Уникальные учебные работы для студентов


Реферат на тему общение в коллективе

Реферат на тему общение в коллективе о социальной группе. Классификация групп 5 Глава II. Межличностные отношения в коллективе 9 Список используемой литературы 14 Введение В настоящее время уже не приходится доказывать, что межличностное общение и межличностные отношения в коллективе - совершенно необходимое условие бытия людей, что без него невозможно полноценное формирование у человека ни одной психической функции или психического процесса, ни одного блока психических свойств, личности в целом.

Поскольку общение - это реферат на тему общение в коллективе людей и поскольку в нем всегда развертывается взаимопонимание ими друг друга, устанавливаются те или иные взаимоотношения, имеет место определенное взаимообращение в смысле поведения, выбираемого участвующими в общении людей по отношению друг к другуто межличностное общение оказывается таким процессом, которые при условии, если мы хотим постичь его суть, должен рассматриваться как система человек - человек во всей многоаспектной динамике ее функционирования в качестве других видов общения могут быть названы: Для межличностных отношений в коллективе типична такая ситуация, когда участники общения, вступая в контакты, преследуют по отношению друг к другу более или менее значимые для них цели, которые могут совпадать по своему содержанию, а могут и отличаться друг от друга.

Цели эти - следствие действия определенных мотивов, имеющихся у участников общения, их достижение постоянно предполагает использование разнообразных способов поведения, которые у каждого человека формируются по мере развития у него качеств объекта и субъекта общения.

Все это реферат на тему общение в коллективе, что межличностное общение по основным своим характеристикам всегда является видом деятельности, суть которого составляет взаимодействие человека с человеком. Цель данной работы — рассмотреть и всесторонне изучить межличностные отношения в коллективе, как один из главных факторов формирования личности.

Для достижения поставленной цели представляется необходимым в рамках данной работы решение следующих задач: Дать определение, что такое группа, какие бывают межличностные отношения в группе 2.

Рассмотреть классификацию групп 3. Изучить, раскрыть межличностные отношения 5. В заключении подвести итоги и сделать выводы по проведенному исследованию Глава I. Классификация групп Группа — ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков характера выполняемой деятельности, структуры, уровня развития и т. По размеру А Большая группа условная — количественно не ограничиваемая условная общность людей, выделяемая на основе определенных социальных признаков пол, возраст, национальность и т.

  • Как в процессе прямого, так и косвенного общения используются различные методы влияния или воздействия на людей;
  • Ни при каких обстоятельствах не стоит стремиться к достижению односторонних выгод для себя;
  • Неблагоприятность климата снижает мотивацию, произво-дительность труда и чувство удовлетворенности и комфорта у членов такого коллектива;
  • Психологически высокоразвитый человек отличается от менее развитого не только выраженной потребностью в общении с разнообразными людьми, но также богатым содержанием, множественностью целей и широким выбором средств общения.

Б Большая группа реальная — значительная по размерам и сложно организованная общность людей, вовлеченных в ту или иную общественную деятельность например, коллектив вуза, предприятия и т.

В Малая группа — от двух до несколько десятков человек относительно небольшое число непосредственно контактирующих индивидов, объединенных общими целями и задачами.

Этика общения в профессиональном коллективе

По общественному статусу А Формальная официальная группа — реальная или условно социальная общность, имеющая юридически фиксированный статус, члены которой в условиях общественного разделения труда объединены социально заданной деятельностью, организующий их труд. Формальные группы всегда имеют определенную нормативно закрепленную структуру, назначенное или избранное руководство, нормативно реферат на тему общение в коллективе права и обязанности ее членов.

Б Неформальная неофициальная группа — реальная социальная общность, не имеющая юридически фиксированного статуса, добровольно объединенная на основе интересов, дружбы и симпатии.

Группы неформальные могут выступать, как изолированные общности лил складываться внутри формальных групп. По непосредственности взаимосвязей А Условная группа — объединенная по определенному признаку характеру деятельности, полу, возрасту и т.

Б Реальная группа — это объединение, где люди связанны реальными контактами например, группа однокурсников. По личности значимости А Референтная группа — реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя с эталоном и на нормы, мнения, ценности и оценки которой он ориентируется в своем поведении и самооценке.

Человек оформляет свои оценки, взгляды, находит образы для подражания, которыми он дорожит и которым следует. Б Нереферентная группа — это такая группа, психология и поведение которой чужды или безразличны для человека. В Антиреферентная группа — это такая группа, поведение и психологию членов которой человек не приемлет, осуждает и отвергает.

