Уникальные учебные работы для студентов


Взаимоотношение родителей и детей курсовая работа

Взаимоотношение родителей и детей курсовая работа принадлежит основная роль в формировании нравственных начал, жизненных принципов ребенка. Семья создает личность или разрушает ее, во власти семьи укрепить или подорвать психическое здоровье ее членов.

Семья поощряет одни личностные влечения, одновременно препятствуя другим, удовлетворяет или пресекает личные потребности. Семья структурирует возможности достижения безопасности, удовольствия и самореализации. От того, как строятся отношения в семье, какие ценности, интересы выдвигаются взаимоотношение родителей и детей курсовая работа ее старших представителей на первый план, зависит, какими вырастут дети.

Климат семьи оказывает воздействие на моральный климат и здоровье всего общества. Ребенок очень чутко реагирует на поведение взрослых и быстро усваивает уроки, полученные в процессе семейного воспитания. Перевоспитать ребенка из проблемной семьи практически невозможно. Ребенок усвоил определенные правила, и общество будет расплачиваться за подобные пробелы в воспитании. Семья подготавливает ребенка к жизни, является его первым и самым глубоким источником социальных идеалов, закладывает основы гражданского поведения.

Глубокие контакты с родителями создают у детей устойчивое жизненное состояние, ощущение уверенности и надежности. А родителям приносят радостное чувство удовлетворения.

Проблема отношений родителей и детей - сложная и парадоксальная. А парадоксальность в том, что, при всей взаимоотношение родителей и детей курсовая работа важности, родители ее обычно не замечают, ибо не имеют для этого необходимой психолого-педагогической информации.

Родители, как правило, не видят ни процесс развития отношений между ними и детьми, ни их последовательность и логику, а начинают бить тревогу только после возникновения тревожной конфликтной ситуации. А конфликт в отношениях родителей и детей крайне редко возникает случайно и внезапно. В здоровых семьях родители и дети связаны естественными повседневными контактами. Это такое тесное общение между ними, в результате которого возникает душевное единение, согласованность основных жизненных устремлений и действий.

Природную основу таких отношений составляют родственные связи, чувства материнства и отцовства, которые проявляются в родительской любви и заботливой привязанности детей и родителей.

К сожалению, ускоренный темп современной жизни, ее урбанизация взаимоотношение родителей и детей курсовая работа с постоянно повышающейся ответственностью и жесткостью социально ролевых предписаний, неблагоприятными тенденциями в социально-психологической динамике развития семьи, недостаток нравственно-этических начал в отношениях взрослых, низкая социально-психологическая культура общения приводят к нарушениям отношений между родителями и детьми.

Одностороннее доминирование матери приводит к снижению роли отца в семье, и он не способен своевременно разрешать личностные проблемы развития своих детей.

Имущественные отношения между родителями и детьми

Все это отрицательно влияет на воспитание детей и формирование их личности. Поэтому мы и решили рассмотреть проблемы взаимоотношений между родителями и детьми в семье, считая эту тему весьма актуальной в современных условиях. Проблема детско-родительских отношений определяется всем многообразием взаимоотношений детей и родителей, теми нарушениями в детско-родительских отношениях, которые могут оказывать существенное влияние на психологическое благополучие ребенка в семье и его дальнейшее развитие.

Особенности психологии внутрисемейных отношений изучали А. Немалый интерес представляют работы Э. Арутюнянц, в которых воспитание и детско-родительские отношения связаны с анализом семейной структуры. Она выделила 3 варианта семьи: В целом, можно сказать, что проблемы детско-родительских отношений изучаются многими учеными, которые освещают данную проблематику с разных аспектов. Актуальность темы исследования определила гипотезу: Объект исследования — дети младшего школьного возраста их родители.

Предмет исследования - особенности взаимоотношение родителей и детей курсовая работа родителей и детей. Целью взаимоотношение родителей и детей курсовая работа является исследование особенностей взаимоотношений детей и родителей в семье. Для реализации поставленной цели необходимо решить ряд задач: Провести литературный анализ по проблеме взаимоотношений родителей и детей.

  • Дети могут быть освобождены от обязанности по содержанию родителей и возмещения затрат по уходу за ними, если судом будет установлено, что родители уклонялись от выполнения родительских обязанностей;
  • Ни материальные, ни бытовые, ни престижные показатели не характеризуют степень благополучия семьи или неблагополучия - только отношение к ребенку;
  • Например, если речь идет об алиментах со студента, весь доход которого - стипендия, которая к тому же может не выплачиваться ему вовсе;
  • Структура работы представлена введением, двумя главами, заключением, списком используемой литературы и приложениями.

