Уникальные учебные работы для студентов


Реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте

  1. Теоретическое обоснование психологических причин фобий у детей.
  2. Организация празднования дней рождения.
  3. Готовность ребенка к школе.

Условия воспитания дошкольника в труде. Это позволяет поддерживать у них интерес к деятельности, осуществлять их всестороннее образование и воспитание. Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности.

В процессе ознакомления с трудом взрослых воспитатель формирует у реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте положительное отношение к их труду, бережное отношение к его результатам, стремление оказывать взрослым посильную помощь. Важное значение трудовому воспитанию придавал К.

Сколько стоит написать твою работу?

На протяжении всего развития дошкольного воспитания проблеме трудового воспитания дошкольников уделялось большое внимание: Были определены ведущие задачи: С 1964 года начинаются систематические углублённые исследования проблемы трудового воспитания: Реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте исследования дали ответ на вопрос о содержании, средствах, методах и формах организации труда и его роли воспитания личности ребёнка детского возраста.

Изучение педагогической литературы показало, что на формирование положительного отношения к труду у дошкольников влияют различные факторы: Дошкольная педагогика выделяет следующие основные задачи трудового воспитания детей: В детском саду, в семье, доступном ему общественном окружении — всюду ребенок сталкивается с трудом взрослых, пользуется его результатами.

Поначалу внимание детей привлекают лишь внешние моменты: Последовательное ознакомление детей с трудом взрослых в ближайшем окружении, а затем и за пределами детского сада позволяет формировать у них представление о сути и значении трудовых действий, разъяснять на конкретных реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте отношение взрослых к труду, его общественную значимость.

Знания дошкольников о труде взрослых должны оказать большое влияние на формирование у них правильного отношения к труду, однако они могут остаться формальными, если ознакомление с трудовой деятельностью не сочетается с трудом самих детей.

Так, например, формируя у младших дошкольников навыки и умения хозяйственно — бытового труда, воспитатель учит их протирать игрушки влажной тряпкой, полоскать белье и т.

Виды и формы организации трудовой деятельности детей дошкольного возраста

В реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте группе дети прополаскивают и отжимают тряпочку, которой протираются игрушки, намыливают кукольное белье, стирают. Старшие дошкольники моют игрушки губкой с мылом, стирают мелкие вещи, готовят необходимое оборудование для занятий, труда, игры, приводят его затем в порядок. Определяя содержание и последовательность обучения детей трудовым умениям, воспитатель должен учитывать особенности их возраста, доступность предлагаемого содержания труда, его воспитательную ценность, а также санитарно — гигиенические требования к его организации.

В ходе обучения трудовым навыкам воспитатель формирует у детей желание выполнять самостоятельно все то, что им посильно, приходя на помощь всякий раз, когда они нуждаются в. Не следует допускать, чтобы дошкольники испытывали огорчения от неудачных попыток самостоятельно справиться с предложенным делом, так как в этих случаях рождается неуверенность в своих силах и нежелание трудиться. Необходимо помнить о том, что труд должен приносить детям радость: В детском саду решается задача формирования у детей умения трудиться в коллективе.

Происходит это постепенно, путем объединения детей в процессе труда в небольшие с общим заданием если у них уже есть опыт работы вдвоем — втроем, то общее задание может выполнять группа 6-7 участников.

В процессе такого труда воспитатель формирует у детей представления об общей ответственности за порученное дело, умение самостоятельно и согласованно действовать, распределять между собой работу, приходя на помощь друг другу и стремясь совместными усилиями достичь результата.

Все это реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте их опыт взаимоотношений в деятельности, придает им положительный характер.

Развитие трудовой деятельности в дошкольном возрасте

Виды трудовой деятельности детей дошкольного возраста Различают четыре основных вида детского труда: Удельный вес отдельных видов труда на разных возрастных этапах не одинаков. Каждый из них обладает определенными возможностями для решения воспитательных задач. Воспитательное значение этого вида трудовой деятельности заключено прежде всего в ее жизненной необходимости.

В силу ежедневной повторяемости действий навыки самообслуживания прочно реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте детьми; самообслуживание начинает осознаваться как обязанность. В младшем дошкольном возрасте самообслуживание связано с определенными трудностями недостаточное развитие мускулатуры пальцев, сложность усвоения последовательности действий, неумение их планировать, легкая отвлекаемостьчто тормозит процесс формирования навыков, порой вызывает у ребенка нежелание выполнять необходимые действия.

Однако уже у этих детей воспитатель начинает развивать умения обслуживать себя, добиваясь аккуратности и тщательности выполнения необходимых действий, самостоятельности, формирует привычку к чистоте и опрятности.

Все это требует от него терпения, настойчивости и доброжелательности, поддержки малышей в их порой реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте усилиях. Руководя самообслуживанием детей, воспитатель индивидуально общается с каждым ребенком, устанавливает реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте ним разнообразные контакты, поддерживает его положительное эмоциональное состояние.

Называя предметы одежды и ее частей, необходимые действия, он расширяет словарь детей. Они ощущают заботу о себе, проникаются чувством любви и доверия к взрослым, их обслуживающим. В среднем дошкольном возрасте дети достаточно самостоятельны в самообслуживании, и этот вид труда становится их постоянной обязанностью.

Усложнение воспитательных задач выражается в повышении требований к качеству действий, к организованному поведению в процессе ухода за собой, к времени, затрачиваемому на.

