Уникальные учебные работы для студентов


Отчет по практике в педагогическом институте

Оплата труда преподавателей учителей образовательного учреждения, привлеченных в качестве групповых руководителей методистовпроизводится дополнительно к их зарплате по основному месту работы из почасового фонда вуза. На 5 курсе отделения ПиМНО планировать для оплаты учителей 11 часов на студента. Оплата учителей за проведение уроков и внеурочных занятий, организуемых в связи с практическими лабораторными занятиями по педагогике, психологии и методике, производится из почасового фонда вуза по фактически затраченному времени, но не более 12 часов на подгруппу в год.

Содержание педагогической практики Содержание педагогической практики составляет образовательно-воспитательная, образовательно-познавательная, практическая исследовательская деятельность студентов, предполагающая системное видение педагогических процессов и роли учителя в.

Общие вопросы организации педпрактики Педагогическая практика организуется деканатами факультетов совместно со специальными кафедрами и кафедрами психолого-педагогического отчет по практике в педагогическом институте.

Перед началом каждого вида педагогической практики деканат совместно с указанными кафедрами проводит установочную конференцию, на которой студенты знакомятся с задачами, содержанием и порядком прохождения практики. Установочные итоговые конференции проводятся также групповыми руководителями в образовательных учреждениях, на базе которых организуется педпрактика, в начале и конце.

В первые 3-6 дней практики студенты составляют индивидуальные планы работы, которые утверждаются групповыми руководителями и преподавателем педагогики. В период практики студенты ведут индивидуальный дневник педагогических наблюдений. По итогам всех видов педагогической практики, не отчет по практике в педагогическом институте чем через две недели после окончания, на факультетах проводятся итоговые конференции и выставки работ, выполненных студентами и учащимися в период практики.

Формой контроля по всем видам педагогической практики является дифференцированный зачет, который выставляется в ведомость и зачетную книжку. Вопросы организации, ход итоги педагогической практики периодически рассматриваются на заседаниях кафедр, советах факультетов, ректорате, Совете вуза.

Оплата командировок преподавателей и других работников вуза за пределы педуниверситета для руководства всеми видами педпрактики производится в порядке, предусмотренном в инструкции о служебных командировках.

Для подготовки студентов к данному виду педпрактики в 4-6 семестрах проводится 18 часовой семинар по методике организаторской деятельности, 18 часовой лабораторный отчет по практике в педагогическом институте и 3-4-дневный инструктивно-методический сбор.

В их проведении участвуют работники деканатов, преподаватели кафедр, а также могут быть привлечены специалисты других учреждений музыканты, туринструкторы и др. В программу методических занятий включаются вопросы сохранности жизни и здоровья детей, природоохранительная и экологическая работа в условиях лета. Формой контроля по данным отчет по практике в педагогическом институте занятий является зачет. Вуз направляет студентов на летнюю педагогическую практику по заявкам профсоюзных организаций, предприятий и учреждений на основе двусторонних договоров.

По желанию студенты в период летней педагогической практики могут вступать в трудовые отношения с руководителями баз практики, занимать штатные должности и, наряду со стипендией, получать заработную плату.

Отчет студентов по педагогической практике

Руководство и контроль осуществляют групповые руководители из числа преподавателей кафедр социальной педагогики и теории и методики основ физического воспитания. По итогам летней педагогической практики студенты представляют групповому руководителю в течение трех дней по окончании лагерной смены следующую документацию: Формой контроля является дифференцированный зачет. Итоговая конференция проводится деканатами и преподавателями, участвовавшими в руководстве практикой, в первой декаде сентября текущего года.

  • Они проводят 6-8 уроков по основной и дополнительной специальностям и 2-3 внеурочных занятия по предмету в старших классах, и работу классного руководителя в этих классах;
  • Методист по второй специальности;
  • В период этой практики 4 недели они изучают опыт одного-двух учителей, проводят 4-6 уроков по специальности и два внеурочных занятия в 5-9 классах.

Окончательная оценка выставляется преподавателями вуза после проверки отчетной документации с учетом ее качества и проведения итоговой конференции до 10 сентября.

Производственная педагогическая практика старших курсов проводится на базе общеобразовательных учреждений разного типа. В ходе данного вида практики студенты выполняют следующие виды работ: Студенты 4-5 курсов выполняют творческие задания по психолого-педагогическому направлению, которые компонуются по пяти основным блокам: Студенты отчет по практике в педагогическом институте курса проходят педпрактику в образовательных учреждениях г.

  • Они проводят 6-8 уроков по основной и дополнительной специальностям и 2-3 внеурочных занятия по предмету в старших классах, и работу классного руководителя в этих классах;
  • Выпускники целевого набора могут быть направлены в школы на место дальнейшего трудоустройства, по предъявлению соответствующих документов личное заявление, запрос РОНО и школы с гарантией трудоустройства по окончании вуза , а также студенты, заключившие контракт с будущими работодателями в соответствии с их профессией и специальностью;
  • Основанием для проведения педагогической практики является приказ ректора.

