Уникальные учебные работы для студентов


Реферат на тему нравственное воспитание младшего школьника

Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы. Духовно-нравственное воспитание школьников как cредство реализации ФГОС Реферат на тему нравственное воспитание младшего школьника формы Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования.

Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества. Реферат на тему нравственное воспитание младшего школьника лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров. А есть эти ориентиры там, где хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории.

Ключевая роль в духовно-нравственном сплочении общества отводится образованию. Школа — единственный социальный институт, через который проходят все граждане России.

Ценности личности, конечно, в первую очередь формируются в семье. Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере образования.

Поэтому именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь школьника. Ребенок школьного возраста, особенно в начальной школе, наиболее восприимчив к духовно-нравственному развитию и воспитанию.

А вот недостатки этого развития и воспитания трудно восполнить в последующие годы. Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью. Методологической основой разработки и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования является Концепция духовно-нравственного развития и воспитания. Реферат на тему нравственное воспитание младшего школьника определяет цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания личности, систему базовых национальных ценностей, принципы духовно-нравственного развития и воспитания личности.

Воспитание должно быть ориентировано на достижение определенного идеала. На какой же идеал ориентирует нас Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности? Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности. Эти ценности мы храним в культурных и семейных реферат на тему нравственное воспитание младшего школьника, передаем от поколения к поколению. Опора на эти ценности помогает человеку противостоять разрушительным влияниям. Каковы же наши традиционные источники нравственности? Соответственно этому и определяются базовые национальные ценности: Иными словами необходима интегративность всех программ духовно-нравственного развития личности.

Для организации такого пространства необходимо взаимодействие школы с семьей, общественными и религиозными объединениями, учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта, средствами массовой информации.

Целью этого взаимодействия является совместное обеспечение условий для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. Внеучебная деятельность школьников — понятие, объединяющее все виды деятельности школьников кроме учебнойв которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации — это неотъемлемая часть образовательного процесса в школе.

Она способствует реализации требований федеральных образовательных стандартов общего образования. Первый уровень результатов — приобретение школьником социальных знаний об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.

Третий уровень результатов — получение школьником опыта самостоятельного социального действия. Смена ценностных ориентиров современного общества, расширение информационного пространства, снижение эффективности традиционных методов обучения заставляют нас искать новые методы и технологии в образовании и воспитании подрастающего поколения. На примере нашей школы можно проследить, как менялась год от года материально-техническая база образования, как внедрялись новые технологии. Мы имеем доступ к Интернету, в 1 классе организовано автоматизированное рабочее место учителя, создана библиотека электронных учебных пособий по различным предметам, имеется компьютерный класс для уч-ся школы.

Мы готовимся к переходу на работу в новой операционной системе Linux. В этих документах реферат на тему нравственное воспитание младшего школьника сделан на расширение правовой базы образования. В этих документах говорится о компетентностном подходе в обучении. А что же такое компетенция? Это готовность человека действовать в любой ситуации. Базовые компетенции стали своего рода общеобязательным минимумом требований работодателей для любой специальности и профессии.

Для современного школьника базовыми являются компетенции: К методам формирования ключевых компетенций на уроке относятся: Внедрение Федерального государственного стандарта образования предусматривает использование системно-деятельностного подхода и личностно-ориентированных технологий обучения. Мы широко используем организационно - деятельностные игры. Они не только оживляют уроки, но и позволяют формировать базовые компетенции учащихся.

Большое значение уделяется интеграции содержания образования. Интегрированные уроки дают учащимся более широкое и яркое представление о мире и человеке, о взаимосвязи предметов и явлений. Они развивают творческий потенциал учащихся, побуждают к осмыслению и нахождению причинно-следственных связей, к развитию логики, коммуникативных способностей.

Мы широко используем реферат на тему нравственное воспитание младшего школьника игры. Если говорить о формах внеурочной работы, то, эффективное решение — создание и организация работы научных обществ учащихся, которые позволяют реализовать личностно ориентированный подход, педагогику сотрудничества, поддержку одаренных детей, выстраивать индивидуальную траекторию развития личности.

Исследовательские и проектные работы презентуются как в школе, привлекая других детей, так и в конкурсах различного уровня. Внешкольную деятельность невозможно осуществить без сетевого образовательного пространства. Это сотрудничество с учреждениями дополнительного образования, культуры, общественными организациями.

