Уникальные учебные работы для студентов


Отчет о производственной практике студентов психологов

Чернышова познакомила с содержанием практики, рассказала о критериях оценивания отчёта по практике. Знакомство со спецификой образовательного учреждения; отчет о производственной практике студентов психологов законодательно-правовыми и нормативными документами, регулирующие деятельность психолога в ОУ; с основными направлениями деятельности психолога ОУ; с основными целями, задачами, формами и средствами работы психолога; с оснащением и оформлением кабинета психолога; отчет о производственной практике студентов психологов нормативной, специальной и организационно— методической документацией психолога — проведение качественного анализа модели деятельности психолога образовательного учреждения Первый день практики прошёл хорошо.

Его можно назвать ознакомительным. Удалось познакомиться с администрацией школы, педагогом-психологом и его спецификой работы в ОУ, с законодательно-правовыми и нормативными документами, регулирующие деятельность психолога в ОУ.

Осмысление возможности реализации своего исследования в данном ОУ. Корректировка своей практической деятельности по теме исследования с графиком занятий или работы школьников и учителей. Второй день практики оказался трудоёмким.

Ваш IP заблокирован

Вместе с психологом ОУ мы составили подробный план практики с учётом темы моего исследования. Необходимой оказалась корректировка школьного расписания уроков, для выделения часов на проведение диагностики с подростками.

Отчёт по производственной практике

День был нацелен на поиск информации по теме исследование. Результатом дня можно считать реферативный обзор, отражающий основные аспекты темы исследования. Были подобраны две психодиагностические методики: Подготовлен стимульный материал для проведения диагностического исследования с помощью подобранных методик.

  1. Сегодняшний день начался с продолжения вчерашней работы, а именно, с качественного анализа полученных данных.
  2. Удалось познакомиться с администрацией школы, педагогом-психологом и его спецификой работы в ОУ, с законодательно-правовыми и нормативными документами, регулирующие деятельность психолога в ОУ.
  3. Профессия оператора ЭВМ приобрела свою актуальность совсем недавно...

Учащиеся легко справились с вопросами, которые были предложены в методиках. Если возникали вопросы, то мною были даны на них чётко аргументированные ответы. Сегодняшний день начался с продолжения вчерашней работы, а именно, с качественного анализа полученных данных.

Трудным оказалось обобщить в целом класс, так как ответы ребят оказались совершенно разными. Оформление аналитических справок по результатам диагностических обследований в соответствии с планом их содержания. По запросу администрации школы и родителей, отчет о производственной практике студентов психологов вместе с психологом-педагогом мы занялись написанием психологических заключений и рекомендаций. После чего, задачей для меня было написание аналитических справок по результатам диагностических обследований в соответствии с планом их содержания.

С данным видом деятельности трудностей не возникло.

Для более подробного и точного теоретического анализа темы исследования потребовалось пересмотреть некоторые аспекты первого варианта реферативного обзора. Были внесены соответствующие изменения в текст работы.

На момент проведения консультации юноша не имел профессионального плана. Были определены основные профессиональная готовность, профессиональные предпочтения. В результате совместного обсуждения была определена конкретная профессия и намечен план подготовительных мероприятий.

Сегодня мне была предоставлена уникальная возможность посетить единый методический день в Гимназии. Педагоги-предметники, школьные психологи и социальные педагоги демонстрировали техники, которые используют в своей работе.

Было очень познавательно и плодотворно. Для получения более полной картины подростковой отчет о производственной практике студентов психологов, педагогом-психологом было предложено посетить уроки, обучающимися которых являлись подростки.

Отчёты по производственной практике (психология и педагогика)

Мною была оказана помощь в проведении педагогом-психологом социометрии в классах. Администрация школы была заинтересована узнать о результатах проведённого исследования.

  • Было очень познавательно и плодотворно;
  • Для получения более полной картины подростковой среды, педагогом-психологом было предложено посетить уроки, обучающимися которых являлись подростки.

Отчёт мной был представлен в форме доклада. Администрация школы осталась благодарной за проведённое в их стенах исследование. На протяжении двух дней удалось успешно оформить отчёт по производственной практике в соответствии с требованиями.

VK
OK
MR
GP