Уникальные учебные работы для студентов


Пример отчета о летней педагогической практике в лагере

07. 07. 2010.

Помочь детям с отъездом Создать положительный настрой тем, кто остается на 2й поток. Ребята провожали друг друга.

  1. Вожатые других отрядов не бросали в беде своих напарников и беседовали с ребятами о поведении. Я побывала на отрядах всех возрастов.
  2. Летняя педагогическая практика представляет собой уникальный вид студенческой практики, преимущественно направленный на развитие анимационных и коммуникативных навыков у будущего педагога. Но и без конфликтных ситуаций здесь не обошлось.
  3. Раньше я полагала, что работать с детьми с ограниченными возможностями трудно. Очень интересно проводить с ними время на улице и кортах.

Вожатые передавали смену девочкам, которые их сменяют. Пока были организационные моменты, вожатые старались хоть как-то занять детей, что остаются, водили в кружки и организовывали игры.

  • Разбивка на творческие группы Дневник к отчету по практике в лагере Отчет по практике в летнем лагере обязательно сопровождается дневником;
  • Задачи педагогической практики в летнем лагере Для того, чтобы все необходимые цели были достигнуты, а задачи выполнены, необходимо не просто грамотно составить отчет по практике, но и провести серьезную развивающую работу с детьми, которая и должна найти свое отражение в отчете;
  • По итогам прохождения практики в качестве вожатого в летнем лагере, с опорой на собранную в процессе работы с детьми информацию, пишется отчет;
  • Помимо всего прочего, важным требованием является своевременное предоставление студентом отчетной документации.

Если честно, то мы ожидали, что ребята будут сегодня еще плакать и грустить, что все разъезжаются, но наоборот, в течении дня они ни проронили ни слезинки. Провожали каждого все вместе, мальчики помогали с вещами, девочки просто помогали их собирать.

Отчет по практике в летнем лагере

Основной методикой этого дня были индивидуальные беседы, как с детьми, так и с родителями. Цели были достигнуты, те, кто остались на 2й поток смогли справиться с трудностями. Самоанализ В качестве вожатой в летнем лагере я работала впервые. Трудности, конечно, были непременно. Это, во-первых, знакомство и налаживание контакта не только с детьми, но их родителями; во-вторых, нужно было быстро находить выходы из сложных ситуаций.

Отчет по летней практике в лагере

В целом, работать вожатой мне понравилось. Трудности с детьми не. Меня порадовало то, что дети сами активно включались в деятельность, их не нужно было что-то заставлять делать. Во многих конкурсах наш отряд занимал первые места, чему мы были очень рады.

  • Летняя педагогическая практика — это особый вид практики, которая имеет ряд специфических особенностей;
  • Думаю, с поставленными на смену целями я справилась;
  • На мой взгляд ребята справились на отлично;
  • В процессе работы с детьми мною были выделены такие качества как инициативность, активность, отзывчивость и пассивность, стеснительность.

Особых трудностей с родителями не. Они были активны, жизнерадостны, с большим интересом участвовали в соревнованиях: Посещали различные кружки, оказывали помощь вожатым.

Раньше я полагала, что работать с детьми с ограниченными возможностями трудно. Практика показала, как я ошибалась. Работа с ними интересна и познавательна. В их глазах столько тепла и света, что заряжают им тебя на целый день. Нам многому нужно у них поучиться.

Отчет по летней практике.

Я рада, что приобрела такой опыт работы. В целом, работа вожатой принесла мне много положительных эмоций, я научилась понимать язык жестов, находить оптимальные варианты выхода из сложных ситуаций. Думаю, с поставленными на смену целями я справилась.

VK
OK
MR
GP