Уникальные учебные работы для студентов


Реферат на тему основные задачи и направления психологической коррекции

Она представляет собой деятельность, которая направлена на исправление тех особенностей развития человека, не соответствующих оптимальной модели. Кроме того, психологическая коррекция дает возможность сформировать у человека качества, необходимые для повышения его социализации и адаптации к меняющимся условиям жизни и деятельности.

  • Его сущность состоит в том, что в качестве генерального способа коррекционно-развивающего воздействия выступает организация активной деятельности клиента;
  • Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто.

Психологическая коррекция осуществляется с помощью различных средств воздействия, с использованием различных методов и техник. Все это в существенной степени зависит от целей и задач психологической коррекции, постановка которых является важнейшим процессом. Не менее важны также и принципы, на основании которых должен строиться психокоррекционный процесс.

Учет важнейших принципов дает возможность правильного осуществления психологической коррекции и способствует повышению ее эффективности.

  • Именно поэтому психологи проводят постоянные психодиагностические обследования, оценивают темпы и характер психического развития ребенка, а также дают рекомендации по его обучению и воспитанию, контролируют их реализацию;
  • Можно выделить ряд специфических черт, которые отличают психокоррекционный процесс от психологической терапии;
  • Возможно также объединение этих точек зрения.

Именно этим обусловлена актуальность рассматриваемой проблемы на сегодняшний день. Объектом курсовой работы является процесс психологической коррекции. В качестве предмета выступают цели, задачи и принципы психологической коррекции.

Данная цель конкретизирована в следующих задачах: Охарактеризовать сущность и основные функции практической психологии. Проанализировать психологическую коррекцию и ее место в системе практической психологии.

Рассмотреть проблему целей и задач психологической коррекции. Проанализировать сущность основных принципов психологической коррекции. Определить основные принципы составления психокоррекционных программ.

Психологическая коррекция: определение, виды, основные цели и задачи

Курсовая работа имеет следующую структуру: Во введении обосновывается актуальность рассматриваемой темы, ставится цель и задачи, формулируется предмет и объект исследования. В первой главе работы рассматривается психологическая коррекция как важнейшее направление деятельности практического психолога.

Вторая глава посвящена непосредственно изучению проблемы целей, задач и принципов психологической коррекции. В заключении приведены основные выводы, которые можно сделать в результате анализа, проведенного в рамках курсовой работы.

Цели, задачи, принципы психологической коррекции

Человек устроен так, что ему свойственно стремиться к внутренней гармонии, физическому и психическому здоровью, равновесию. Однако, реализуя это стремление на практике, человек часто оказывается в сложных ситуациях, с которыми самостоятельно справиться он не.

Психология - это наука о душе, о внутреннем мире человека Маклаков А. Именно практическая психология призвана помочь человеку решить важные для его жизни проблемы.

Практическая психология - это отрасль психологии, предметом изучения которой является индивидуальность, неповторимость человека и конкретных обстоятельств его жизни Овчарова Р. К сожалению, в нашем обществе психологическая культура развита недостаточно, вследствие чего многим людям сложно разобраться в своих проблемах, а также в отношениях с окружающими людьми.

Психологическая культура - это забота о своем психическом здоровье, умение выходить из психологических кризисов самому, а также помогать близким людям. В психологической культуре выделяются три основных компонента: Овладение психологической культурой уже само по себе несет психотерапевтический заряд. Многие проблемы человек реферат на тему основные задачи и направления психологической коррекции решать самостоятельно, используя рекомендации и помощь психологов.

Понятие психологической помощи - это наиболее реферат на тему основные задачи и направления психологической коррекции в практической психологии понятие. Его содержание представлено в совокупности основных направлений профессиональной деятельности практического психолога: При этом чаще всего, оказание психологической помощи подразумевает оказание психологических услуг тем, кто испытывает значительные трудности в социализации, адаптации. Задача психолога, таким образом, в определенной степени приравнивается к задаче врача: Еще один подход появился уже в середине восьмидесятых годов, наиболее ярко проявившись в области практической психологии образования.

Суть новой позиции сводилась не только к замене термина. Речь шла, прежде всего, о том, что работать психологу нужно не только с теми людьми, у кого есть проблемы, а со всеми людьми, оказывая тем самым содействие их развитию.

