Уникальные учебные работы для студентов


Мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая

Разработка мероприятий мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая повышению производительности за счет повышения квалификации кадров предприятия Содержание ГЛАВА 1.

Организация переподготовки и повышения квалификации кадров - один из факторов повышения производительности труда 1. На мой взгляд, актуальность темы не может вызывать никаких сомнений.

Действительно, эффективно построенная система обучения кадров, повышение их квалификации является одним из важнейших элементов нормального функционирования, повышение результативности труда любой организации. Проблема стала еще насущнее в связи с нарастающей компьютеризацией информатизацией производства, когда от человека требуется такой труд, мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая не может выполнить автомат.

Цель работы - произвести анализ производительности труда и разработать мероприятия по повышению производительности труда за счет повышения квалификации кадров.

Чтобы выполнить поставленные цели необходимо решить следующие задачи: Предметом изучения данной курсовой работы являются вопросы, касающиеся квалифицированного обучения кадров, их переподготовки, эффективности мероприятия по повышению квалификации и др. Источниками информации в написании курсовой работы послужили: Кроме литературы по организации производства и нормированию труда использовались также книги по экономике и организации труда и экономике предприятия, экономические газеты и журналы, нормативные документы.

Курсовая работы состоит из трёх глав, каждая из которых имеет свою систему информации. В первой главе курсовой работы показана экономическая сущность и значение производительности труда, представлены показатели и методы измерения производительности труда, роль квалификации персонала, ее основные формы и взаимосвязь между квалификацией работников и производительностью труда.

Во второй главе дается технико-экономическая характеристика деятельности, проводится анализ производительности труда и мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая предприятия. Производительность труда является важнейшим показателем эффективности производства.

В производстве любого продукта участвует живой труд, то есть труд, затрачиваемый работниками непосредственно в самом процессе производства продукта и труд прошлый, затраченный, как правило, другими работниками на предыдущих стадиях производства и овеществленный в орудиях труда, зданиях, сооружениях, сырьё, топливе, материалах, энергии.

Соответственно этому индивидуального труда- это результативность живого труда, как отдельного работника, так и коллектива работников. Производительность общественного труда- это результативность, эффективность живого и овеществленного труда, отражающая полные затраты труда в сфере материального производства. Показатель производительности общественного труда рассчитывается как отношение размера национального дохода к численности занятых мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая отраслях материального производства.

Производительность общественного труда планируется и учитывается в целом по народному хозяйству.

По отдельным объединениям, мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая, структурным подразделениям, отдельным работникам исчисляется выработка и трудоемкость - показатели индивидуальной производительности труда, отражающий затраты только живого труда [8,с.

Выработка- показатель количества продукции, услуг, объем работ, произведенного в единицу рабочего времени рабочим или коллективом рабочих: При изучении производительности труда с учетом принятых измерителей затрат труда используются показатели среднечасовой, среднедневной и среднемесячной квартальной, годовой выработки одного работника. Расчет этих показателей производится следующим образом [14,с. Трудоемкость- показатель индивидуальной производительности труда, характеризующий затраты рабочего времени на производство единицы продукции: Зная, в каком направлении и на сколько процентов изменилась трудоемкость, можно установить в каком направлении и на сколько процентов изменилась средняя выработка.

Выработка считается прямым показателем производительности трудаа трудоемкость мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая обратным[4,с. Различают следующие виды трудоёмкости [10,с. Дадим краткую характеристику каждому из этих методов: Преимущество его по сравнению с другими заключается в том, что при расчетах применяются более точный измеритель- трудоемкость каждого вида продукции независимо от степени его готовности.

При этом широко используются как фактические, так и нормативные трудовые затраты. Недостаток метода заключается в том, что он может применятся только на предприятиях, на которых хорошо развито нормирование труда.

Курсовая работа: Разработка методов повышения квалификации персонала (33 стр.)

Стоимостное соизмерение продукции обеспечивает показателю производительности более широкие границы применения по сравнению с соответствующими показателями в условно- натуральном выражении. Теоретически он наиболее правильно отражает суть производительности труда, так как количество выпущенной продукции непосредственно связано с величиной затрат на ее изготовление.

С помощью показателя выработки можно мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая степень выполнения плана и динамику производительности труда, сопоставить ее уровни на нескольких предприятиях, изготавливающих однородную продукцию.