По уровню развития Низкий уровень: Диффузная группа — это общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно-ориентационное единство, нет совместной деятельности, способной опосредовать отношение ее участников.

Ассоциация — группа, в которой отсутствуют объединяющая ее совместная деятельность, организация и управление, а ценностные ориентации, опосредующие реферат на тему общение в коллективе отношения, проявляются в условиях группового общения.

В зависимости от общественной направленности опосредующих направленности опосредующих факторов различают просоциальные ассоциации и асоциальные ассоциации. Просоциальные ассоциации — это группы, в которые позитивные нравственные ценности привнесены из широкой социальной среды, сформированы и упрочены в процессе трудовой деятельности. В случае включения этих ассоциаций в совместную деятельность, реферат на тему общение в коллективе общественно значимыми задачами и соответствующей им организацией и руководством, они проходят путь коллективообразования.

Например, студенческая группа в начале процесса обучения.

  • Актуальность данной проблемы диктуется прежде всего возросшими требованиями к уровню психологической включенности индивида в его трудовую деятельность и усложнением психической жизнедеятельности людей, постоянным ростом их личностных притязаний;
  • Деловое общение — процесс взаимосвязи и взаимодействия, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом предполагающим достижение определенного результата, решение конкретной проблемы или реализацию определенной цели;
  • Чтобы общаться, мы должны выражать наши идеи, наши мысли и наши чувства тем, с кем мы вступаем в общение, но мы должны позволить нашим собеседникам также выразить свои идеи, мысли и чувства;
  • Но, в зависимости от того, как человек понимает моральные нормы, какое содержание в них вкладывает, в какой степени он их вообще учитывает в общении, он может облегчить себе деловое общение, сделать его более эффективным, помочь в решении поставленных задач и достижении целей, так и затруднить это общение или даже сделать его невозможным;
  • Человек стремится снизить напряжение, выражающееся в состоянии беспокойства и тревоги, которое возникает у него, когда он испытывает нужду не всегда осознаваемую в удовлетворении какой-либо потребности биологической или социальной;
  • Важнейшей формой делового общения являются деловые переговоры.

Асоциальные ассоциации — это группы в ценностные ориентации имеют негативный, иногда антиобщественный характер. Например, группа агрессивно настроенных подростков. Эти группы, в условиях антиобщественно направленной организации и руководства, легко превращаться в асоциальные корпорации.

Корпорация просоциальная — Это организованная группа, характеризующаяся замкнутостью и максимальной централизация. Корпорация асоциальная антиобщественная — это группа, противопоставляющая себя другим социальным общностям на основе своих узкоиндивидуалистических интересов. Межличностные отношения в корпорациях опосредующихся асоциальными, а зачастую антисоциальными ценностными ориентациями. Например, Хорошо организованная реферат на тему общение в коллективе рэкетиров или мафия.

Коллектив — Группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития. Реферат на тему общение в коллективе коллективе формируется особый тип межличностных отношений, характеризующихся высокой сплоченностью как ценностно-ориентационным единством, коллективистической идентификацией.

Виды групп Глава II. Межличностные отношения в коллективе Коллективом называется разновидность социальной общности и совокупность индивидов, определенным образом взаимодействующих друг с другом, осознающих свою принадлежность к данной общности и признающихся его членами с точки зрения.

В отличие от других социальных общностей коллектив характеризуется следующими основными чертами: Качественные и количественные показатели всех реферат на тему общение в коллективе основных черт соединяются понятием социально-психологический климат коллектива.

Понятие социально-психологический климат коллектива отражает характер взаимоотношений между людьми, преобладающий тон общественного настроения в коллективе, связанный с удовлетворением условиями жизнедеятельности, стилем и уровнем управления и другими факторами. Социально-психологический климат коллектива связан с определенной эмоциональной окраской психологических связей коллектива, возникающих на основе их близости, симпатий, совпадения характеров, интересов и склонностей.

Ученые отмечают двойственную природу социально-психологического климата коллектива. С одной стороны, он представляет собой некоторое субъективное отражение в групповом сознании всей совокупности элементов социальной обстановки, всей окружающей среды. С другой стороны, возникнув как результат непосредственного и опосредованного воздействия на групповое сознание объективных и субъективных факторов, социально-психологический климат приобретает относительную самостоятельность, становится объективной характеристикой коллектива и начинает оказывать обратное влияние на коллективную деятельность и отдельные личности.

