Уникальные учебные работы для студентов


Практика в приемной комиссии вуза отчет

Право на ведение образовательной деятельности в сфере высшего, дополнительного, послевузовского профессионального образования подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07. Вуз имеет свидетельство о государственной аккредитации от 09.

Орловский государственный университет основан в 1931 году. В 2014 году было присвоено имя практика в приемной комиссии вуза отчет Ивана Сергеевича Тургенева.

За все время им пройден путь от индустриально-педагогического института до классического университета, подготовлено более 70 тысяч дипломированных специалистов. Сегодня старейший вуз Орловщины продолжает выполнять высокую миссию просвещения и продолжения культурных традиций региона.

Орловский государственный университет уникален по многим параметрам. Это единственный классический вуз Орловщины, член Ассоциации классических вузов Российской Федерации. Это единственное в регионе учебное заведение, которое ведет подготовку кадров по самому широкому спектру направлений и специальностей в области высшего и послевузовского профессионального образования, повышения квалификации, переподготовки кадров более 300.

Это единственный вуз, который дает региону специалистов самых гуманных профессий — врачей и учителей.

Популярные, наиболее покупаемые работы:

Сочетая фундаментальную классическую подготовку с профессиональной практико-ориентированной, Орловский госуниверситет — единственный в регионе — выпускает химиков, физиков, биологов, математиков и других специалистов в приоритетных областях развития науки и экономики. В настоящее время вуз реализует 110 основных образовательных программ высшего профессионального образования по 14 укрупненным группам направлений подготовки и специальностей УГСН: В структуру вуза входят 16 факультетов, 3 института, 90 кафедр, аспирантура, докторантура, практика в приемной комиссии вуза отчет, административно- управленческие и другие подразделения, обеспечивающие подготовку кадров на всех уровнях, в том числе практика в приемной комиссии вуза отчет подготовку иностранных специалистов.

Орловский государственный университет ежегодно в рамках государственного задания получает наибольшее количество бюджетных мест в регионе. В настоящее время в университете обучается свыше 11 тысяч студентов, нтернов, ординаторов, аспирантов, докторантов, слушателей. Подготовку специалистов обеспечивает высококвалифицированный научно-педагогический коллектив — более 1000 преподавателей, среди которых 18 академиков и членов-корреспондентов российских академий наук, 95 докторов наук, профессоров, 562 кандидата наук, доцента.

Послевузовское образование в вузе реализуется по 12 специальностям интернатуры, 14 специальностям ординатуры, 74 специальностям научных работников в аспирантуре и 7 специальностям в докторантуре.

В университете обучается более 500 аспирантов, докторантов и соискателей. Орловский государственный университет ведет активную многоплановую научно-исследовательскую деятельность по 16 отраслям науки: Созданы и эффективно работают крупные научно-исследовательские подразделения: В вузе действуют 10 специализированных советов по защите докторских и кандидатских диссертаций.

Сегодня в университете созданы все условия для получения качественного образования: Имеются 4 общежития, санаторий-профилакторий; научная фундаментальная университетская библиотека общей площадью 21909 кв. Разрабатывается проектная документация на строительство пятого корпуса общежития и бассейна.

Орловский государственный университет успешно развивает международную деятельность. За 40 лет в вузе прошли подготовку свыше 5 тысяч иностранных граждан из более, чем 60 стран Европы, Азии, Африки, стран СНГ. Орловский государственный университет входит в Федеральный перечень российских вузов, имеющих подготовительное отделение для иностранных граждан, которое является уникальным образовательным подразделением не только для Орловской области, но и для ряда соседних регионов.