Кадровый потенциал организации зависит от потенциалов кадров этой организации, но не является их суммой. При этом главное в организации - не потенциал отдельных работников, а ее кадровый потенциал, как, например, главное в системе - не сами элементы, а взаимодействие между.

Потенциал кадров фиксируется по каждой конкретной должности в профессионально- квалифицированных требованиях или профессиограммах, в которых обозначена система мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая качеств и уровень их проявления, необходимый для выполнения соответствующих функций, наделения правами и несения ответственности.

Он обладает целостным свойством, отличным от свойств потенциала каждого работника в отдельности. Главное в организации- не потенциал отдельных работников, не сами элементы системы, а ее единый кадровый потенциал, взаимодействие элементов. Формирование кадрового потенциала происходит под влиянием внешних и внутренних факторов среды предприятия.

Большое значение имеет характер деятельности отделов кадров и служб управления персоналом в целом.

Повышение квалификации персонала на предприятии

Основные направления в развитии и эффективном использовании кадрового потенциала: Изучение работ российских специалистов в области менеджмента, организации производства, экономики предприятия, управления персоналом позволяет нам выявить аспекты влияния кадрового потенциала на эффективность производства и производительность труда.

Повышаются мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая к творческому характеру труда. В управлении всеми видами деятельности ключевой фигурой остается человек, его деятельность, согласования с другими.

Практика показала, что стремление увеличить производительность умственной работы требует освобождение работников от внешнего контроля и усиления заинтересованности, активности исполнителя.

Сколько стоит написать твою работу?

Существуют четыре таких аспекта[10,с. Остановимся на каждом из. Подбор кадров- процесс определения пригодности кадров и отбора наиболее подготовленных для эффективного выполнения своих функциональных обязанностей. Основными методами отбора кадров являются: Обучение, подготовка и переподготовка работников связаны с необходимостью обеспечения максимального соответствия способностей и возможностей работника характеру и содержанию работы, а также с необходимостью максимального использования и развития всех способностей работника.

Обучение рабочих на производстве является преобладающей формой их подготовки: При этом подготовка осуществляется по групповой индивидуальной системам обучения. Первым шагом в мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая необходимости обучения является анализ содержания работы и квалификации сотрудников.

Должны быть выявлены три следующие фактора: Анализ задачи позволяет определить все виды деятельности, которые необходимы для успешного выполнения работ. Как только подготовлен перечень задач, менеджер должен выделить их для выполнения сотрудников. Такое целенаправленное наблюдение, выявление правильных и неправильных действий позволяют разработать адекватное содержание обучения для отдельных сотрудников и целых команд.

Наблюдение проводится ежедневно менеджерами, связанными непосредственно с производством. В течение рабочего дня они имеют возможность проследить выполнение работником своих обязанностей во всех аспектах. Мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая целенаправленное наблюдение, выявление правильных или неправильных действий позволяют разработать адекватное содержание обучения для отдельных сотрудников и целых команд.

Нормативы определяют приемлемый уровень или диапазон деятельности. Они должны поддаваться измерению иметь временные границы. Мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая качестве нормативов могут выступать точность выполнения, объем, деньги, скорость или другие измерительные факторы.

Второй шаг при определении необходимости обучения предполагает выявление существенных на производстве проблем. Под проблемой здесь понимается разница между фактическим положением дел и планируемой ситуацией. Третий шаг - определить, насколько процесс обучения может разрешить возникшую проблему.

Во многих случаях обучение не решает проблем и не должно рассматриваться как потенциальное решение.

  • Мотивация деньги, безопасность, престиж, принадлежность, власть, услуги, выдающееся мастерство, решение проблем;
  • По формам планирования и организации обучение подразделяется на плановое и внеплановое;
  • Предметом изучения данной курсовой работы являются вопросы, касающиеся квалифицированного обучения кадров, их переподготовки, эффективности мероприятия по повышению квалификации и др;
  • Последние исследования немецких ученых свидетельствуют о том, что, хотя программированное обучение позволяет обучающимся довольно быстро усваивать учебный материал, однако его результаты не имеют решающих преимуществ перед результатами, получаемыми при использовании других активных методов обучения;
  • Если в работе персонала регулярно имеют место ошибки, просчеты, ведущие к плохой работе, браку, нарушениям техники безопасности, неоправданно большим потерям времени, то эта информация может быть использована для обоснования заявки на обучение персонала и при подготовке программ обучения;
  • С помощью ШПМТ рабочие осваивают наиболее прогрессивные приемы и методы работы новаторов производства, позволяющие увеличить производительность труда, улучшать качество и снижать себестоимость продукции.

