Уникальные учебные работы для студентов


Реферат историческая наука и её функции

Зарождение исторической науки в России. Расцвет русской имперской историографии. Историческая наука в постсоветский период. Проблемами зарождения и развития исторических знаний занимается дисциплина историография. Само это слово имеет два значения: Изучая историографию, историк получает возможность не только ознакомиться с традицией рассмотрения фактов и явлений, с научными изысканиями реферат историческая наука и её функции суждениями своих предшественников, но и сформулировать собственную точку зрения по наиболее актуальным и дискуссионным вопросам.

В России процесс формирования исторической науки занял довольно продолжительное время.

Периодизация мировой истории……………………………………….13

Вначале у восточных славян, как и у всех народов, определенные исторические знания передавались из поколения в поколение устно, в виде всевозможных преданий, былин, легенд. С появлением на Руси письменности появились и первые исторические сочинения — летописи. На ее основе сформировались другие летописные своды, отражавшие как историю отдельных регионов Руси периода её раздробленности Ипатьевская, Лаврентьевская, Радзивилловская, Новгородские летописитак и события, связанные с созданием единого Русского государства Троицкая, Симеоновская, Воскресенская, Никоновская летописи.

Несмотря на богатые традиции историописания, становление научного исторического знания в нашей стране началось сравнительно поздно. Именно реферат историческая наука и её функции были написаны первые русскоязычные работы по истории, в большей или меньшей степени основанные на критике исторических источников и рациональном истолковании событий. Предпринятое ими их сотрудниками собирание и дотошное изучение разнообразных памятников русской культуры и письменности реферат историческая наука и её функции возможным не только накопление обширного фактического материала, но и постепенное превращение русских исторических изысканий в подлинно научную дисциплину.

Сколько стоит написать твою работу?

Деятельность историков-просветителей привела к образованию в начале XIX. В московское историческое общество входил среди прочих и Николай Михайлович Карамзин 1766—1826известный литератор, назначенный в 1803 г. На ней воспитывались будущие писатели Л.

История как наука

Достоевский историки С. Российская историография входит в пору расцвета.

  • Иловайский , отстаивавшее идею коренного отличия исторического развития России от Западной Европы и тезис об особой роли самодержавия в русской истории; — государственную школу Б;
  • Потребность в выделении собственно научных знаний стала ощущаться со времени естественнонаучной революции XVII в;
  • Ключевский 1841—1911 , определяя практическое значение знаний истории, исторического сознания, отмечал;
  • Тогда же вырабатывается концепция, согласно которой герои творят историю с помощью и по воле богов;
  • Территориально союзы племен восточных славян расселились следующим образом:

реферат историческая наука и её функции Структура отечественной исторической науки этого периода становится значительно сложнее и многограннее за счёт продолжающегося накопления фактического материала и благодаря расширению тематики исторических изысканий.

Оформляется ряд направлений русской исторической школы, обусловленных как научными, так и мировоззренческими предпочтениями авторов. К числу таковых можно отнести: Иловайскийотстаивавшее идею коренного отличия исторического развития России от Западной Европы и тезис об особой роли самодержавия в русской истории; — государственную школу Б.

Соловьевсчитавшую государство движущей силой исторического развития, рассматривавшую реферат историческая наука и её функции как процесс эволюции политических и юридических институтов; — революционно-демократическое направление В. Чернышевскийпридававшее особое значение развитию экономического быта, изменениям в социально-экономическом положении простого народа, роли народных масс в общественном развитии, революционной борьбе угнетённых против угнетателей; — экономическую психолого-экономическую концепцию В.

Ключевского, концентрировавшего внимание на анализе социальных и экономических факторов, но одновременно признававшего роль иррационального психологического начала в истории; — концепцию культурно-исторических типов Н.

  • История дает человечеству документальные повести о выдающихся событиях прошлого, о мыслителях, которые внесли весомый вклад в развитие общества;
  • Историческая наука, достигая своей главной цели, создаёт научные предпосылки для:

Данилевского, отрицающую существование единого мирового исторического процесса и получившую дальнейшее развитие в работах западных исследователей О. Широкий диапазон суждений как историко-теоретического, так и практического характера сообщал русской реферат историческая наука и её функции чрезвычайное разнообразие, что, конечно же, не могло не отразиться на развитии отечественной исторической науки в целом.

Наследие русской исторической школы было отвергнуто вместе со старым миром. Итог имперскому периоду русской историографии подвел уже в эмиграции Г.

1. Сущность, формы, функции исторического знания. Методология и теория исторической науки.

Очерки по истории науки в России в 1725—1920 гг. Установление в России советской власти во всей полноте отразилось на такой чувствительной к социально-политическим переменам дисциплине, как история. Усиление идеологического и политического контроля в 1920—30-ые гг. Огромный вред исторической науке был нанесён и организованными новой властью репрессиями против научной интеллигенции.

VK
OK
MR
GP