Уникальные учебные работы для студентов


Работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа

Во всех обществах поведение некоторых людей порой выходит за рамки, допустимые нормы. Нормы только указывают, что человек должен делать, а что не должен; но они не являются отражением фактического поведения.

Реальные поступки некоторых людей нередко вы-ходят за рамки того, что другие люди рассматривают как допустимое пове- дение. Объяснить причины, условия и факторы, детерминирующие это соци- альное явление, стало насущной задачей. Социальная норма — это необходимый и относительно устойчивый элемент социальной практики, выполняющий роль инструмента социального регулирования и работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа.

  1. Это объясняется недостатками воспитания в дошкольный период.
  2. Всё больше молодеет возраст первой пробы спиртных напитков, табака, наркотиков, сексуального опыта [10.
  3. Устанавливает причины девиантного поведения и социального неблагополучия их семей.
  4. Профилактика табакокурения среди детей и подростков. Молодые девианты — алкоголики, наркоманы, проститутки, как правило, выходят из неблагополучных семей.

Социальная нор- работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа, — отмечает Я. Английский мыслитель Клайв С. Солженицыным по ряду вопросов, связанных с оценкой нынешней ситуации в России, Г.

Померанц тоже приходит к близкому по сути выводу: Растет социальная незащищенность граждан. Тем более, что социальная патология — чуткий барометр общественной жизни.

Конечно, российское общество не может долго оставаться в таком положении. Девиантное поведение значительной массы населения воплощает сегодня наиболее опасные для страны разрушительные тенденции. Изменения социального положения различных групп населения, преж- де всего коснулись тех групп, которые традиционно считаются носителями передовых идей — подростков и молодежи.

  • Первичную информацию об окружающем мире ребёнок получает именно в семье;
  • Часто отклоняющемуся поведению предшествует состояние острой или хронической неудовлетворенности своей жизнью конкретного человека-девианта;
  • Это вызвало необходимость более тщательного исследования причин, форм и динамики девиантного поведения;
  • Социальная работа с семьями под- ростков — клиентов Центра решает задачу оказания включения в процесс изменений всей в целом;
  • Негативная девиация, напротив, представляет те поведенческие отклонения, которые вызывают у большинства людей реакцию неодобрения или осуждения;
  • Он категорически против употребления наркотиков, физического насилия и самоубийства.

Для воспитания подростка важное значение имеет личный пример родителей. Основной ошибкой, писал Л. Толстой, является то, что они берутся за воспитание детей, не утруждая себя самовоспитанием.

Лесгафт подчеркивал, что условия семейной жизни помогают ребенку осознать свою причастность к роду человеческому, приобщиться к духовным ценностям народа, его языку, нравам, оставляют неизгладимый след на всем его будущем существовании.

Следует учитывать, что многие формы права, регулирующие отноше- ния семьи и работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа, пришли в противоречие с современными жизнен- ными реалиями, перестали адекватно соответствовать потребностям семьи и общества.

Нередко законы, затрагивающие вопросы семьи, малоэффективны или вообще не действуют. Опыт последних лет показывает, что проблемы семьи стали решаться более активно с принятием Указа Президента Российской Федерации от 14 мая 1996 г. Развитию специализированных учреждений служб для несовершенно- летних, нуждающихся в социальной реабилитации, способствовал Федераль- ный закона от 24 июня 1999 г.

Этот документ определяет систему мер профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на федеральном и местном уровнях, способы совер- шенствования и развития специализированных учреждений образования, здравоохранения, органов социальной защиты населения и.

Органы исполнительной власти на местах начали создавать и укреп- лять территориальную сеть учреждений нового типа: В это же время были разработаны основные концептуальные подходы, организационные основы и механизмы создания и деятельности сети практи- ческих учреждений социального обслуживания семьи и детей. Принимались меры и по финансированию и кадровому обеспечению создания и развития этих учреждений. Утверждены были и проекты типовых положений о цент- рах помощи детям, оставшимся без попечения родителей, социально-реаби-литационном центре для несовершеннолетних, социальном приюте, реабили- тационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями, центрах психолого-педагогической помощи и экстренной психологической помощи по телефону.

Практическая значимость исследования состоит в рассмотрении новых подходов к борьбе с различными формами девиантного поведения подростов их эффективности. Сущность девиантного поведения и его причины В основе общества как системы лежит исторически сложившаяся сово- купность отношений между людьми.

