Уникальные учебные работы для студентов


Реферат гимнастика для детей дошкольного возраста

Особенности развития детей 5-6 лет 1. Организация и методы исследования Глава 3. Результаты исследования их обсуждение Выводы Список литературы Введение Актуальность. Гимнастика имеет большое оздоровительное реферат гимнастика для детей дошкольного возраста при условии систематического ее выполнения детьми. Физические упражнения можно выполнять утром, после дневного сна при соблюдении режимаво второй половине дня на прогулке и в помещении. Она реферат гимнастика для детей дошкольного возраста оздоровление и всестороннюю физическую подготовленность ребенка к разнообразной деятельности, формирование физического совершенства.

Гимнастика способствует воспитанию жизненно важных двигательных навыков, а также придает движениям красоту, грациозность, точность. Она обеспечивает развитие и психофизических качеств, таких, как ловкость, быстрота, сила, гибкость, выносливость; формирует волю, характер, дисциплинированность, развивает память, мышление.

Специфической задачей гимнастики является формирование правильной осанки, коррекция различных деформаций тела, воспитание умения владеть.

  • Музыкально-ритмические движения помогают ребенку научиться владеть своим телом, координировать движения, согласовывая их с движениями других детей, учат ориентироваться в пространстве, укрепляет основные виды двежений, способствует освоению элементов плясок и танцев;
  • В возрасте от трех до шести лет годовые увеличения в весе также примерно одинаковы для детей обоего пола;
  • Егоров — кандидат педагогических наук определили идею комплексного междисциплинарного подхода к вопросу физического воспитания дошкольника, и возникла развивающая педагогика оздоровления в 2000 году;
  • По этому поводу академик А;
  • С переходом к феодальным общественным отношениям античная культура постепенно приходила в упадок;
  • В движениях дети познают свое тело, его возможности.

Начиная с младенчества, гимнастика применяется во всех возрастных группах дошкольного возраста. Сама по себе гимнастика является важнейшим методом физического воспитания.

Наиболее важным разделом работы с детьми дошкольного возраста является правильная организация реферат гимнастика для детей дошкольного возраста воспитания. Общие задачи физического воспитания детей реферат гимнастика для детей дошкольного возраста дошкольного возраста следующие: Методика проведения занятий по гимнастике у детей дошкольного возраста.

Проанализировать литературу по проблеме исследования; Рассмотреть уровень физической подготовленности детей из детских садов "Уголек" и "Рассвет" п. Дровянная; Разработать методику проведения занятий по гимнастике; Экспериментально доказать ее эффективность. Научная новизна, теоретическая и практическая значимость. Важную роль в организации гимнастических упражнений играет обучение, в процессе которого воспитывается умение оценить свои двигательные возможности, усвоить общие закономерности двигательной деятельности.

Осуществлению этой задачи способствует распределение учебных заданий, применение анализа и синтеза движений, изучение разнообразных физических упражнений и творческое их использование. Структура выпускной квалификационной работы: Во введении говориться об актуальности и новизне темы, объекте и предмете исследования, показаны цели и задачи работы.

  1. Вводная часть 2-3 мин.
  2. Особенности проведения ритмической гимнастики в дошкольном учреждении. Основная часть — общеразвивающие упражнения с предметами флажки, платочки, кегли, кубики, обручи, мячи и т.
  3. Время бега на 10 метров с хода сокращается у мальчиков с 2,5 до 2,0 секунд, у девочек с 2,6 до 2,2 секунд. Тренированное сердце при каждом сокращении выталкивает в аорту значительно большую часть крови.
  4. Каждое упражнение усложнялось лишь после того, как было доведено до автоматизма.

В первой главе рассматриваются основные виды гимнастики в системе физического воспитания детей дошкольного возраста, их характеристика и особенности развития детей дошкольного возраста. Во второй главе говорится об организации педагогического эксперимента при исследовании физической подготовленности детей реферат гимнастика для детей дошкольного возраста возраста из детских садов "Уголек" и "Рассвет" п.

Третья глава отражает результаты по исследованию темы работы, их обсуждение. В заключении представлены выводы по работе, где представлены поставленные задачи. Обзор литературы Существует прямая связь между занятиями физической культурой и умственным развитием ребенка. Гимнастика развивает двигательную мускулатуру и тем самым улучшают обмен газов между вдыхаемым воздухом и кислородом. Большое значение имеет игровая направленность.

С детьми дошкольного возраста рекомендуется проводить уроки по единому игровому сюжету. Уроки, содержащие игровые элементы, способствуют формированию и поддержанию интереса к оздоровительным занятиям. В результате двигательной деятельности дети учатся понимать некоторые явления, происходящие в окружающем мире и организме человека. Прежде всего это относится к представлениям о времени, пространстве, продолжительности движений и т.

Простое решение двигательной задачи, как выполнить упражнение быстрее, что нужно сделать, чтобы исправить ошибку, - представляет собой цепь умственных операций, которые включают наблюдение, обобщение, сравнение.