Воронежа под руководством преподавателей вуза и распределяются по одному человеку как исключение по два в класс. При делении классов на подгруппы по одному человеку в подгруппу. По итогам практики студенты сдают, не позднее чем через 3 дня после окончания ее, групповому руководителю следующую документацию: Дневник наблюдений просматривается руководителями в ходе практики и остается у студента.

Студенты 5 курса распределяются по одному человеку в класс или подгруппу и выполняют функции учителя-предметника и классного руководителя.

Выпускники целевого набора могут быть направлены в школы на место дальнейшего трудоустройства, по предъявлению соответствующих документов личное заявление, запрос РОНО и школы с гарантией трудоустройства по окончании вузаа также студенты, заключившие контракт с будущими работодателями в соответствии с их профессией и специальностью.

При наличии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если работа соответствует требованиям программы практики предъявляются выписка из приказа, копия трудовой книжки, личное заявление. Студенты выпускного курса проводят все уроки, предусмотренные учебно-тематическим планом и расписанием но не менее 6 уроков в неделювоспитательную работу по плану классного руководителя им предоставляется большая самостоятельность.

По итогам педпрактики студенты 5 курса сдают групповому руководителю в течение трех дней после окончания ее следующие документы: Дневник педагогических наблюдений просматривается групповым руководителем в ходе педпрактики и остается у студента. На основании представленных документов отчет по практике в педагогическом институте характеристик комиссия в составе факультетского и группового руководителей, преподавателей психологии и педагогики выставляют на каждом курсе зачет с дифференцированной оценкой.

Оценка может быть снижена, если студент в указанные сроки не отчитался по педпрактике. Оценка по всем видам практики приравнивается к оценкам по теоретическому отчет по практике в педагогическом институте и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Заключительная конференция по организации итогам педпрактики проводится в вузе в течение двух недель после ее окончания. В соответствии с новым ГОС ВПО психолого-педагогическая практика студентов отделения психология проводится на 3, 4, 5 курсах.

Психолого-педагогическая практика по отчет по практике в педагогическом институте коррекционно-педагогическая деятельность проводится на 5 курсе в учреждениях закрытого отчет по практике в педагогическом институте УВД и коррекционных учреждениях образования.

Членам Землячеств разрешено прохождение педагогической практики в своих районах в соответствии с Положением о студенческом Землячестве на выпускном курсе.

ПОЛОЖЕНИЕ о производственной (педагогической) практике

Права и обязанности студентов-практикантов 8. Практикант организует деятельность в соответствии с требованиями Устава образовательно-воспитательного учреждения, подчиняется правилам внутреннего распорядка, выполняет распоряжения администрации и руководителей практики.

  1. Студент-практикант своевременно выполняет все виды работ, предусмотренных сквозной программой практики.
  2. Производственная педагогическая практика старших курсов проводится на базе общеобразовательных учреждений разного типа.
  3. Руководство педагогической практикой 9.
  4. Итоговая конференция проводится деканатами и преподавателями, участвовавшими в руководстве практикой, в первой декаде сентября текущего года. По желанию студенты в период летней педагогической практики могут вступать в трудовые отношения с руководителями баз практики, занимать штатные должности и, наряду со стипендией, получать заработную плату.
  5. Содержание педагогической практики Содержание педагогической практики составляет образовательно-воспитательная, образовательно-познавательная, практическая исследовательская деятельность студентов, предполагающая системное видение педагогических процессов и роли учителя в них. Формой контроля по всем видам педагогической практики является дифференцированный зачет, который выставляется в ведомость и зачетную книжку.

В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики. Студент-практикант своевременно выполняет все виды работ, предусмотренных сквозной программой практики. Он должен проявить себя как начинающий специалист, обладающий глубокими знаниями, интересом к педагогической профессии, знающий уровень физического развития школьников и состояние их здоровья, своей деятельностью сохранять и укреплять.

Каждый студент ведет дневник по всем видам практики, в котором фиксирует результаты наблюдений и образовательно-воспитательной работы с учащимися, отражает данные, необходимые для выполнения заданий, предусмотренных программой практики, а также тетрадь с планами-конспектами всех проведенных им уроков, воспитательных и внеурочных занятий по предмету. Студент допускается к ведению урока и воспитательного занятия с конспектом, заверенным методистом или учителем классным руководителей.

Студент, имеющий академическую задолженность по специальным дисциплинам и по методике их преподавания, к прохождению педпрактики не допускается.

Студент, не явившийся на практику или пропустивший определенный период ее, должен предъявить отчет по практике в педагогическом институте течение двух недель по окончании практики оправдательный документ.