Изучить возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Исследовать отношения между детьми и родителями в семье. Выявить взаимосвязь между родительским отношением и отношением ребенка к родителям. Разработать практические рекомендации для родителей. Новизна исследования нашей работы заключается в теоретическом обосновании и практическом доказательстве значения психологического состояния ребенка младшего школьного возраста в семье от его взаимоотношений с родителями.

Работа имеет практическое значение, так как теоретические данные и результаты, полученные в ходе исследования, могут быть использованы в работе практического психолога с детьми младшего школьного возраста и родителями.

Вся исследовательская работа проходила в три этапа: Структура работы представлена введением, двумя главами, заключением, списком используемой литературы и приложениями.

Во введении обосновывается проблема, ее актуальность и значение в современной психологии и в развитии детей младшего школьного возраста. Определяются теоретические и методические основы исследования. Формулируются объект, предмет, цель, задачи и гипотеза исследования.

Во взаимоотношение родителей и детей курсовая работа отражена также новизна и практическая значимость работы. В I главе раскрывается сущность психологии семейных отношений родителей и детей, психологические особенности детей младшего школьного возраста, стили взаимоотношений родителей и детей их влияние на психологическое развитие детей.

Во II главе описывается ход исследования с целью выявления зависимости психологического состояния детей младшего школьного возраста от их взаимоотношений с родителями, анализируются результаты исследования и формулируются выводы. В заключение включена степень подтверждения гипотезы, излагаются методические рекомендации. В приложении представлены проективные рисунки и описание используемых методик. Исследование проводилось в г. Южно-Сахалинске с использованием опросника родительского отношения Я.

Основное содержание работы изложено на 45 страницах машинописного текста. В списке литературы содержится 28 литературных источника. Заключение Семье принадлежит основная роль в формировании нравственных начал, жизненных принципов ребенка. Именно возрасте 6-9 лет ребенок впервые отчетливо начинает осознавать отношения между ним и окружающими, разбираться в общественных мотивах поведения, нравственных оценках, значимости конфликтных ситуаций, то есть постепенно вступает в сознательную взаимоотношение родителей и детей курсовая работа формирования личности.

Дефекты воспитания - это есть первейший и главнейший показатель неблагополучной семьи. Ни материальные, ни бытовые, взаимоотношение родителей и детей курсовая работа престижные показатели не характеризуют степень благополучия семьи или неблагополучия - только отношение к ребенку.

Межличностные отношения родителей и детей в многодетной семье

Тем не менее, учитывая нынешние тяжелые условия жизни, и, как следствие, снижение внимания к своим детям, разработка исследование вопроса взаимоотношений родителей и детей является очень актуальной.

Наши исследования доказали взаимоотношение родителей и детей курсовая работа между родительским отношением к детям и степенью их тревожности. То есть психологическое благополучие, здоровье и спокойное развитие ребенка зависит не от воспитания, а, в первую очередь, от отношения родителей к своему ребенку.

Данное утверждение и подтверждает нашу гипотезу. На основании наших выводов сформулируем рекомендации для родителей: Необходимо любить ребенка, уважать его уникальность и универсальность. Необходимо стремиться понимать ребенка, учиться разбираться в мотивах его поступков.

Изменить поведение ребенка можно только изменив свое отношение к. Необходимо ценить и поощрять способности ребенка, его самостоятельность, вселять ему уверенность в свои силы. Необходимо уменьшить контроль и предоставить ребенку помощь и поддержку.

Нужно быть ребенку, а не воспитателем. Будьте ласковы с ребенком, оградите его от ваших проблем, любите. Список используемой литературы 1. Артур Ребер Большой толковый психологический словарь. взаимоотношение родителей и детей курсовая работа

  • Ярской и многих других;
  • Алименты должны выплачиваться в четко определенные сроки;
  • Признание несовершеннолетних стороной по делу соответствует конституционным положениям об охране детства и поможет суду более последовательно защищать права несовершеннолетних.

Педагогика и практическая психология. Работа психолога в начальной школе. Личность и ее формирование в детском возрасте.

  • Государство же призвано оказывать родителям всяческую помощь в осуществлении этого права;
  • В заключение включена степень подтверждения гипотезы, излагаются методические рекомендации;
  • Поскольку функции по опеке и попечительству исполняются на уровне органов местного самоуправления, нормы о порядке деятельности органов опеки закрепляются в настоящее время в региональном законодательстве;
  • Семья поощряет одни личностные влечения, одновременно препятствуя другим, удовлетворяет или пресекает личные потребности.

Возрастная психология развитие ребенка от рождения до 17 лет. Семейная педагогика и домашнее воспитание. Практическая психология в начальной школе. Эмоциональные отношения в семье. Семья и формирование личности. Психология и психотерапия семьи.

VK
OK
MR
GP