Выполняя задачи различной степени трудности, дети приобретают опыт творческой деятельности. Индивидуальное варьирование нагрузок имеет особое значение, так как перегрузка, как и недогрузка, функциональных систем организма отражается на состоянии здоровья дошкольников их общем развитии. Индивидуально-дифференцированная работа с детьми позволяет обеспечить максимальное физическое развитие и подготовленность каждого ребенка, мобилизацию их самостоятельности и активности. Таким реферат гимнастика для детей дошкольного возраста, систематическая двигательная активность, занятия физической культурой, спортом, аэробикой, гимнастикой оказывают положительное воздействие на организм человека, в том числе на органы кровообращения.

Для того, чтобы дошкольники понимали необходимость работы, нужно ставить перед ними понятные задачи и стремиться к тому, чтобы они были личностно значимы для. Ни в какой другой период жизни физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые шесть лет.

В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия всесторонней двигательной подготовленности и гармонического физического развития.

При исследовании основных видов гимнастики в системе физического воспитания детей дошкольного возраста, можно сказать, что содержание занятий составляют все доступные детям виды физических упражнений: Основные движения - это реферат гимнастика для детей дошкольного возраста необходимые для ребенка движения, которыми он пользуется в процессе своего бытия: Формирование основных движений - одна из важнейших проблем теории и практики физической культуры.

Ее изучение неотделимо от всей проблематики развития произвольных движений в онтогенезе человека. Сопровождая ребенка с раннего детства, основные движения естественны и содействуют оздоровлению организма, а также всестороннему совершенствованию его личности.

Рассматривая целостный двигательный акт как сенсомоторное единство, следует подчеркнуть, что развитие основных движений должно производиться не ради приобретения двигательных навыков, а для формирования умения использовать их в повседневной практической деятельности, производя при этом наименьшие физические и нервно-психические затраты.

Решение поставленных задач возможно только благодаря упражнениям в основных движениях реферат гимнастика для детей дошкольного возраста условиях двигательной активности самого ребенка, а также в процессе организованного обучения.

Лесгафта, основные движения развивают "кинестетические ощущения, которыми ребенок постепенно научается владеть и руководствоваться при всех своих действиях". В то же время они содействуют точному восприятию и осознанному воспроизведению двигательных действий в ходе его двигательной активности. Установлено, что формирование комплексной чувствительности организма детей кинестетических ощущений происходит в результате направленной двигательной деятельности ребенка.

Библиотека

Оно включает в себя восприятие движений, кожно-мышечную чувствительность, представление движений, работу дистантных анализаторов зрения, слуха. Имея двоякую направленность, кинестетические ощущения, с одной стороны, сами развиваются в процессе основных движений.

  • В свободном передвижении они легче усваивают задание;
  • В процессе формирования двигательных навыков у детей вырабатывается способность легко овладевать более сложными движениями и различными видами деятельности, включающими эти движения трудовые операции.

А с другой стороны, - более высокий уровень развития кинестетических ощущений позволяет совершенствовать качество движений за счет дифференцированного контроля за ходом его выполнения и производить срочную коррекцию по итогам анализа поступающей информации.

Упражнения в основных движениях повышают тонус коры головного мозга, оказывая влияние на его функциональные возможности. Так, установлено, что в скелетной мускулатуре находятся проприорецепторы, стимулирующие импульсы, идущие в кору головного мозга. Они несут информацию о производимых мышечных усилиях организма: Поступающие данные анализируются, и на их реферат гимнастика для детей дошкольного возраста вырабатывается ответная реакция, опосредованно активизирующая и корректирующая работающие мышцы.

Этот процесс имеет замкнутую кольцевую систему реагирования, что обеспечивает его непрерывность и стабильность.

  1. Слушая музыку, дети могут восстановить в памяти последовательность движений в соответствии с формой музыкального произведения, т. Проектировать желаемый уровень конечного результата, предвидя трудности на пути к достижению целей.
  2. Комплексы ритмической гимнастики включают в себя 3 части. Общие задачи физического воспитания детей младшего дошкольного возраста следующие.
  3. Этот момент является кульминационным на занятии, что необходимо подчеркнуть и музыкой - выбрать для него самые интересные, занимательные мелодии. Ритмическая гимнастика в дошкольном образовательном учреждении.
  4. Особую значимость в процессе сохранения здоровья дошкольников имеют игровые двигательные задания, подвижные спортивные игры, спортивные развлечения которые всегда интересны детям они обладают большим эмоциональным зарядом, отличаются вариативностью составных компонентов, дают возможность быстро осуществлять решение двигательных задач. Особая роль в этом компоненте отводится соблюдению режима дня, режима питания, чередования труда и отдыха, что способствует предупреждению образования вредных привычек, функциональных нарушений заболеваний, включает в себя психогигиену и психопрофилактику учебно-воспитательного процесса, использование оздоровительных факторов окружающей среды и ряд специфических способов оздоровления ослабленных.
  5. Вместе с тем предусматривается соблюдение строгой последовательности при усвоении детьми программы с учетом возрастных особенностей и возможности ребенка каждого периода его жизни, состояния нервной системы и всего организма в целом. Физкультура и спорт, 1999.

