Уникальные учебные работы для студентов


Отчет по практике психолога 2 курса

Отчёт по педагогической практике в начальной школе

Групповой руководитель при выставлении оценки руководствуется следующим: Качество отдельных видов деятельности студентов. Отношение к профессии, детям. Применение теоретических знаний при решении конкретных психолого-педагогических задач. Уровень анализа и самоанализа психолого-педагогической деятельности. Качество работы на инструктивно методических занятиях и консультациях.

При подведении итогов учитывается мнение педагога-психолога и отчет по практике психолога 2 курса ОУ. Примерная схема отчета студента-практиканта.

Выполнение плана педагогической практики. Какие отклонения от плана имели место, почему, что сделано сверх плана, особенности практики?

  • На центральном месте — земной шар;
  • Студент имеет достаточный уровень теоретической подготовки, умение организовывать индивидуальную и совместную игровую деятельность детей Ооржак Д;
  • Загвязинский ; - общей и социальной педагогики зав;
  • Провела диагностику в 1,2,3,4 классах по определению учебной мотивации младших школьников, научилась делать анализ результатов и составлять диаграмму;
  • За время прохождения практики студентка показала умение налаживать контакт с детьми, проявляла вежливость и умелость в организаторских способностях;
  • Практику начала с знакомства с учителями лагеря и с детьми.

Виды работы выполненные на практике. Какие основные психолого-педагогические задачи решались вами в период практики?

Ваш IP заблокирован

Как вы их решали? Смогли ли вы реализовать свои знания и умения в процессе прохождения практики. Ваши предложения по совершенствованию содержания и организации практики.

Содержание психодиагностического исследования Психодиагностическое исследование предполагает комплексное изучение познавательных процессов индивидуальных характеристик личности дошкольника или младшего школьника. Предлагаются методики направленные на исследование личности в четырех направлениях. Полученные данные психодиагностического исследования заносятся в таблицы соответствующие направлению исследования для дальнейшего анализа.

Педагогическая практика 2 курс

Содержание тестовых методик необходимо получить на кафедре психологии. Психофизиологические характеристики учащихся; Характеристика эмоционального самочувствия учащихся; Личностные характеристики; Школьная мотивация. Научиться строить экспериментальное исследование познавательной сферы и личности ребенка в соответствии с основными этапами.

  • В воспитательной работе использовала свои знания по теории воспитания, самостоятельно проводила и организовывала мероприятия Ондар Л;
  • Что он был честным, известным.

Научиться предъявлять инструкцию, овладеть приемами ведения протоколов. Освоить приемы анализа интерпретации данных, сравнительного анализа результатов по разным методикам.

Научиться писать заключение психологического исследования познавательной сферы ребенка. Студент приходит в школу, знакомится с администрацией учреждения, учителями, воспитателями, детьми, школьным психологом.

Отчет по по учебной (ознакомительноЙ) практике в вузе

Содержание данной работы определяется учителем, руководителем прктики и студентом. Студент отчитывается о проделанной работе в дневниковых записях. Студент выбирает пятерых детей для исследования познавательной сферы. Посредством беседы с учителями собирает возможные данные о детях возраст, индивидуально-психологические особенности, особенности обучения, семейного воспитания и пр. Этап написания отчета по психолого-педагогической практике. Отчет по практике должен включать в себя: Дневник с кратким описанием плана выполнения задания практики.

Дневник ведется каждый день.

Отчет по итогам производственной практики по направлению «Психология»

Протоколы проведения и бланки всех методик на каждого испытуемого. Интерпретации по каждой методике на каждого испытуемого. Заключение исследования на каждого испытуемого. В заключение желательно описать ваше отношение к практике.

  • Поэтому мой выбор пал на него;
  • Посредством беседы с учителями собирает возможные данные о детях возраст, индивидуально-психологические особенности, особенности обучения, семейного воспитания и пр;
  • На начальном этапе исследования проведена апробация методик с последующим анализом и выбором методик, наиболее соответствующих цели исследования;
  • Рядом фигурки девочки и мальчика, над ними солнце.

Соседние файлы в предмете Педагогика.

VK
OK
MR
GP