Одним из важных показателей социально-психологического климата в коллективе являются конфликтные ситуации. Конфликтность или социально-психологическая напряженность в коллективе негативно отражается на всех реферат на тему общение в коллективе его жизнедеятельности.

Время послеконфликтных эмоциональных переживаний, расстройств, разлаженности человеческих отношений, нарушение делового контакта, во много раз способно превосходить время самого конфликта. В основе конфликта лежат столкновения людей, их мнений, позиций, взглядов, характеров, интересов с точки зрения психического состояния противоборствующих сторон, конфликт выступает одновременно и как защитная реакция и как ответная эмоционально окрашенная реакция.

Большинство конфликтов назревает постепенно, и вначале находятся в скрытом состоянии, при котором конфликтующие стороны выражают, скрыто свои претензии. Если такой способ не вызывает позитивной реакции, игнорируется или наталкивается на отказ, конфликт переходит в открытую форму.

Этика общения в профессиональном коллективе

Эта стадия развития конфликта называется конфликтным поведением. Конфликтное поведение — это пик реферат на тему общение в коллективе конфликта. Оно не может длиться вечно и, в конце концов, конфликтующие стороны должны будут выбирать одну из программ поведения: Разрешение конфликта осуществляется как через изменение объективной ситуации, так и через субъективную, психологическую перестройку, то есть изменение субъективного образа ситуации, который сложился у враждующих сторон.

Изучение закономерностей функционирования коллективов показывает, что даже в самых малых, неорганизованных коллективах возникает распределение власти между членами.

Коллектив делится на рядовых членов и лидеров. Лидерство — это способность оказывать влияние на отдельных индивидов и коллектив в целом, направлять их усилия на достижение каких-либо целей. Различают формальных и неформальных лидеров. Неформальный лидер — это член коллектива, добровольно принявший на себя значительно большую ответственность, чем это требуют формальные предписания и нормы.

Формальный лидер — это носитель административной власти. Его задача состоит в организации совместного взаимодействия и отношений членов коллектива для достижения его целей. Для этого руководитель должен обладать психофизиологическими характеристиками, а также знаниями, навыками, умениями и качествами.

К психофизическим качествам руководителя как личности относятся: Особое реферат на тему общение в коллективе имеют волевые качества руководителя. Волевого руководителя, как правило, характеризуют разумная настойчивость, решительность, энергичность, упрямство в достижении цели, высокая самодисциплина, целеустремленность. В совокупности неотъемлемых психологических качеств руководителя выделяется доминантность, которую следует понимать как свойство властности, честолюбия.

Среди деловых качеств выделяются знания и умения. Так, например, для руководителя предприятия важны знания в области техники и технологии, организации производства, экономики и права, психологии и педагогики, менеджмента. В качестве наиболее важных навыков отмечаются: К деловым качествам и умениям тесно примыкают также профессионально-организаторские черты, поскольку одной из основных задач руководителя является создание реферат на тему общение в коллективе единомышленников, то есть формирование условий для оптимизации процесса самоорганизации трудового коллектива, с этой точки зрения важными качествами руководителя также являются такие, как предприимчивость и деловитость, научный системный подход к решению проблем.

Не менее важна для руководителя коммуникабельность: Важное значение для социально-психологического климата коллектива имеют также особенности стиля руководителя коллективом.

Сколько стоит написать твою работу?

Под стилем руководителя понимается комплекс приемов, методов и способов воздействия руководителя на коллектив с целью эффективного и качественного выполнения управленческих функций. Определение стиля руководства коллективами осуществляется по основным функциям управления: Список используемой литературы 1.

Учебное пособие для вузов. Психология подросткового и юношеского возраста.

  1. В политической, предпринимательской, коммерческой и иных сферах деятельности важную роль играют деловые беседы и переговоры. Волевой руководитель решит такую задачу легко и скоро, хотя, может статься, и не совсем верно.
  2. Предмет — межличностные отношения в коллективе. На этом этапе совместная деятельность, общение сближают людей.
  3. Особое значение имеют волевые качества руководителя.
  4. Психологическое взаимодействие членов коллектива в процессе общения 3 2.

Предмет — межличностные отношения в коллективе. Дать характеристику феномена межличностных отношений в коллективе. Проектирование, формирование и развитие системы. К характеристике психологии коллектива можно отнести межличностные отношения в нем, настроения, мнения коллектива.

Социально-психологический климат является качественной стороной межличностных отношений в коллективе. Изучить межличностные отношения в трудовом коллективе медицинского учреждения. Выделить проблемы межличностных отношений в коллективе.

VK
OK
MR
GP