В свою очередь, в основе этих отношений лежит социальное поведение индивидов действия человека по отношению к обществу, другим людям, предполагающие ответные действия со стороны социального окружения. Социальные нормы могут возникать стихийно мораль, обычаи, тради- ции и т.

Существует довольно большое количество нормативных систем. Это обычаи и традиции, нормы религиоз- ные, эстетические, политические, и т. Мораль — это система принципов и правил поведения, работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа принятые в обществе взгляды на добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость.

Санкция за нарушение моральных норм проявляется в виде общественного осуждения. Как правило, члены общества принимают работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа нормы и в своей деятельности следуют им, что в немалой степени сохраняет его как систему. Такое поведение индивидов или социальных групп опреде- ляется как неконформное, или ненормативное.

Отклоняющееся поведение имеет свою классификацию. Одним из первых такую классификацию предложил в 60-е гг. Такое поведение требует приме- нения санкции. В социологии девиантного поведения разные исследователи по-разному подходят к объяснению причин возникновения такого поведения. Рассмотрим эти подходы причины: Ломброзо или мезоморфность, т. В данном случае девиантное поведение объяс- няется социальными причинами: Каждая из позиций имеет право на существование, так как дает срез реаль- но действующих общественных отношений.

Курсовая работа Социально-педагогическая работа с подростками девиантного поведения

В то же время их авторов объединяет стремление найти единый источник причин девиации. Помимо названных объективных причин появления девиаций можно выделить и субъективные. Личность формируется в первую очередь под воздействием конкретных жизненных ситуаций. Если общественные нормы относительно работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа, то жизненные ситуации, опыт человека гораздо более изменчивы и разнообразны. Существует и зависимость девиации от экономических, социальных, демографических, культурологических и многих других факторов.

Особую остроту эта проблема приобрела сегодня в нашей стране, где все сферы общественной жизни претерпевают серьезные изменения, происходит девальвация прежних норм поведения.

В условиях острой социально-экономической ситуации существенные измене- ния претерпевают и сами нормы. Категории населения, которые более других склонны совершать девиантные или делинквентные поступки, — называют группами риска.

Подростковая девиация есть слепок с социальных отношений в обществе.

  • Эта повышенная конфликтность подростков объясняется такими причинами, как;
  • Теоретические основы проблемы социально- Педагогической деятельности с подростками девиантного поведения…………………………;;
  • Такое поведение называют отклоняющимся от нормы или девиантным;
  • Клейберг, выбрав в качестве критерия воздействие на социальные нормы;
  • Но отмечено, что наиболее пристальное внимание противодействию преступности среди лиц, не достигших совершеннолетия, требуется в Сортавальском, Питкярантском, Муезерском, Кемском районах и в городах Петрозаводске и Костомукше.

Все это свидетельствует о высоком уровне инфанти- лизма, неспособности сопереживать, сочувствовать. Среди них важнейшее значение имеют2: Работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа расстройства в форме акцентуаций возникают у молодых людей по ряду причин. Переходный возраст делает подростка и юношу особенно чувствитель- ными к неблагоприятным воздействиям внешней среды. Он и сам может быть причиной психологических расстройств.

Поскольку у молодых людей сексуальные потребности часто не удов- летворяются, то это приводит к сексуальной озабоченности и фрустрации.

  • Изменения активности эндокринной системы приводят к выраженным колебаниям вегетативных функций потливость, покраснение, побледнение, похудение, ожирение и т;
  • А делинквентное поведение абсолютно по отношению к законам страны.

Сказываются трудности переходного возраста. Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние действие или бездействиезапре- щенное Уголовным кодексом под угрозой наказания.

Правонарушения в форме проступка проявляются у подростков в вызы- вающей манере поведения, сквернословии, драчливости, мелком воровстве, пьянстве, бродяжничестве. Насильственные правонарушения вызываются потребностями самоут- верждения, стадным чувством ложно понятого долга перед своей компанией, недостатками воспитания, особенно в семьях, где нормой поведения было пьянство, грубость, жестокость.

К факторам, способ- ствующим алкоголизации, можно отнести низкий уровень материального положения и образования. Влияет и обычай угощать друг друга, поскольку раньше счита- лось, что вино является целебным средством.

