Уникальные учебные работы для студентов


Реферат государственный стандарт и его функции

Структура и функции государственного образовательного стандарта На законодательном уровне государственным образовательным стандартам посвящена ст.

В Российской Федерации устанавливаются государственные образовательные стандарты, включающие в себя федеральный и региональный национально-региональный компоненты, а также компонент образовательного учреждения. Российская Федерация в лице федеральных органов государственной власти в пределах их компетенции устанавливает федеральные компоненты государственных образовательных стандартов, определяющие в обязательном порядке обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной реферат государственный стандарт и его функции обучающихся, требования к уровню подготовки выпускников.

  1. При формировании федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования учитываются положения соответствующих профессиональных стандартов.
  2. Федеральный компонентстандарта включает нормативы, обеспечивающие единство педагогического пространства России и интеграцию личности в систему мировой культуры.
  3. В соответствии с Федеральным законом от 10.

Государственные образовательные стандарты могут устанавливаться по отдельным дополнительным образовательным программам в порядке, определяемом федеральным законом. При реализации образовательных программ для обучающихся с отклонениями в развитии могут быть установлены специальные государственные образовательные стандарты.

Порядок разработки, утверждения и введения государственных образовательных стандартов определяется Правительством Российской Федерации, за исключением случаев, предусмотренных законом. Основные положения государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего полного общего образования, порядок их разработки и утверждения устанавливаются федеральным законом. Государственные образовательные стандарты утверждаются не реже одного раза в десять лет. Государственные образовательные стандарты являются основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм получения образования.

Федеральныекомпоненты государственных образовательных стандартов высшего и послевузовского профессионального образования включают в себя: Как можно видеть, одной из наиболее характерных черт современного российского реферат государственный стандарт и его функции образовательного стандарта является выделение в егоструктурефедерального и национально-регионального компонентов, что весьма отчетливо характеризует федеративный характер образовательного законодательства и в реферат государственный стандарт и его функции всей системы образования.

Рассмотрим вкратце содержание и цели каждого компонента. Федеральный компонентстандарта включает нормативы, обеспечивающие единство педагогического пространства России интеграцию личности в систему мировой культуры.

  1. Государственные образовательные стандарты приобретают реальное воплощениевформировании содержания образования в следующих нормативных документах.
  2. Таким образом, возвращаясь к истокам, этот закон делал два существенных шага вперед в трактовке образовательного стандарта. Государственные образовательные стандарты приобретают реальное воплощениевформировании содержания образования в следующих нормативных документах.
  3. В связи с принятием нового закона об образовании и изменений к Трудовому кодексу, вводящим понятие профессионального стандарта по каждой профессии профессиональной области , планируется разработка ФГОС с учетом положений профессиональных стандартов[13]. Характеристика государственных образовательных стандартов была бы неполной, без определения их роли, значимости в обществе и системе образования, что непосредственно выражается вфункцияхстандартов.
  4. Учебный план — уровню теоретических представлений; учебная программа — уровню учебного предмета; учебная литература — уровню учебного материала.
  5. В рамках федерального и национально-регионального уровней стандарт образования включает.

Он связан с учебными дисциплинами общекультурного и общегосударственного значения. Например, для средней школы — это русский язык, математика, физика, химия, истории России, для высших учебных заведений — философия, иностранный язык, концепции современного естествознания.

Будь умным!

Национально-региональныйкомпонент составляют нормы, соответствующие той части содержания образования, в которой отражено национальное и региональное значение культуры родной язык и родная литература, история, география, искусство региона. Так, в национально-региональном компоненте многих стандартов социально-гуманитарных специальностей высших учебных заведений Уральского региона имеются учебные дисциплины, связанные с изучением истории и культуры народов Урала, политико-правовой системы того или иного субъекта РФ, входящего в Уральский федеральный округ и т.

Компонентобразовательного учрежденияотражает специфику конкретного образовательного учреждения и тем самым позволяет ему самостоятельно разрабатывать и реализовывать образовательные программы и учебные планы, что в соответствии с подпунктом 6 пункта 2 ст. В рамках федерального и национально-регионального уровней стандарт образования включает: В содержательном аспекте стандарт предусматривает: Государственные образовательные стандарты приобретают реальное воплощениевформировании содержания образования в следующих нормативных документах: Каждый их этих нормативных документов соответствует определенному уровню проектирования содержания реферат государственный стандарт и его функции.

5.1.2. Структура и функции государственного образовательного стандарта

Учебный план — уровню теоретических представлений; учебная программа — уровню учебного предмета; учебная литература — уровню учебного материала.

Характеристика государственных образовательных стандартов была бы неполной, без определения их роли, значимости в обществе и реферат государственный стандарт и его функции образования, что непосредственно выражается вфункцияхстандартов. К основным таким функциям относятся: Это способствует личностно-ориентированному обучению согласно интересам, способностям, возможностям обучающихся; функция управления процессом и качеством образования: Такова в общем виде характеристика правовых основ государственных образовательных стандартов как объекта и одновременно средства правового регулирования системы образования.

VK
OK
MR
GP