Уникальные учебные работы для студентов


Отчет по практике пм 04 взаимодействие с родителями

Алексеева Ирина Анатольевна, преподаватель. Паспорт программы производственной по профилю специальности практики ПП Область применения программы ПП Требования к результатам освоения программы ПП Структура производственной по профилю специальности практики ПП Содержание производственной по профилю специальности практики ПП Условия реализации производственной по профилю специальности практики ПП Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 4.

Информационное обеспечение обучения 4. Общие требования к организации образовательного процесса 4. Кадровое обеспечение производственной педагогической практики 5. Контроль и оценка результатов освоения производственной по профилю специальности практики ПП Приложения Дневник практики 3 4 Специальность Паспортпрограммы учебно-производственной по профилю специальности практики ПП.

Область применения отчет по практике пм 04 взаимодействие с родителями Программа учебно-производственной по профилю специальности практики ПП. Программа производственной по профилю специальности практики ПП.

ПМ 04 Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения

Определять цели, задачи и планировать работу с родителями. Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка. Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении. Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с. Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой.

  1. Работа с родителями в ДОУ.
  2. Дневник наравне с отчетом о прохождении практики является основным документом, по которому студент отчитывается о выполнении программы и индивидуальных заданий по производственной практике.
  3. Проведение индивидуальных бесед с детьми на тему.
  4. Изучение трудовых договоров учреждения со специалистами ДОУ 4. Общение педагога с родителями в ДОУ.

А также овладения общими компетенциями, включающими в себя способность: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Оценивать риски и принимать решения в нестандартных отчет по практике пм 04 взаимодействие с родителями. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

Требования к результатам освоения программы учебно-производственной по профилю специальности практики ПП. По результатам освоения программы производственной по профилю специальности практики ПП. Структура учебно-производственной по профилю специальности практики ПП. Содержание учебно-производственной по профилю специальности практики УП. Знакомство с нормативно правовой документацией ДОУ по заимодейтвию всех субъектов педагогического процесса.

Протоколы по годам

Отражение взаимодействия в годовом лане. Изучение трудовых договоров учреждения со специалистами ДОУ. Анализ трудовых договоров учреждения со специалистами ДОУ. Знакомство с должностными обязанностями сотрудников ДОУ.

Анализ специфики должностных обязанностей различных специалистовдоу. Сотрудничество ДОУ с социальными партнерами. Отражение сотрудничества в годовом плане ДОУ. Анализ взаимодействия ДОУ с отчет по практике пм 04 взаимодействие с родителями партнерами. Отражение отрудничества в годовом плане ДОУ. Беседа с методистом ДОУ. Анализ взаимодействия ДОУ с родителями. Выделение форм взаимодействия ДОУ отчет по практике пм 04 взаимодействие с родителями родителями.

Мастер - класс взаимодействия воспитателя с детьми при проведении режимных моментов. Анализ взаимодействия воспитателя с детьми при проведении режимных моментов.

Мастер -класс взаимодействия воспитателя с детьми в различных видах ООД 4. Анализ взаимодействия воспитателя с детьми в различных видах ООД. Мастер - класс взаимодействия воспитателя с детьми в игровой деятельности. Анализ взаимодействия воспитателя с детьми в игровой деятельности.

Наблюдение за ролью воспитателя в самостоятельной деятельности детей. Анализроли воспитателя в самостоятельной деятельности детей. Наблюдение за ролью воспитателя в конфликтных ситуациях детей. Анализроли воспитателя в конфликтных ситуациях детей. Мастер класс взаимодействия воспитателя с помощником воспитателя. Беседа с воспитателем о взаимодействии.

Анализ взаимодействия воспитателя с помощником воспитателя.

  1. Разработка конспектов ООД, планов проведения индивидуальных консультаций, и рекомендаций для родителей по отдельным вопросам семейного воспитания Разработка сценариев и планов проведения родительских собраний, отражающих все этапы проведения собрания.
  2. Жилищные условия -комфортные, у ребенка отдельная комната. Распределение по группам ДОУ.
  3. Подбор и оформление материалов для памятки педагогам.
  4. Подбор и оформление материалов для памятки педагогам.
  5. Организация собственной деятельности, выбор педагогических методов и способов решения профессиональных задач, оценка их эффективности и качества Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень 3.