Важную роль играет система повышения квалификации и переподготовки управленческих кадров. С этой целью созданы и создаются факультеты, школы и курсы по подготовке и переподготовки менеджеров, школы бизнеса и др. Перспективной формой повышения квалификации является изучение передового опыта на отечественных и зарубежных предприятиях.

Стабильность и гибкость кадрового состава предприятия - третий аспект влияния кадрового потенциала на эффективность производства. Под стабильностью кадрового состава предприятия понимается низкий процент текучести кадров, который достигается за счет эффективной системы стимулирования труда, удовлетворенности работников своим трудом и т. Под гибкостью персонала предприятия следует понимать быструю его приспосабливаемость к изменениям внешней среды, способность своевременно реагировать на различного рода изменения и принимать адекватные решения.

Проблема образовательной подготовки и повышения уровня знаний кадров на производстве - одна из актуальных государственных задач, являющая важнейшей составной частью научно обоснованного управления современным производством.

В основе правового регулирования общеобразовательной и профессиональной подготовки кадров в Беларуси лежит конституционное право граждан на образование. Это право закреплено в Конституции РБ и выступает в качестве субъективного мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая граждан. В условиях производственной деятельности вопросы организации подготовки и повышения квалификации кадров регулируются Трудовым кодексом РБ и локальными нормативными актами [7,с.

В условиях производства повышение квалификации проходят рабочие, специалисты и мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая. Существует четкая взаимосвязь между уровнем квалификации рабочей силы и повышением производительности.

С одной стороны, производительный труд в реальных технологических, экономических и организационных условиях требует высококвалифицированных работников широкого профиля. С другой стороны, существующие профессиональные навыки и квалификация рабочей силы ограничивают возможности реакции предприятия на изменение рыночного спроса. Качество рабочей силы определяется, прежде всего, сочетанием уровня образования и производственного опыта[5,с.

В нашей стране, к сожалению, сохраняется негативная тенденция ухудшения качественного состава рабочей мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая. В значительной степени это связано с низким уровнем и несвоевременной выплате заработной платы. Происходит значительный отток квалифицированных кадров из отраслей промышленности из-за неудовлетворенности результатами труда и общей нестабильностью положения работников.

Также немаловажным фактором качества рабочей силы является социально- психологический климат в коллективе и в стране в целом. Неуверенность в завтрашнем дне, боязнь потерять работу, усиливаемая отсутствием условий для передвижения рабочей силы, уменьшают стимулы к эффективному труду и снижают его производительность. Повышение мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая рабочих кадров имеет целью улучшение технико- экономических показателей их работы за счет более глубокого понимания технологических процессов, прочного овладения технико- экономическими знаниями, повышения уровня профессиональных навыков и умений, овладения передовыми мероприятия по повышению квалификации персонала курсовая труда[6,с.

Обучение рабочих по повышению квалификации может осуществляться: Производственно- экономические курсы создаются с целью углубления и повышения профессиональных и экономических знаний, умений и навыков рабочих для получения более высоких тарифных разрядов в соответствии с потребностью производства.

На таких курсах проходят также обучение рабочие, у которых уровень квалификации не в полной мере соответствует тарифному разряду, классу, категории, которые они имеют. Комплектование учебных групп осуществляется, как правило, с рабочих одной или родственных профессий близкой квалификации и примерно одинакового общеобразовательного уровня на основании заявления рабочих и рекомендаций руководителей участка, цеха.

Численный состав группы рекомендуется от 25 до 30 человек. При отсутствии возможности создания групп может проводиться индивидуальное обучение рабочих по соответствующим планам и программам.

Стажировка проводится на рабочих местах предприятия. В процессе прохождения стажировки рабочие под руководством бригадира, мастера или высококвалифицированного рабочего обязаны выполнять работы, которые по сложности соответствуют потребностям тарифных разрядов профессий, получаемых в результате обучения. Обучение на производственно- экономических курсах заканчиваются сдачей квалификационных экзаменов независимой государственной комиссии.

По профессиям, по которым предусматривается стажировка, квалификационные экзамены проводятся после ее завершения.

VK
OK
MR
GP