Для психолога, который работает в школе, это означает включение в образовательный процесс в качестве равноправного участника, содействующего учителям, ученикам, родителям Овчарова Р. Технологии практического психолога образования: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. Идеология сопровождения заключается в том, что не следует ограждать человека от трудностей, не нужно решать его проблемы вместо него, а в том, что следует создавать условия для совершения человеком осознанного, ответственного и самостоятельного выбора на его жизненном пути.

Психолог идет рядом как друг и помощник.

Семейная психотерапия

Клиент всегда может обратиться к нему за помощью, но это не означает, что психолог должен все делать за. Функции психолога в парадигме сопровождения некоторым образом напоминают работу телохранителя. Его и не видно может быть, пока он не понадобится. Чаще всего задачей психолога является создание благоприятных условий для самостоятельного решения проблемы. Но бывают моменты, когда он должен стремительно вмешаться, или остановить, или повести за собой, чтобы спасти и помочь Вачков И.

Рассматривая психологическую службу в системе образования, необходимо отметить, что она создается для того чтобы обучение и воспитание детей проходило с учетом имеющихся научно-психологических знаний. Ее основными работниками являются профессиональные психологи. Они принимают участие в решении тех вопросов, которые касаются судьбы ребенка, его обучения и воспитания. На протяжении жизни ребенка с момента его рождения и до окончания школы он должен находиться в сфере повышенного внимания со стороны профессиональных психологов.

В течение всего этого времени должно вестись систематическое наблюдение за психологическим развитием ребенка. Именно поэтому психологи проводят постоянные психодиагностические обследования, оценивают темпы и характер психического развития ребенка, а также дают рекомендации по его обучению и воспитанию, контролируют их реализацию.

Психологическая служба является органическим компонентом современной системы образования, обеспечивающим своевременное выявление и максимально полное использование в обучении и воспитании детей их интеллектуального и личностного потенциала, имеющихся у ребенка задатков, способностей, интересов и склонностей.

Кроме этого, психологическая служба призвана обеспечить своевременность выявления резервов психологического развития детей, а также их использование в процессе организации в обучения и воспитания. Если речь идет о тех детях, которые отстают в своем развитии от других детей, то задача психолога сводится к тому, чтобы своевременно выявить оценить возможные причины задержек в развитии.

Реферат на тему основные задачи и направления психологической коррекции дело касается одаренных детей, то задача, связанная с ускорением психического развития, трансформируется в следующую проблему: Еще одна сложная задача психологической службы образования состоит в том, чтобы постоянно держать под контролем процессы обучения и воспитания с целью повышения их качества.

Имеется в виду, прежде всего, необходимость построения этих педагогических процессов в строгом реферат на тему основные задачи и направления психологической коррекции с естественными и социальными законами психического развития детей, с основными положениями психической теории обучения и воспитания.

Практическая цель работы психолога в этой ситуации реферат на тему основные задачи и направления психологической коррекции к тому, чтобы с позиций этой науки давать рекомендации по усовершенствованию рассматриваемых процессов с учетом научных данных о развитии детей определенного возраста.

Таким образом, практическая психология призвана обеспечить гармонизацию личности и содействовать ее развитию. Разнообразные направления деятельности психолога способствуют выполнению этой задачи. Одним из важнейших направлений практической деятельности психолога и является психологическая коррекция. Целью коррекции является поддержка здоровых людей в критических ситуациях Хухлаева О.

Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Осипова определяет психокоррекцию как систему мероприятий, которые направлены на исправление недостатков психологии или поведения человека с помощью специальных средств воздействия Осипова А. В данном аспекте он означает исправление недостатков, отклонений в развитии ребенка. В психологии психокоррекция стала рассматриваться как совокупность мер психологического воздействия, которые направлены на формирование отсутствующих психических функций, а также устранение отклонений, отставания, нарушений психического развития.

В настоящее время психокоррекцией называют практически любое проявление активности психолога-практика, выходящее за рамки диагностики. Для понимания сущности психологической коррекции в рамках практической деятельности психолога необходимо определить те черты, которые отличают психологическую коррекцию от психотерапии.

Необходимо отметить, что психологической коррекции подлежат те недостатки, которые не имеют органической основы и не представляют собой устойчивые качества, которые формируются очень рано и практически не подлежат изменению.