Для молодых людей алкоголь является универсальным средством раскрепощения и преодоления застенчивости, от которой страдают многие подростки. Работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа преступных элемен- тов это самый легкий путь добывания денег.

Профилактика девиантного поведения подростков

Путь молодых людей к наркомании начинается с безнадзорности со стороны общества и семьи, когда подросток попадает под влияние так называемого авторитета неформальной группы. Патологические девиации в форме всякого рода сексуальных извращений являются предметом исследования медицины и психиатрии. Непатологические девиации, то есть отклонения в пределах нормы, являются предметом социально-психологического исследования, поскольку включают в себя отклонения от социальных и моральных норм в сексуаль- ном поведении здорового человека.

Все сексуальные девиации делятся на следующие основные группы: Вид этих частей тела или предметов туалета усиливает яркость сексуальных переживаний и вызывает половое возбуждение. Юношеский нарциссизм — любование собой, половое влечение к собственному телу. Такие подростки любят подолгу рассматривать себя в зеркале, ласкать свое тело, давая волю сексуальным фантазиям.

Часто подобное самолюбование заканчивается онанизмом. У подростков работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа взрослых носит заместительный характер. Гомосексуализм — сексуальное влечение к лицам своего же пола. Различают гомосексуализм в виде педерастии и лесбиянства. Помимо общих причин этой формы девиантного поведения, есть и особые причины.

Социальный контроль и защита подростков девиантного поведения 2. Роль социальных институтов в борьбе с подростковой девиацией Общество всегда прилагало достаточно усилий в борьбе с нежелатель- ными формами человеческого поведения в целях сохранения порядка и ста- бильности. Различные социальные институты по-разному оказывают влияние на сознание и поведение людей.

Хотя, естественно, обе группы этих институтов трудно отделить друг от друга, они взаимосвязаны между собой, дополняют друг друга. Работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа проблема уже перестала быть только психолого-педагогической.

Поэтому в последние годы особую роль начинали играть, социальные службы. Значительно выросло их количество. Так что значит — быть подростком? Отрочество работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа это период челове- ческой жизни, когда все перестраивается и перекраивается, когда рушится все старое и строится новое, когда все ставится под сомнение и, с другой стороны, во всем есть стопроцентная уверенность.

Быть подростком — это совсем не.

Девиантное поведение - курсовая работа

Это период жизни, когда мы решаем очень многие важные вопросы, стоящие перед личностью — Я и моя жизнь, Я и другие люди, Я и мир вокруг. Каков он — пятнадцатилетний гражданин, как он понимает этот мир и нас с вами заодно? Ещё сложнее, когда речь идет о подростках с девиантным поведением. Традиционно считается, что наиболее предпочтительной мерой исп- равления таких подростков является направление их в специализированные учебные заведения — интернаты закрытого типа и учреждения дневного пребывания.

Все это отлично работает, но только для тех, кто понимает, что помощь нужна и готов обратиться за помощью. Но любой специалист, работающий в социальной сфере понимает, что самые сложные клиенты это те, у кого нет запроса, кого вполне устраивает и образ работа с подростками с девиантным поведением курсовая работа, и множество проблем.

Заботливые взрослые открыли огромное количество досуговых учреждений, а их и там. Зато они есть в подъездах, в компьютерных клубах, у игровых автоматов, в подвалах, вселяющих ужас во всех соседей. И вся надежда только на милицию — кроме репрессивных форм ничего не помогает.

  1. Грищенко, сравнивая и анализируя психолого-педагогическую и нравственно-правовую стороны отклоняющегося поведения несовершеннолетних, предлагают разделить их на три категории.
  2. Важно воспитать в них чувство собственного достоинства, опираясь на положительные качества, проявляя заботу и внимание.
  3. При этом если на начальных этапах развития проблемного ребенка основным препятствием к его обучению и воспитанию является первичный дефект, то при отсутствии необходимой коррекционной работы появляются вторичные отклонения, которые мешают школьной и социальной адаптации.
  4. Также они предоставляют интересы несовершеннолетних детей на судебных заседаниях по лишению родительских прав. Его сущность заключается в неправильном осознании своего места и назначения в обществе, в определенных дефектах нравственного и правового сознания подростков.
VK
OK
MR
GP