При отсутствии такового, студенту выставляется неудовлетворительная оценка. Студент, не выполнивший программы практики по уважительной причине, направляется на практику вторично, в свободное от учебы время. Студент, не явившийся на практику без уважительной причины, отстраненный от практики в ходе ее или получивший отрицательную оценку, может быть отчислен из вуза как имеющий академическую задолженность.

На период практики один из студентов назначается старостой группы. В обязанности его входят учет посещаемости, общая организация работы, оповещение студентов о консультациях и семинарах, заполнение расписаний, выполнение поручений руководителей практики. Руководство педагогической практикой 9. Ответственность за организацию и проведение педагогической практики возлагается на проректора по учебно-воспитательной работе.

Основанием для проведения педагогической практики является приказ ректора. Заведующий производственной отчет по практике в педагогическом институте практикой выполняет обязанности по организации педагогической практики в соответствии с должностными обязанностями. На факультете отделении Совет факультета по отчет по практике в педагогическом институте с заведующим производственной практикой назначает факультетского руководителя из числа преподавателей, ведущих теоретический и практический курс методики.

  1. В их проведении участвуют работники деканатов, преподаватели кафедр, а также могут быть привлечены специалисты других учреждений музыканты, туринструкторы и др. Организация педагогической практики на заочном отделении 12.
  2. По истечении педпрактики не позднее 1 мая они представляют в вуз следующую отчетную документацию. Основанием для проведения педагогической практики является приказ ректора.
  3. Перед началом каждого вида педагогической практики деканат совместно с указанными кафедрами проводит установочную конференцию, на которой студенты знакомятся с задачами, содержанием и порядком прохождения практики.

Факультетский руководитель совместно с кафедрами педагогики и психологии осуществляет организационное руководство практикой. Непосредственное руководство педагогической практикой студентов осуществляется групповым руководителем.

Факультетскими и групповыми руководителями должны назначаться преподаватели вуза, имеющие опыт педагогической работы в образовательно-воспитательном учреждении и педагогическое образование.

Документы по практике

Обязанности руководителей педагогической практики 10. Заведующий производственной педагогической практикой вуза: Групповой руководитель практики назначается: Методист по второй специальности.

Методисты по педагогике и психологии. Кафедры педагогики и психологии. Ответственность за организацию педагогической практики возлагается на заведующих кафедрами, которые координируют работу кафедральных методистов и связь с факультетскими руководителями. Обязанности администрации и преподавателей 11.

Отдел практики

Руководитель образовательно-воспитательного учреждения или его заместитель: Преподаватель учитель образовательно-воспитательного учреждения: Заместитель директора по учебно-воспитательной работе: Организация педагогической практики на заочном отделении 12. Студенты заочного отделения делятся на три группы: Студентам первой группы педагогическая практика засчитывается отчет по практике в педагогическом институте представления в вуз: Студенты второй группы — педагогическую практику проходят в 8-ом семестре без отрыва от основной работы.

В период этой практики 4 недели они изучают опыт одного-двух учителей, проводят 4-6 уроков по специальности и два внеурочных занятия в 5-9 классах. Студенты 5 курсов, относящиеся к этой группе, проходят педагогическую практику в 9-ом семестре по месту работы в течение 4-х недель и проводят 6-8 уроков по двум специальностям и одно внеаудиторное занятие по предмету в старших классах, выполняют работу классного руководителя.

Студенты 4 курса, не ведущие педагогической работы, изучают опыт одного-двух учителей и проводят в течение 4-х недель 6-8 уроков по специальности и 2 внеурочных занятия по предмету. Студенты 5 курса, относящиеся к третьей группе, то есть не ведущие педагогическую работупроходят педагогическую практику в течение 4-х недель по месту жительства с отрывом от работы.

Они проводят 6-8 уроков по основной и дополнительной специальностям и 2-3 отчет по практике в педагогическом институте занятия по предмету в старших классах, и работу классного руководителя в этих классах.

Студенты заочного отделения могут проходить педпрактику: В этом случае на установочных отчет по практике в педагогическом институте они заполняют заявления, в которых указывают, в каких школах и в какие сроки будут проходить педпрактику. Заявления хранятся у методистов заочного отделения в деканатах; б со студентами дневного отделения в школах г. В этом случае они на основании заявлений включаются в состав подгрупп и проходят практику под руководством групповых руководителей.

Методисты заочного отделения деканатов готовят представление в приказ о педагогической практике студентов заочного отчет по практике в педагогическом институте, на основании которых зав. На время педагогической практики студенты заочного отделения получают дополнительный отпуск без сохранения содержания или используют свой очередной отпуск.

По истечении педпрактики не позднее 1 мая они представляют в вуз следующую отчетную документацию: Формой контроля по педпрактике на 4 и 5 курсах является дифференцированных зачет. Количество часов на 1 студента на 4 курсе Количество часов на 1 студента на 5 курсе Подготовка и проверка документации факультетским руководителем практики 1.

VK
OK
MR
GP