ОГУ дано право проведения тестирования граждан зарубежных стран, лиц без гражданства и соотечественников, проживающих за рубежом, с выдачей сертификата установленного образца, в том числе для получения гражданства РФ. Благодаря тесным партнерским отношениям ОГУ с образовательными и научными учреждениями Франции, Германии, Бельгии, Испании, Словакии, США, Китая, Украины и других стран согласно 24 действующим соглашениям международном сотрудничестве, студенты, аспиранты и преподаватели вуза меют возможность практика в приемной комиссии вуза отчет в образовательных программах, в том числе с получением европейского диплома бакалавра, магистра, профессиональных и научных стажировках в зарубежных университетах.

  1. Состав НТС утверждается приказом ректора университета по представлению проректора по научной работе. Контроль результатов ее работы выполняется непосредственно ректоратом и соответствующими деканатами вуза.
  2. Все подсистемы прямо или косвенно взаимосвязаны между собой. В университете по-прежнему актуальными остаются вопросы управления процессами, управления проектами, использования потенциала преподавателей, сотрудников и обучающихся для обеспечения качества подготовки выпускников, которые требуют дальнейшего изучения с целью улучшения деятельности.
  3. Сегодня в университете созданы все условия для получения качественного образования.

Ежегодно в программах академической мобильности принимают участие 80-120 студентов, аспирантов и преподавателей университета. Университет имеет более 360 договоров с организациями — работодателями и предприятиями в области практика в приемной комиссии вуза отчет практик, содействия трудоустройству выпускников. В системе подготовки кадров ОГУ особое место занимает воспитательная деятельность, целью которой является создание условий для формирования личности, обладающей гражданскими качествами патриота, духовно- нравственными и культурно-этическими ценностями, владеющей практика в приемной комиссии вуза отчет правилами поведения в обществе, конкурентоспособной, соответствующей характеристикам компетентного специалиста, способной к самореализации и достижению успеха.

Сегодня Орловский государственный университет — это наука и прогрессивные технологии, новейшее оборудование и современные методы бучения, а главное, — талантливые преподаватели, студенты и востре- "ованные выпускники. Структура автоматизированной системы управления вузом. Управление университетом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования высшем учебном заведении и уставом ОГУ на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности и обеспечивает оптимальное функционирование всех структурных подразделений.

Общее руководство университетом осуществляет выборный представительный орган — ученый совет. В состав ученого совета входят: Полномочия ученого совета регламентированы уставом ОГУ. Участие обучающихся в управлении университетом определено уставом. Работа ученого совета осуществляется по утвержденному годовому плану, включающему рассмотрение основных вопросов образовательной, научной, финансово-хозяйственной деятельности университета.

Решения ученого совета реализуются через приказы и распоряжения ректора и вступают в силу после их подписания. Непосредственное управление деятельностью университета осуществляет ректор, избранный тайным голосованием на конференции научно- педагогических работников, других категорий работников и обучающихся ОГУ, утвержденный в должности приказом Министерства образования и науки РФ.

Исполнение части своих полномочий передано практика в приемной комиссии вуза отчет проректорам по направлениям деятельности, принятым на работу по срочным трудовым договорам. Кроме того, для решения текущих вопросов в университете проводятся оперативные совещания на всех уровнях управления по различным направлениям работы, в том числе ректорские совещания по общим вопросам, по финансовым вопросам.

Учебно-методический совет УМС формируется в ОГУ с целью координации учебной и учебно-методической деятельности университета, направленной на реализацию Политики в области качества ОГУ, прогнозирования перспективных направлений подготовки специалистов.

Отчет по учебной практике в приемной комиссии УрФУ

Деятельность совета регламентирована внутривузовским Практика в приемной комиссии вуза отчет об учебно-методическом совете ОГУ. Состав УМС утверждается приказом ректора университета по представлению первого проректора. Основной задачей УМС является анализ результативности и выработка нструктивных направлений совершенствования учебной и учебно- одической деятельности ОГУ.

