональное совершенствование повышение квалификации 2.
  2. Каков наиболее подходящий метод обучения? Высшим органом управления ОАО является собрание акционеров.
  3. Эта форма подготовки осуществляется с конкретной постановкой задачи на рабочем месте табл.

курсовая профессиональное образование и обучение персонала Каждая из сторон привносит свое видение этого вопроса, определяемое ее положением в организации и ролью в процессе профессионального развития Источниками информации о потребностях в профессиональном обучении являются: После определения потребностей переходят к этапу подготовки программы обучения.

Разработка программ профессионального обучения может осуществляться как самой организацией, так и специализированными компаниями. Выбор в каждой конкретной ситуации определяется анализом преимуществ и недостатков каждого варианта.

Основными направлениями профессионального обучения и повышения квалификации являются: В Советском Союзе существовала хорошо разработанная и четко продуманная система первичного профессионального обучения, которая осуществлялась на двух уровнях: И ПТУ, и ВУЗы создавались при соответствующем крупном предприятии, что позволяло обучающимся совмещать обучение с прохождением производственной практики, знакомиться с лучшими наставниками, формировать целостную картину производственного процесса.

Предприятия, в свою очередь, осуществляли целенаправленную подготовку специалистов, учитывая собственные нужды. Это помогало удовлетворять потребность в новых работниках, а совмещение обучения и практики существенно сокращало сроки адаптации новичков на рабочем месте. Даже в том случае, если подбор и найм работника был произведен по всем правилам, остается разрыв между требованиями рабочего курсовая профессиональное образование и обучение персонала и возможностями исполнителя.

Это связано прежде всего с тем, что каждая организация имеет специфические черты в системе распределения труда. В погоне за укреплением своих позиций на рынке компании стремятся разработать более эффективную систему организации производства, укрупнить рабочие места, увеличивая нагрузку.

Это, в свою очередь, создает необходимость непрерывного совершенствования исполнителей; 3 обучение для повышения общей квалификации. Темпы развития современного бизнеса, переход от функциональной к процессной модели организации производства предъявляют повышенные требования к общей деловой эрудированности и подготовленности специалистов.

Доказано, что чем выше сотрудник поднимается по служебной лестнице, тем большее значение приобретает широта его профессиональной подготовки. Узкая специализация важна, в первую очередь, для специалистов исполнительского уровня, в то время как руководители должны уметь продемонстрировать стратегическое мышление, умение принимать решения с учетом всех аспектов деятельности предприятия; 4 обучение по новым направлениям деятельности организации. Данный вид курсовая профессиональное образование и обучение персонала становится особенно актуальным тогда, когда организация готовится изменить направление своей деятельности или добавить новые виды деятельности.

В этом случае многие организации предпочитают осуществить дополнительную переподготовку уже имеющихся сотрудников вместо того, чтобы нанимать новых. Это обусловлено тем, что старые сотрудники уже знакомы с правилами поведения в организации, имеют более высокий уровень лояльности приверженности к ней, разделяют ее корпоративные ценности; 5 обучение для усвоения новых приемов и методов выполнения трудовых операций. Этот вид обучения применяется масштабно перед внедрением новых технологий в организации.

Например, широкое распространение компьютеров привело к необходимости дополнительного обучения сотрудников практически всех специальностей по овладению компьютерной грамотностью.

Методы профессионального обучения персонала

То же самое касается и массового использования Интернета как способа получения и распространения информации. Обучение без отрыва от производства; Обучение с отрывом от работы курсовая профессиональное образование и обучение персонала специализированных учебных заведениях, центрах подготовки кадров.

Оба метода имеют свои преимущества и недостатки. Приведу методы профессионального обучения на рабочем месте. Эта форма подготовки осуществляется с конкретной постановкой задачи на рабочем месте табл. Направленное приобретение опыта Систематическое планирование обучения на рабочем месте, основу планирования составляет индивидуальный план профессионального обучения, в котором изложены цели обучения 2.

Обучение персонала

Производственный инструктаж Информация, введение в специальность, адаптация, ознакомление обучающегося с его новой рабочей обстановкой 3. Смена рабочего места ротация Получение знаний и приобретение опыта в результате систематической смены рабочего места.

В результате этого за определенный промежуток времени создается представление о многогранности деятельности и производственных задач специальные программы молодого поколения специалистов 4. Использование работников в качестве ассис-тентов.

Подготовка Сотрудничество, осуществляемое в учебных целях в проектных группах, создаваемых на предприятии для разработки крупных, ограниченных сроком задач Компании используют данный метод для обучения по следующим причинам: При этом метод имеет следующие ограничения: При достаточном запасе теоретических курсовая профессиональное образование и обучение персонала вариант обучения на рабочем месте более предпочтителен, чем вне рабочего места, поскольку позволяет входить в работу сразу же в процессе ее выполнения, курсовая профессиональное образование и обучение персонала меньших затрат, обеспечивает связь с практикой.

2. Практика различных организаций во внедрении непрерывного профессионального обучения

Однако такое обучение требует тщательного отбора инструкторов, их близости к обучаемым по социальному положению и личным качествам. Таким образом основными методами профессионального курсовая профессиональное образование и обучение персонала персонала на рабочем месте являются: По времени инструктаж непродолжителен и направлен на изучение какой-то конкретной операции или процедуры, входящей в круг обязанностей обучаемого.

Инструктаж не требует высоких затрат и эффективен для простых видов деятельности. Ротация - метод подготовки кадров в организации, который предполагает последовательную работу сотрудника на разных должностях как в своем, так и в других подразделениях с целью приобретения новых навыков.

Кроме сугубо обучающего эффекта, ротация оказывает положительное воздействие на сотрудников, помогает преодолевать стресс, вызванный однообразными производственными функциями, расширять социальные контакты.

Вместе с достоинствами у этого метода есть и недостаток: Метод широко распространен там, где практический опыт играет исключительную роль в подготовке специалистов: Ученики не обязательно проводят все свое время, наблюдая за тем, как работает наставник, и оказывая ему помощь. Они могут занимать должности и работать самостоятельно. Их ученичество заключается в возможности курсовая профессиональное образование и обучение персонала совет более опытного человека, постоянно следящего за их профессиональным развитием.

Такие методы обучения не дают возможности абстрагироваться от сегодняшней ситуации на рабочем месте и выйти за рамки традиционного поведения.

Сколько стоит написать твою работу?

Оба метода имеют ряд одинаковых, аналогичных особенностей: Производственная иерархия в рабочей группе не имеет никакого значения, результаты работы группы представляются вышестоящим инстанциям. Группы отличаются друг от друга прежде всего постановкой цели. Обучение вне рабочего места - также имеет определенные достоинства и недостатки. Данные методы обучения позволяют: Вместе с тем она имеет свои ограничения:

VK
OK
MR
GP