Можно выделить ряд реферат на тему основные задачи и направления психологической коррекции черт, которые отличают психокоррекционный процесс от психологической терапии: Кроме того, это могут быть люди, которые хорошо себя чувствуют, но хотят изменить свою жизнь или ставят перед собой цель развития собственной личности; - психологическая коррекция ориентирована на здоровые стороны личности человека вне зависимости от степени имеющегося нарушения; - в психологической коррекции, как правило, имеет место ориентация на настоящее и будущее клиентов; - психологическая коррекция ориентирована на среднесрочную помощь в отличие от краткосрочной помощи при психологическом консультировании, и долгосрочной помощи при психотерапии ; - в рамках коррекции акцентируется ценностный вклад психолога, хотя и отклоняется навязывание психологом определенных ценностей клиенту; - воздействия в рамках психологической коррекции направлены на изменения поведения, а также на развитие личности клиента.

  • Желательно осуществлять контроль и наблюдение каждого случая хотя бы в течение 1-2 месяцев после завершения коррекционных мероприятий;
  • Оказание терапевтической помощи через семью, создание условий для формирования функциональной семейной организации;
  • Центральным моментом здесь является положение о роли деятельности в психическом развитии ребенка Эльконин Д.

Основным отличием психологической коррекции от воздействий, направленных на психологическое развитие человека, состоит в том, что психологическая коррекция имеет дело с уже сформированными качествами личности либо видами поведения и направлена на то, чтобы их переделать. Основной задачей развития является формирование нужных психологических качеств при их отсутствии либо недостаточности. Различие между психологической коррекцией и реферат на тему основные задачи и направления психологической коррекции заключается в том, что психотерапия имеет дело с нарушениями различного рода у людей, страдающих соматическими или психическими заболеваниями расстройствами.

Многие аномалии поведения и психики людей, которые проявляются при заболеваниях, похожи на те, с которыми работает психолог в рамках психологической коррекции. Однако, если людей, которые обращаются за помощью к психотерапевту, называют пациентами, то тех, кто нуждается в психологической коррекции, называют клиентами.

Целью психологической коррекции является устранение недостатков в развитии личности. Психологическая коррекция отличается от психологического консультирования и психотерапии тем, что она не нацелена на изменение взглядов, внутреннего мира личности и может осуществляться даже в том случае, когда клиент не осознает своих проблем и психологического содержания коррекционных упражнений Дуткевич Т.

Центр учебной литературы, 2010. Клиент представляет собой нормального, физически и психически здорового человека, у которого в жизни возникли определенные проблемы поведенческого либо психологического характера, с которыми он не способен справиться самостоятельно.

Именно поэтому он и нуждается в помощи психолога. Это означает внешнее, постороннее вмешательство в те или иные психические проявления человека порой достаточно жесткое. В зависимости от содержательно-психологической направленности в рамках нормального онтогенетического развития различается коррекция умственного развития, коррекция развития личности, коррекция и профилактика развития невротических состояний и неврозов.

Абрамова, осуществление психокоррекционной работы может происходить в трех важнейших позициях: В качестве объектов психологической коррекции могут выступать личность, группа, семья. Существуют различные критерии, в соответствии с которыми выделяются различные виды психологической коррекции. Так, по характеру направленности коррекции можно выделить симптоматическую и каузальную коррекцию.

Симптоматическая коррекция - это коррекция симптомов, которая предполагает кратковременное воздействие для того, чтобы снять острые симптомы отклонений в развитии, мешающих перейти к коррекции каузального типа. Каузальная коррекция направлена на причины источники отклонений в развитии. Этот вид коррекции является более длительным по времени и требует существенных усилий.

При этом каузальная коррекция является более эффективной, так как одни и те же симптомы часто могут иметь абсолютно разную природу, причины, а также психологическую структуру нарушений. В зависимости от содержания выделяется психологическая коррекция познавательной сферы личности, аффективно-волевой сферы, поведенческих аспектов, а реферат на тему основные задачи и направления психологической коррекции коррекция межличностных отношений, внутригрупповых и детско-родительских отношений.

Выделяют две основные формы проведения психокоррекционной работы - групповая индивидуальная. Групповая психокоррекция - это не самостоятельное направление психокоррекции, а лишь специфическая ее форма. При ее использовании основным инструментом воздействия выступает группа клиентов, в отличие от индивидуальной психокоррекции, где в качестве такого инструмента выступает только сам психолог. Групповая психологическая коррекция основана на том, что психолог здесь работает одновременно с целой группой лиц, имеющих сходные проблемы.

Основной эффект данной формы психокоррекции реферат на тему основные задачи и направления психологической коррекции путем межличностного взаимодействия и взаимопонимания.

VK
OK
MR
GP