Направлениями деятельности УМС являются: УМС рассматривает и готовит предложения ученому совету ОГУ по вопросам учебно-методической работы, отнесенным в уставе ОГУ к исключительным функциям ученого совета университета: Научно-технический совет НТС формируется в ОГУ с целью разработки основных принципов формирования и механизмов практической реализации научной, научно-исследовательской и научно-технической политики университета. Деятельность совета регламентирована внутривузовским Положением о научно-техническом совете ОГУ.

Студентки 3-го курса, 36 группы, направление подготовки 230700.62 Прикладная информатика

Председателем НТС в соответствии с распределением обязанностей между проректорами ОГУ является проректор по научной работе. Состав НТС утверждается приказом ректора университета по представлению проректора по научной работе.

Основной задачей НТС является анализ результативности и определение приоритетных направлений развития и совершенствования научной деятельности и подготовки научных кадров в ОГУ, оценка эффективности и выработка предложений по совершенствованию системы управления научной деятельностью в университете. НТС рассматривает и готовит предложения ученому совету ОГУ по вопросам научной деятельности, отнесенным в уставе ОГУ к исключительным функциям ученого совета университета.

Институт — учебно-научное структурное подразделение университета, осуществляющее в рамках уставной деятельности университета автономную, образовательную и научную деятельность, ведущее подготовку, ереподготовку специалистов, повышение квалификации работников для пределенной области профессиональной деятельности.

Общее руководство институтом осуществляет ученый совет института, возглавляемый директором нститута. Полномочиями ученого совета института являются: Непосредственное управление институтом осуществляет директор, назначаемый ректором из числа наиболее авторитетных специалистов, имеющих большой опыт работы по профилю института и ученую степень.

Директор института назначается на должность приказом ректора университета, с ним заключается трудовой договор. Директор института практика в приемной комиссии вуза отчет работу института по выполнению задач в области учебно-научного процесса, методического обеспечения, воспитательной работы среди студентов, кадровой политики института, лицензированию новых специальностей; руководит финансово-хозяйственной деятельностью института, ежегодно представляет отчет практика в приемной комиссии вуза отчет результатах работы на заседании ученого совета ОГУ.

Факультет — структурное подразделение университета, осуществляющее образовательную и научную деятельность практика в приемной комиссии вуза отчет направлениям подготовки специалистов. Общее руководство факультетом осуществляет ученый совет факультета, возглавляемый деканом факультета. Непосредственное управление факультетом осуществляет декан, избираемый тайным голосованием на заседании ученого совета ОГУ и утверждаемый в должности приказом ректора.

Основным учебно-научно-производственным подразделением университета института, факультетаосуществляющим практика в приемной комиссии вуза отчет, методическую и научно-исследовательскую работу, является кафедра. Деятельность кафедры регламентирована внутривузовским Положением о кафедре. Руководство кафедрой осуществляет заведующий. Кафедра осуществляет подготовку по дисциплинам образовательных программ высшего профессионального образования по направлениям подготовки специальностямпослевузовского профессионального образования подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации ; ведет фундаментальные или прикладные научные исследования, создает и развивает научные школы в определенной отрасли наук.

В университете регулярно проводятся заседания ученых советов институтов и факультетов, заседания кафедр, анализ протоколов которых за отчетный период показал, что значительное внимание уделяется рассмотрению актуальных вопросов, таких как: В институтах и на факультетах с целью совершенствования учебно- методической работы и повышения качества подготовки специалистов действуют учебно-методические комиссии, с целью организации приема по восстановлению и переводу студентов - аттестационные комиссии, с целью формирования и анализа ежегодных и перспективных планов выпуска учебной и научной литературы, организации ее подготовки и рассмотрения - редакционно-издательские комиссии.

Управление аспирантуры, докторантуры и научной деятельности УАДиНД организовано с целью повышения эффективности научной деятельности, обеспечения наиболее полного использования и развития научного потенциала и материально-технической базы научных исследований ОГУ. Управление информационных технологий УИТ обеспечивает формирование единой информационной среды университета, включая разработку приобретение и сопровождение информационных систем; техническое и программно-информационное обеспечение университета на базе имеющихся в ОГУ средств компьютерной техники; внедрение в деятельность университета современных программных и аппаратных средств.