О роле библиотеки в духовно- нравственном воспитании можно говорить. Библиотека может и должна стать центральным местом воспитания, прежде всего нравственной, творческой личности. Воспитать такого человека без книг невозможно. Поэтому необходимо говорить о духовности, нравственности, культуре.

В основе этого лежат правила этикета. Работая над этой проблемой ставим следующие цели и задачи занятий: Программа занятий состоит из 11. Больного посещайте, мертвого пойдите проводить.

Не пройдите мимо человека, не приветствуя его, а скажите всякому при встрече доброе слово. Эта основополагающая тема, в дальнейшем, какую бы тему мы ни изучали, мы обязательно обращаемся к. Разбираем эту тему на примерах празднования Дня рождения, Нового года.

Говорим, что это за праздники и как их надо отмечать, как приглашать, встречать гостей. Разбираем ситуацию, когда приходят неожиданные гости, как при этом надо вести себя гостям и хозяевам.

Застольный этикет, пожалуй, самый скучный раздел этикета, но знать или хотя бы один раз прочитать его. Существует следующая легенда — за истинность ее поручиться сложно, но изюминку оценить нетрудно.

Юрий Гагарин получил приглашение на обед от королевы Великобритании. За обедом космонавт, посмотрев на блестящие веера ложек, вилок, щипчиков и ножей, в строгом порядке расположенных вокруг его тарелки и блюд, смутился, но, поскольку был человеком военным и прямодушным, не стал краснеть и ерзать на стуле, а прямо обратился к Елизавете: Я — человек простой, вырос в глухой русской деревне, где для любой еды инструмент один — ложка.

Поэтому я не знаю, как пользоваться всеми этими штуками. И она взяла простую ложку и вместе с космонавтом Гагариным стала кушать омаровый паштет. Разумеется, не каждый день приходится обедать с королевой Великобритании, однако научиться пользоваться столовыми приборами все-таки желательно, ведь вам может попасться куда менее деликатный сосед по столу.

Этикет поведения в общественных местах. Когда рассматриваем правила поведения на улице, обязательно говорим о правилах дорожного движения. В мире есть три вещи, которые ни при каких условиях не могут быть подвергнуты осмеянию — патриотизм, истинная любовь к женщине и старость. Говоря о дружбе, хочу привести слова Конфуция: Полезные друзья — это друг прямой, друг искренний и друг много слышавший. Но ведь собак и лошадей тоже кормят.

Если это делается без глубокого почтения к родителям, то в чём же здесь разница? Вот с точки зрения почтительного отношения к родителям, к старшему поколению мы и разбираем эту тему. Это помогает в формировании представлений о семейных ценностях и уважения к членам семьи. Знакомство с реферат на тему нравственное воспитание младшего школьника темой помогает в воспитании негативного отношения к вредным привычкам и пропаганде здорового образа жизни.

Сколько стоит написать твою работу?

Изучение этой темы помогает в формировании у учащихся осознания принадлежности к школьному коллективу, стремления к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе. Эта реферат на тему нравственное воспитание младшего школьника включает в себя и цикл библиотечно-библиографических занятий: Английский писатель Голдсмит писал: От ваших поступков зависит мнение о вашей стране.

На занятии мы, рассматривая конкретные ситуации, отвечаем на вопрос: Составляем памятки о правилах поведения по каждой теме. Свифт Сейчас, когда у нас в школе кабинет первого класса оснащен стационарным проектором, появилась возможность использовать на занятиях презентации.

Библиотека

Поэтому к каждому рассматриваемому вопросу разрабатываем презентации. Это позволяет сделать занятия более наглядными и содержательными. Ребятам очень нравится данная форма работы. Изменения в социальной жизни нашей страны, перемены в области просвещения делают особенно актуальными проблемы духовности, морали, этики.

Становится иной и современная стратегия развития российской школы: Духовно-нравственное воспитание предполагает становление отношений ребенка к Родине, обществу, коллективу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе, и, соответственно, развитие качеств: Задача духовно-нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально необходимые требования общества педагоги превратили во внутренние стимулы личности каждого реферат на тему нравственное воспитание младшего школьника, такие как долг, честь, совесть, достоинство.

Психологи установили, что младший школьный возраст характеризуется повышенной восприимчивостью внешних влияний, верой в истинность всего, непосредственностью в реферат на тему нравственное воспитание младшего школьника. Эти особенности являются залогом обучаемости и воспитуемости младших школьников.

VK
OK
MR
GP