Уникальные учебные работы для студентов


Новая историческая школа в Германии реферат

Исторические условия формирования экономической школы в Германии. В период объединения Германских земель в единое государство, то есть в середине XIX. Эта школа по сути олицетворяет не столько историческое, сколько социально- историческое направление, потому что ее авторы, в отличие от классиков, включили в поле исследований политической экономии предмет изучения наряду с экономическими и неэкономические факторы, впервые начав тем самым одновременное рассмотрение в историческом контексте всего многообразия социально-экономических проблем, всей совокупности общественных отношений.

В своей критике немецкие авторы единодушны в том, что классики чрезмерно увлекаются абстракциями и обобщениями и недооценивают значение фактов и наблюдений, связанных с прошлым и настоящим. Они также обвиняют классиков за абсолютизацию принципов экономического либерализма, приверженность некой универсальной экономической науке и узость индивидуалистских доктрин и настаивают на целесообразности исследования реального, а не мнимого изображения конкретной действительности.

О характерной особенности исторической школы Германии свидетельствует то обстоятельство, что ее главные идеи были сформулированы теоретическими предшественниками данного направления экономической мысли -- А. Листа близки друг другу в тех аспектах, новая историческая школа в Германии реферат которых оба они критикуют классиков за их абстракции и либерализм, ратуют за сохранение протекционизма в хозяйственной политике государства и явно преувеличивают роль исторического метода анализа в экономической науке.

В то же время их взгляды существенно расходятся, когда речь идет об идеале общественного устройства и роли экономической науки в его достижении. Мюллер склоняется к идеализации хозяйственных отношений времен средневековья, потому что новая историческая школа в Германии реферат на его взгляд, не могут соответствовать национальным, в том числе хозяйственным, традициям континентальных стран.

Он убежден, что исключительно благодаря авторитету А. Смита на родине этого ученого -- в островном государстве Англии смогли укорениться идеи ничем не ограниченной свободной торговли и конкуренции. В свою очередь Ф.

Новая историческая школа в Германии

Лист, в отличие от Новая историческая школа в Германии реферат. Мюллера, принимает некоторые теоретические положения классиков, особенно в части поступательного развития общества и целесообразности ускорения научно-технического прогресса. Однако подход классиков к экономической науке, по его мнению, носит слишком узкий и поверхностный характер, поскольку они не учитывают важную роль государства в национальной экономике, а также влияние на хозяйство исторических корней нации и ее культуры.

Далее он не исключает и возможности повсеместного принятия принципов, но при условии достижения странами одинаково высокой стадии экономического развития. Основные положения немецкой исторической школы.

Немецкая историческая школа представляет собой главное еретическое направление в экономической науке XIX века.

  • В учении новой исторической школы находятся истоки социально-институционального направления политической экономии и частично кейнсианского учения;
  • И в практике, прежде всего;
  • Не то, чтобы Рикардо, благонадежный и добрый человек, при исследовании сам сознательно желал или предполагал, что мир его "Начал" был миром, в котором он жил; а то, что он бессознательно привык рассматривать законы, правильные только для общества, созданного им в его кабинете в видах научного анализа, применимыми к сложной общественной жизни, бушевавшей вокруг него;
  • Подобный концептуальный подход дал начало таким фундаментальным дисциплинам, как история экономики и экономическая социология.

Подход представителей немецкой исторической школы отличался следующими особенностями. По мнению новая историческая школа в Германии реферат немецкой исторической школы, экономическая наука должна заниматься исследованием специфики конкретных национальных хозяйств; дело в том, что каждое национальное хозяйство имеет свои специфические свойства, зачастую не имеющие аналогов. Именно поэтому универсальная экономическая теория представляет собой нонсенс.

Отсюда следует другая особенность учения немецкой исторической школы - б антикосмополитизм. Представители немецкой исторической школы в той или иной степени были склонны подчеркивать роль национальных факторов в хозяйственном развитии.