С целью повышения оперативности технического и программно-информационного обеспечения учебного процесса в структуре УИТ выделены секторы информационных ресурсов институтов и практика в приемной комиссии вуза отчет. Проблема повышения эффективности функционирования высшей школы и улучшения качества образовательных услуг тесно связана с решением задачи создания единого информационного пространства вуза, построенного на современных информационных технологиях и методах моделирования организационных структур.

Сегодня компьютерные технологии в высшей школе используются в основном в двух направлениях.

Первое — это обеспечение качества подготовки специалистов путем инновационной трансформации учебного процесса на основе современных информационных технологий обучения. Второе — повышение эффективности управления вузом за счет применения информационных технологий, используя для этих целей локальные вычислительные сети, системы управления базами данных, методы и модели ситуационного управления сложными организационными системами, каким сегодня и является современный вуз.

Оба отмеченных направления являются одинаково важными, они взаимосвязаны между собой, образуя информационное пространство вуза, которое в процессе своего развития должно преобразоваться в единое образовательное пространство региона и страны в целом.

Структура автоматизированной системы управления вузом охватывает все стороны деятельности организации, которая с формальной точки зрения представляет собой сложную иерархическую систему с большим количеством структурных элементов и значительным количеством связей между. Все подсистемы прямо или косвенно взаимосвязаны практика в приемной комиссии вуза отчет. Система принятия управленческих решений возложена на ректорат вуза, который получает необходимую информацию от информационно- вычислительного центра ИВЦ.

Рекомендации по управленческим решениям поступают от функциональных подразделений вуза: Все подсистемы образуют единое информационное поле, основой которого являются система управления базами данных и комплекс моделей поддержки принятия решений. Контроль результатов ее работы выполняется непосредственно ректоратом и соответствующими деканатами вуза. Подсистема формирует статистические данные, такие, как школьный средний балл и оценки по профилирующим предметам, результаты ЕГЭ, местожительство и номер школы и т.

Эта информация передается также вышестоящим органам для оценки работы школьных учреждений и прогноза кадрового обеспечения РД. Подсистема обеспечивает оперативный контроль за ходом проведения вступительного экзамена, печатает ведомости и другую документацию. В этом проявляются системность и единство информационного, системного и программно- математического обеспечения всех подсистем, входящих в АСУ-ВУЗ.

Он обеспечивает необходимой информацией все функциональные подразделения вуза и в первую очередь деканаты, бухгалтерию, учебный отдел. Указанная подсистема имеет еще три модуля, наполнение информацией которых выполняется отделом кадров. Она включает в практика в приемной комиссии вуза отчет три модуля, которые полностью определяют основные показатели практика в приемной комиссии вуза отчет процесса. Она включает в себя модули, формирующие стратегические и оперативные планы учебного процесса.

Это важный раздел вузовской работы, которая тесно переплетается с научной работой, проводимой кафедрами, и практика в приемной комиссии вуза отчет уровнем учебного процесса. В доперестроечный период каждый преподаватель вуза был обязан один раз в пять лет пройти стажировку или повышение квалификации на соответствующих факультетах при ведущих вузах страны.

Эффективность этой работы была высока, контроль за ее выполнением вел ректорат. В настоящее время работе по повышению квалификации уделяется меньше внимания, часто она проходит формально, причем совмещая с основной работой.

В какой-то мере эти недостатки компенсируются более активной, чем прежде, работой над кандидатскими и докторскими диссертациями, требования к которым, несколько снизились, хотя количество ученых советов по защите диссертаций значительно увеличилось.

Структура АСУ-ВУЗ, является типовой и с некоторыми отклонениями или особенностями функционирует в большинстве вузов страны.

VK
OK
MR
GP