Уникальные учебные работы для студентов


Реферат о себе я и оригами

Оригами-сказка про крестьянина Я очень люблю искусство оригами. Мне до сих пор кажется волшебством, когда после определенных манипуляций, обычный листочек бумаги превращается в какую-нибудь фигуру. Часто для того, чтобы развлечь детей в гостях, где нет игрушек, или во дворе, реферат о себе я и оригами все игрушки уже надоели, я складываю им простейшие фигурки: Остальные фигуры наизусть не помню, нужно подглядывать в схемы. Но есть одна мнемоническая последовательность, которая помогает сделать сразу много разных фигур.

Рассказывать ее помогают фигуры оригами или делать фигуры помогает сказка?

  1. Но наизусть ни Катя ни Витя сказку повторить не могут. Сухомлинский Из одной книжки я прочитала о том, что специалисты в области детской психологии уже давно установили, что уровень развития детей находится в прямой зависимости от степени развития тонкой моторики руки.
  2. Осталось у крестьянина совсем маленькое поле переворачиваем получившийся квадратик на другую сторону. Поле продал, а на вырученные деньги купил себе звезду противоположные углы квадрата "расплющиваем".
  3. Я занималась разным видом работы. Тут и сказке конец, а кто слушал, давай монету.
  4. Жил на свете крестьянин.
  5. Тут и сказке конец, а кто слушал, давай монету. Но пришел жадный барин и отобрал у крестьянина сначала один кусок поля.

Видела в сети несколько разных ее вариантов. Но точно такого же, как я помню из моего детства, еще не встречала. До сих пор, чтобы сделать бумажный пароход, я реферат о себе я и оригами последовательность складывания именно по этой сказке: Итак, оригами-сказка про крестьянина. Берем квадратный бумажный лист.

У нас в данном случае - два листа, получившиеся из А4, и склеенные так, чтобы с разных сторон бумага получилась разного цвета. Я давно мечтаю о наборе специальной бумаги для оригами, чтобы она сразу была разной окраски.

Но пока такой у нас в магазинах не встречала. Жил на свете крестьянин. Было у него поле.

  1. Итак, оригами-сказка про крестьянина.
  2. Осталось у крестьянина совсем маленькое поле переворачиваем получившийся квадратик на другую сторону. Тут и сказке конец, а кто слушал, давай монету.
  3. И в таких штанах сложить низ "свитера" с верхом.
  4. Потом так Сгибаем лист по второй диагонали.

Решил он это поле померить. Сначала так сгибаем лист по одной из диагоналей: Потом так Сгибаем лист по второй диагонали: Хорошее было поле, большое.

Но пришел жадный барин и отобрал у крестьянина сначала один кусок поля. Осталось у крестьянина поле вот таким переворачиваем получившийся квадратик лицом вниз: Но опять пришел барин. Опять забрал вот такой кусок, вот такой, вот такой и вот реферат о себе я и оригами под эти слова снова загибаем к середине углы.

Специально для первоклашек!

Осталось у крестьянина совсем маленькое поле переворачиваем получившийся квадратик на другую сторону. Но в третий раз пришел барин.

Снова стал забирать кусочки поля. Стало поле совсем крошечным переворачиваем его на другую сторону. Решил крестьянин, что лучше его продать. Поле продал, а на вырученные деньги купил себе звезду противоположные углы квадрата "расплющиваем". Плыл он реферат о себе я и оригами пароходе, плыл и приплыл. Сошел на берег и встретил человека вот в таком свитере борта парохода вывернуть вниз и сложить фигуру в плоскость.

И в таких штанах сложить низ "свитера" с верхом. Крестьянин убил его вот таким ножом сложить "штаны" вдоль пополам.

Оригами-сказка про крестьянина

Это немотивированное насилие меня в детстве очень интриговало - в сказке не говорится. Но полиция догнала его на вот таком вот самолете возвращаемся к фигуре "свитер" и сгибаем его пополам, держась за рукава-крылья.

Если их сближать-растягивать, то похоже, что самолет летит как птица. Стали крестьянина судить вот за таким столом "квадратные" углы самолета разворачиваем. Но ему удалось бежать на паруснике. Много дней он плавал по морю, пока не наткнулся на пустой катамаран "парус" сворачиваем вдоль борта.

Творческий проект по технологии оригами

Заглянул он в него, а там полно денег. Достал он деньги из одной половины вытягиваем из одной стороны лодки за свободный угол треугольник.

  • Потом так Сгибаем лист по второй диагонали;
  • Опять забрал вот такой кусок, вот такой, вот такой и вот такой под эти слова снова загибаем к середине углы;
  • Опять забрал вот такой кусок, вот такой, вот такой и вот такой под эти слова снова загибаем к середине углы;
  • До сих пор, чтобы сделать бумажный пароход, я вспоминаю последовательность складывания именно по этой сказке;
  • Вот как получилось в этот раз у Кати, которая делала сказку параллельно со мной.

Стал он их считать загибаем по порядку углы: Потом из другой половины достал деньги и стал считать: Вот так и стал он богачом и зажил счастливо. Тут и сказке конец, а кто слушал, давай монету. С этими словами получившуюся фигуру как бы растягиваем за реферат о себе я и оригами - получается коробочка Дети с удовольствием следят за приключениями крестьянина. Но наизусть ни Катя ни Витя сказку повторить не могут.

Вот как получилось в этот раз у Кати, которая делала сказку параллельно со .

VK
OK
MR
GP