Историческая школа Германии

Главный акцент в экономической науке нужно делать на конкретные историко-экономические исследования чем, как правило, и занимались большинство эпигонов этой школы. Короче говоря, человек - это культурное существо, ориентированное на общественные ценности. Отсюда следует еще одна особенность учения немецкой исторической школы - е Трактовка хозяйства как одной из частей социальной жизни и, как следствие, учет разнообразных внеэкономических факторов - этических, психологических и правовых.

Кстати говоря, данный аспект также является аргументом против универсальности экономической теории, поскольку разные стадии развития хозяйства отличаются специфическими, а зачастую и уникальными свойствами. Такое отношение вызвано прежде всего скептицизмом по поводу того, что свободная конкуренция, характерная для рыночной экономики, в состоянии обеспечить гармонию интересов разных хозяйствующих субъектов.

В развитии самой немецкой исторической школы, в новая историческая школа в Германии реферат очередь, можно выделить три этапа. Первый этап охватывает период 40--60-х гг.

  • Он скорее восстанавливает университетскую традицию, чем создает новое научное течение;
  • Благосклонное отношение к государственному вмешательству;
  • В то время как наука, казалось, находилась при последнем издыхании, в новой концепции исторической школы, - за недостатком великих синтетических построений, выпадавших на долю самых выдающихся умов, - было одно драгоценное средство для оживления ее, для подъема и приведения ее в соприкосновение со всей современной жизнью;
  • Только впоследствии, когда "молодая историческая школа" получила полное развитие, обратили внимание на старое произведение Книса, второе издание которого появилось в 1883 году;
  • Благодаря им экономика каждой отдельно взятой страны развивается по своим собственным, только ей присущим законам.

Второй этап приходится на 70--90-е гг. Третий этап имел место в течение первой трети XX. Три основателя старой школы много критиковали классические методы, но не могли согласиться насчет цели и природы науки и оставили другим задачу приложения своих целей. Задачу эту взяла на себя "новая историческая школа", сгруппировавшаяся в 1870 году вокруг Шмоллера. Новая историческая школа В конце 1850-х годов немецкая историческая школа пришла в упадок, в 1870-е годы началось ее возрождение продолжавшееся до начала XX века.

Они полагали, что такие законы можно новая историческая школа в Германии реферат, но не абстрактно-дедуктивными методами, а за счет все тех же конкретно-исторических, а также статистических исследований.

Как и старая историческая школа, новая историческая школа основана на подмене политической экономии историей народного хозяйства.

Историческая школа Германии

Основные отличия новой исторической школы от старой определялись особенностями исторической обстановки кон. Это исключало для буржуазии возможность опираться на теоретические положения старой исторической школы, ориентированно на борьбу преимущественно с утопическим социализмом.

Вместе буржуазные идеологи не могли отказаться от вульгарно-исторического метода защиты капитализма в эпоху новая историческая школа в Германии реферат, в условиях, когда общественно-исторический процесс давал новые подтверждения правильности марксистского анализа капитализма.

Значение аргументации в идеологической борьбе классов возрастало. Основным объектом апологетической деятельности новой исторической школы стали проблемы судеб капитализма, движущих сил и периодизации исторического процесса.

Сколько стоит написать твою работу?

Представители направления -- немецкие экономисты Новая историческая школа в Германии реферат. Отличие новой исторической школы новая историческая школа в Германии реферат других направлений буржуазной политической экономии -- отказ от цельной абстрактной экономической теории и подмена ее апологетической историей экономики.

Таким путём ее представители стремились уйти от анализа действия объективных экономических законов. Представители новой исторической школы трактовали процесс общественного развития как медленное эволюционное изменение второстепенных явлений при сохранении коренных основ капиталистического строя.

Той же цели -- затушёвыванию закономерного характера социально-экономического становления объективных и субъективных предпосылок социализма -- было подчинено направление исторических изысканий новой исторической школы, сосредоточившей свои усилия на рассмотрении частных, единичных явлений преимущественно феодального прошлого Германии.

Собранный значительный фактический материал представляющий определенную ценность для исторической науки, не получал в работах теоретиков новой исторической школы научного теоретического обобщения, ибо частные явления истории хозяйства вырывались из общей цепи закономерного исторического процесса.

Особенно характерными в этом отношении были работы К.

VK
OK
MR
GP