Уникальные учебные работы для студентов


Отчёт о прохождении производственной педагогической практики

Отчёт по педагогической практике студентки школьного отделения.

Отчёт по практике

Ейск, 2017 год В своей педагогической практике я перенеслась из роли студента в непривычную мне роль педагога. Ведь человек может понять насколько сложно или наоборот очень доступно и легко ему будет в данной области только тогда, когда сам попробует себя в.

Отчет по производственной практике Пробные уроки

Педагогическая практика, на мой взгляд, помогает студенту понять все те предметы, что он изучал эти четыре года и дает возможность применить свои знания. Одним из важнейших элементов педагогической практики является ознакомление с планированием и овладение основами методики организации воспитательной работы в учебном учреждении. Приобретение навыков самостоятельного ведения воспитательной работы с учащимися, при учете их возрастных индивидуальных особенностей, — необходимое отчёт о прохождении производственной педагогической практики профессионального становления будущего учителя.

Только на практической работе могут быть сформированы умения педагогически правильно строить свои отношения с учащимися, их родителями, коллегами.

  • Ученики с первых дней воспринимали меня как учителя, что не мешало работать с ними не только по предмету, но и по воспитательным направлениям;
  • За время практики я ознакомилась с деятельностью учителя начальных классов, Ирина Анреевна давала мне советы по проведению уроков, в свою очередь я к ней прислушивалась;
  • Каждый кабинет оснащен телевизором и компьютером, что бесспорно помогает педагогической деятельности;
  • Ребята практически на каждом уроки хорошо отвечали, аккуратно выполняли мои задания, всегда предлагали что-то новое, что-то свое.

Для успешного прохождения практики, мною были поставлены определённые цели и задачи, которые я постаралась выполнить. Целью производственной практики является закрепление и расширение знаний, полученных студентами за время теоретического обучения, формирование необходимых общекультурных и профессиональных компетенций организации и проведения образовательного процесса в школах различных типов.

Библиотека

В задачи практики входят: Производственная практика проводится в форме профессиональной работы студентов в школах разного типа.

Практика каждого студента проводится в разных классах, по предметам с учетом вариативности учебных программ. В процессе прохождения производственной практики студенту рекомендуется: Директором школы является Лойленко Ирина Михайловна. Моим руководителем была Смолякова Елена Сергеевна, отчёт о прохождении производственной педагогической практики были: Практика проходила с 16.

На основании графика работы учителя, а так же расписания в закрепленном за мной классе, я составила график индивидуальной работы, по каждому из предметов, которые требовали консультации с учителем. В течение недели я ходила на уроки к этому классу, из классного журнала я узнала о успеваемости каждого из учеников.

  1. Моим руководителем была Смолякова Елена Сергеевна, методистами были. Также проведены внеклассные мероприятия Приложения Приложение А , которым я сделала самоанализ Приложение Б.
  2. Выводы о прохождении педагогической практики Во время прохождения практики у меня получилось выстроить доверительные отношения со всеми учениками класса, при этом соблюдать определенную дистанцию. Подготовка отчетной документации по практике.
  3. Целью производственной практики является закрепление и расширение знаний, полученных студентами за время теоретического обучения, формирование необходимых общекультурных и профессиональных компетенций организации и проведения образовательного процесса в школах различных типов.
  4. С этой целью используются дополнительные учебные пособия. В период с 9 марта по 11 апреля 2016 года, проходила учебную педагогическую практику по месту жительства, на базе школы с.

За время практики я ознакомилась с деятельностью учителя начальных классов, Ирина Анреевна давала мне советы по проведению уроков, в свою очередь я к ней прислушивалась. Полученные в результате прохождения практики знания и данные, представлены в отчете.

За период этой практики, я дала отчёт о прохождении производственной педагогической практики уроков. В первые дни практики было трудно страшно давать уроки, но после проведения первого урока на уроки ходила с радостью.

  1. Мы убедились в том, что учитель должен владеть той ситуацией, которая происходит на уроке, а само отношения к детям должно быть уважительным.
  2. Целью производственной практики является закрепление и расширение знаний, полученных студентами за время теоретического обучения, формирование необходимых общекультурных и профессиональных компетенций организации и проведения образовательного процесса в школах различных типов.
  3. Проведение мной занятия по обществознанию помогло заинтересовать школьников, повысить их успеваемость по обществознанию. Важную роль в своей работе отвожу здоровьесберегающим технологиям.
  4. Также ЗОЖ мы воспитывали на уроках физкультуры. Структура урока соответствовала заявленному типу и виду урока.
  5. Мы заметили, что большая часть детей справилась с заданием.

Учитель старался оказывать мне посильную помощь в проведении уроков русского языка, литературы, математики. Так же мною были проанализированы уроки Ирины Андреевны, у нее я наблюдала интересные методы работы и взяла их на заметку.

На уроках математики, я бы позаимствовала у нее умение заинтересовать учащихся темой урока: Работа с этим учителем многому научила.

Отчет о прохождении практики в школе (Пример)

Я старалась также быть полезной. Класс, в котором я проводила уроки дружный и любознательный. В классе 24 человека, из них 8 девочек и 14 мальчиков. Способности у большинства хорошие, дети добрые и уважительные. На уроках работают активно, с интересом отвечали на все заданные вопросы, многие из них посещают дополнительные секции. В целом обучающиеся класса разнородны с точки зрения своих индивидуальных способностей. В этой школе педагогический коллектив дружный, развито сотрудничество и отчёт о прохождении производственной педагогической практики.

Еще раз я убедилась в том, что учитель должен придерживаться правильным манерам общения, быть уважительным не только со своими коллегами, но и с детьми. Каждый проведенный день в школе, приносил мне уверенность в себе, что позволило мне поверить в.

План педагогической практики мной выполнен отчёт о прохождении производственной педагогической практики полном объеме:

VK
OK
MR
GP