В процессе выполнения движения активизируется мыслительная деятельность как необходимое условие реферат гимнастика для детей дошкольного возраста саморегуляцией движения. Анализируя и сопоставляя результаты движений, ребенок, сначала под руководством педагога, а затем и самостоятельно, способен делать простейшие обобщения, выделять наиболее эффективные способы выполнения, осознанно их применять с учетом конкретных условий.

При правильной организации обучения движению старшие дошкольники способны оценивать как свои собственные достижения, так и достижения своих товарищей. В основных движениях развиваются и волевые усилия. Основные движения делятся на циклические и ациклические.

  • Сказочный театр физической культуры Физкультурные занятия с дошкольниками в музыкальном ритме сказок;
  • Она привлекла к себе внимание миллионов людей, стала массовым увлечением;
  • Состояние оптимальной возбудимости часто нарушается в сторону повышения.

Реферат гимнастика для детей дошкольного возраста называются движения, реферат гимнастика для детей дошкольного возраста которых наблюдается повторяемость одних и тех же фаз в строгой последовательности. К циклическим движениям относятся различные локомбции, в том числе ходьба, бег, плавание, езда на велосипеде и т. Отличительной чертой циклических движений является их быстрая усвояемость и способность автоматизироваться. Автоматизация двигательной деятельности характеризуется тем, что при выполнении привычных, повторяющихся действий человек заранее не обдумывает каждый их элемент, мельчайшие детали, - мысли человека в это время могут быть заняты чем-либо другим.

Последовательность циклов, связанная с чередованием движений и соответствующими мышечными ощущениями при повторении их, вырабатывает ритм данного движения. Движения ациклического типа не имеют повторных циклов.

Такие движения заключают в себе строгую последовательность двигательных фаз, имеют определенный ритм выполнения отдельных фаз. К ациклическим движениям относят метание, прыжки. Они характеризуются сложной координацией движений, сосредоточенностью и волевым усилием. Основные движения формируются постепенно с первых месяцев жизни ребенка.

Последовательность их построения характеризуется выдвинутым Н. Бернштейном положением о том, что процесс развития последовательности основных движений повторяет путь, которым прошло человечество в ходе эволюции. Одними из первых основных движений у ребенка являются схватывание, хватание, бросание, позднее перерастающие в различные манипуляции с мячом, метанием и ловлей.

Реферат: Физическое воспитание детей дошкольного возраста

Манипуляции с погремушкой, мячом в значительной степени влияют на развитие психики, моторики ребенка. Основная гимнастика направлена на укрепление здоровья, общей физической подготовленности, закаливание организма, воспитание правильной осанки, укрепление внутренних органов их систем сердечно-сосудистой, дыхательной, эндокринной. Выполнение физических упражнений проводится на гимнастических снарядах и с использованием физкультурного инвентаря.

Под влиянием основной гимнастики улучшается деятельность внутренних органов, усиливается обмен веществ, укрепляется нервно-мышечный аппарат. Отечественные ученые считают гимнастику важным фактором повышения работоспособности, лучшим средством отдыха. Гимнастика позволяет подобрать упражнения, реферат гимнастика для детей дошкольного возраста влияющие на развитие любых групп мышц, суставов, органов их систем.

Занятия гимнастикой содействуют образованию навыков различной сложности и тем самым предъявляют высокие требования к нервной системе и функциям анализаторов. Для гимнастики характерна точная, дозированная нагрузка, определяемая характером упражнений, темпом их выполнения, анализом и числом движений, особенностями исходных положений.

Гимнастические упражнения могут быть: Гимнастические упражнения могут носить анаэробный и аэробный характер то есть упражнения, выполняемые при минимальном или максимальном потреблении кислорода. Средствами гигиенической гимнастики являются общеразвивающие упражнения в сочетании с реферат гимнастика для детей дошкольного возраста Гигиеническая гимнастика рекомендуется для всех возрастных групп детей. Гимнастика со спортивной направленностью имеет целью повышение общей физической подготовленности человека.

В работе с детьми дошкольного возраста можно применять только ее элементы. Художественная гимнастика включает в себя упражнения со спортивной направленностью.

Это могут быть упражнения без предметов или с предметами, а также упражнения с неопорными прыжками. Отличительной особенностью художественной гимнастики является связь с музыкой и элементами танца, эмоциональная выразительность движений, их красота и грациозность, что в значительной мере способствует эстетическому воспитанию.

Задача педагога состоит в том, чтобы упражнения художественной гимнастики стали доступными детям, а их движения гармоничными, естественными и грациозными. Сочетание движения и музыки, танцевальный характер упражнений придают им яркую динамическую структуру. Для художественной гимнастики характерны упражнения в равновесии, повороты, танцевальные виды ходьбы, бега, прыжков, элементы народного танца, упражнения с предметами мяч, обруч, ленты, скакалки, булавы, флажки и т.

Упражнения художественной гимнастики формируют координацию движений. Они выполняются с разнообразной скоростью и различным напряжением мышц. В художественной гимнастике широко используется художественное движение - система физических реферат гимнастика для детей дошкольного возраста преимущественно танцевального характера, отличающихся ритмичностью, пластичностью, выразительностью, утонченностью движений.

VK
OK
MR
GP