Мастер - класс взаимодействия воспитателя с родителями в утренний прием детей. Анализ взаимодействия воспитателя с родителями в утренний прием детей. Мастер - класс взаимодействия воспитателя с родителями во второй половине дня. Анализ взаимодействия воспитателя с родителями во второй половине дня. Наблюдение взаимодействия воспитателя с музыкальным руководителем ДОУ. Анализ взаимодействия воспитателя с музыкальным руководителем ДОУ.

Наблюдение взаимодействия воспитателя с инструктором физической культуры ДОУ. Анализ взаимодействия воспитателя с инструктором физической культуры ДОУ. Наблюдение взаимодействия воспитателя с логопедом ДОУ. Анализ отчет по практике пм 04 взаимодействие с родителями воспитателя с логопедом ДОУ. Наблюдение и анализ взаимодействия воспитателя с педагогами дополнительного образования.

Наблюдение и анализ взаимодействия воспитателя с медицинским 7 8 Специальность персоналом ДОУ.

ПМ. 04 Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения

Психолого-педагогическая практика 2 курс 3 семестр, 34 часа Программное содержание практики. Беседа с заведующей ДОУ о формах взаимодействия администрации с оллективом педсоветы, рабочие совещания, МППК, собрания трудового оллектива 2. Беседа с методистом о взаимодействии с педагогами ДОУ и с родителями. Индивидуальные консультации, помощь в подготовке к аттестации, контроль и т. Составление схемы взаимодействия ДОУ с социальными партнерами.

  • Алексеева Ирина Анатольевна, преподаватель;
  • Жилищные условия комфортные - у ребенка свой уголок в общей с сестрой комнате;
  • Тип родительской любви - презрение - антипатия, неуважение близость - отвержение ребенка, тотальный контроль со стороны бабушки, применение наказаний, отсутствие поощрений, преобладание в родительской воспитательной системе запретов;
  • На вопрос о дополнительных платных образовательных услугах родители ответили, что хотели бы дополнительные кружки в ДОУ по интересам ребенка;
  • Анализ взаимодействия воспитателя с детьми в различных видах ООД.

Наблюдение проведения рабочего совещания в ДОУ. Составление схемы форм взаимодействия администрации с сотрудниками ДОУ. Определение стиля педагогического общения воспитателя с детьми. Анализ результатов диагностики воспитателя. Проведение самодиагностики воспитателя по определению отчет по практике пм 04 взаимодействие с родителями общения педагога с детьми. Анализ результатов диагностики воспитателя Подбор и оформление материалов для памятки педагогу: Беседа с воспитателями о конфликтах в ДОУ: Подбор и оформление материалов для памятки педагогам: Программа производственной по профилю специальности практики ПМ.

Наблюдение и анализ культуры поведения и общения администрации ДОУ и педагогов Наблюдение и анализ культуры поведения и общения педагогов с детьми Наблюдение и анализ культуры поведения и общения педагогов с родителями.

Летняя практика 2 курс 4 семестр, 72 часа Программное содержание практики Распределение по группам ДОУ. Знакомство с детьми и с воспитателями. Изучение состава семей воспитанников.

Одежда ребенка отчет по практике пм 04 взаимодействие с родителями, правильное питание, первая помощь при солнечном ударе и т. Подбор загадок для детей о природе летом.

Дневник по производственной практике по ПМ.04 Взаимодействие с родителями и сотрудниками ДОУ

Условия реализации производственной по профилю специальности практики ПП Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы производственной по профилю специальности практики ПП. В каждой возрастной группе должны быть созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта Информационное обеспечение обучения перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Литература по курсу: Педагогическое сопровождение семейного воспитания программы родительского всеобуча.

Работа с родителями отчет по практике пм 04 взаимодействие с родителями ДОУ. Пособие по взаимодействию дошкольного образовательного учреждения и родителей. Общение педагога с родителями в ДОУ. Методическая работа в ДОУ. Работа ДОУ с семьёй. Диагностика, планирование, конспекты, мониторинг, лекции. Под редакцией Степановой Е. Как написать реферат, курсовую и дипломную работу. Детская психология в вопросах и ответах.

Семейное воспитание ребёнка и его значение. Книга для трудных родителей.

ПМ.04 «Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения»

Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольника. Острые углы семейного круга. Российский портал исследовательской деятельности учащихся Проекты развития. Исследовательские работы учащихся ; сайт Всероссийского Конкурса юношеских исследовательских работ .

VK
OK
MR
GP