Уникальные учебные работы для студентов


Курсовая работа внеурочная деятельность по ИЗО

Сущность организации внеурочной деятельности с младшими школьниками. Социальное творчество как основа раскрытия потенциала личностных качеств школьников при организации внеурочной деятельности.

Классификация игр для учащихся младшего школьного возраста. Вопросы внеурочной деятельности в федеральном государственном образовательном стандарте. Содержание работы внеурочной деятельности по русскому языку в 3 классе.

  • Сущность организации внеурочной деятельности с младшими школьниками;
  • Разновидности форм и видов деятельности внеурочной воспитательной работы с младшими школьниками;
  • Причем, ориентация направлена на гармонию ценностей в личности;
  • Более успешно такая задача может быть решена, как показывает практика, в ценностно-ориентационном типе организации системы деятельности А;
  • Современные воспитательные программы школ, в большинстве своем, уже ориентированы на развитие всесторонних ценностных отношений школьников;
  • Данная область обладает некоторыми возможностями, значимыми для развития художественно-творческой активности, которые не могут проявиться в полной мере на традиционных уроках:

Актуальность уровня речевых умений. Характеристика Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Использование технологии продуктивного чтения во внеурочной работе по изобразительному искусству

Способы организации и проведения уроков-экскурсий по изобразительному искусству. Разработка программы по образованию позитивной мотивации к выполнению домашнего задания младшими школьниками и рекомендаций по образованию активности учения в ходе целеустремленной деятельности.

Содержание дополнительного образования на начальном этапе. Анализ работы начальной школы по организации внеурочной деятельности.

Организация внеурочной работы по изобразительному искусству

Разработка программы кружка по математике "Умный в квадрате". Формирование русской жанровой живописи. Методические аспекты обучения школьников изобразительному искусству. Рекомендации по проведению занятий изобразительного искусства. Музейные уроки-экскурсии по изобразительному искусству как эффективная форма обучения.

  • Рекомендации по проведению занятий изобразительного искусства;
  • Разработка программы кружка по математике "Умный в квадрате";
  • Разновидности форм и видов деятельности внеурочной воспитательной работы с младшими школьниками;
  • История пейзажа как ведущего жанра живописи;
  • Музейные уроки-экскурсии по изобразительному искусству как эффективная форма обучения.

История пейзажа как ведущего жанра живописи. Характеристика техники масляной живописи.

Этапы работы над картиной. Разновидности форм и видов деятельности внеурочной воспитательной работы с младшими школьниками.

  • Понятие внеурочные указывает на то, что для проведения этих занятий не требуется полный состав класса, что в них по собственному желанию могут участвовать учащиеся различных классов, что они проводятся вне расписания обязательных учебных занятий;
  • Разработка программы по образованию позитивной мотивации к выполнению домашнего задания младшими школьниками и рекомендаций по образованию активности учения в ходе целеустремленной деятельности.

Проведение мониторинга удовлетворенности родителей организацией внеурочной деятельности. Исследование уровня сформированности технического мышления учащихся 7-9 классов. Теория живописи, истоки жанровой картины.

Идеи и задачи программы обучения детей изобразительному искусству.

VK
OK
MR
GP