Воспитатель формирует у детей приемы взаимопомощи, учит их, как обратиться за помощью к товарищу, как ее оказывать, поблагодарить за услугу. В старшем дошкольном возрасте приобретаются новые навыки самообслуживания: Процессы, связанные с ним, используются для решения более сложных воспитательных задач: Ребенок обслуживает себя, находясь рядом с другими, в связи с чем он должен понимать нужды и затруднения окружающих.

Воспитатель на конкретных примерах разъясняет, как надо поступать, учитывая нужды других: Все это формирует у детей элементарную предупредительность, уважительное отношение к окружающим.

Особенности трудовой деятельности дошкольника - реферат

Этот труд направлен ни поддержание чистоты и порядка в помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных процессов. Дети научаются замечать любое нарушение порядка в групповой комнате или на участке и по собственной инициативе устранять. Хозяйственно-бытовой труд направлен на обслуживание коллектива и поэтому заключает в себе большие возможности для воспитания заботливого отношения к сверстникам.

В младшем дошкольном возрасте воспитатель формирует у детей элементарные хозяйственно-бытовые навыки: Он обязательно оценивает нравственную сторону трудового участия детей: В средней группе содержание хозяйственно-бытового труда значительно расширяется: Используя их возросшие возможности и учитывая сформированные навыки, педагог приучает детей к тому, что в труде необходимо приложить усилие, развивает самостоятельность, активностей инициативу в выполнении порученных дел.

В старших группах детского сада хозяйственно-бытовой труд еще более обогащается по содержанию, становится систематическим, во многом переходя в постоянные обязанности дежурных. Дети поддерживают чистоту в комнате и на участке, ремонтируют игрушки, книги, оказывают помощь малышам. Особенность хозяйственно-бытового труда старших дошкольников состоит в умении самостоятельно организовать его: В процессе труда дети проявляют старательность, стремление к хорошему результату, доброжелательно относятся к сверстникам.

Особое значение этот вид труда имеет для развития наблюдательности, воспитания бережного отношения ко всему живому, любви к родной природе. Он помогает педагогу решать задачи физического развития детей, совершенствования движений, повышения выносливости, развития способности к физическому усилию. В младших группах дети с реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте взрослых кормят рыбок, поливают и реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте комнатные растения, сажают луковицы, сеют крупные семена, принимают участие в сборе урожая со своего огорода, подкармливают зимующих птиц.

Руководя трудом малышей, воспитатель называет растения, их части, производимые в труде действия; это расширяет детский словарь, активизирует.

  • Еще можно сказать, что труд это проявление людей друг о друге;
  • Она может быть ус??

В средней группе труд усложняется. Дети сами поливают растения, учатся определять потребность во влаге, выращивают овощи сеют семена, поливают грядки, собирают урожайс помощью воспитателя готовят корм для животных белки, хомяка, кроликов, кур. Педагог разъясняет, какой корм нужен тому или иному животному, как он называется и как его хранить.

Процесс ухода за животными тесно связывается с наблюдениями за. Дети начинают осознавать зависимость роста и развития растений, поведения животных от качества ухода, свою ответственность за.

Растет заботливость, реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте к обитателям живого уголка, которые становятся любимцами детей. Для старшей группы в уголке природы помещаются растения и животные, требующие более сложных приемов ухода, в огороде высаживаются различные виды овощей с разным сроком вегетации, что реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте сделать труд более систематическим.

Увеличивается и объем детского труда.

Компоненты трудовой деятельности

реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте Дошкольники опрыскивают растения из пульверизатора, сметают щеточкой пыль с ворсистых листьев, рыхлят землю. С помощью воспитателя дети подкармливают растения, перезаряжают аквариум, вскапывают землю на огороде и в цветнике, высаживают рассаду, собирают семена дикорастущих растений для подкормки зимующих птиц.

В процессе труда педагог учит детей наблюдать за ростом и развитием растений, отмечать происходящие изменения, различать растения по характерным признакам, листьям, семенам. Это расширяет их представления о жизни растений и животных, вызывает живой интерес к. В подготовительной группе в процессе труда в природе дети учатся устанавливать связи между отдельными явлениями, обнаруживать закономерности. Формируются начала материалистического понимания природных явлений.

Расширяются сведения о растениях и животных, о приемах ухода за обитателями живого уголка. Повышается самостоятельность детей в трудовых делах: Дети узнают приемы размножения растений путем черенкования, выращивания рассады с последующей пересадкой в грунт.

Сбор урожая, цветов доставляет им большую радость. Они дарят цветы родителям, угощают малышей выращенными овощами, готовят овощи для винегрета моют их, чистят, относят на кухнюукрашают цветами групповую комнату. Дети изготавливают необходимые им игрушки, атрибуты для игр: Такие поделки могут стать приятным подарком родным и друзьям. Это имеет немаловажное значение в нравственном воспитании, приучая детей оказывать внимание окружающим, потрудиться ради того, чтобы доставить им удовольствие.

Ручной труд развивает реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте способности детей, творчество, фантазию, выдумку. Так, чтобы смастерить забавного сказочного человечка из природного материала, реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте подбирает крупный желудь для туловища, чашечку от него для юбочки или шапочки, раскалывает желудь пополам, чтобы сделать ботинки, и т.

  1. Труд всегда связан с затратой физических сил, требует напряжение внимания, поэтому необходимо дозировать его, учитывая физические возможности и психологические особенности детей данного возраста. Это труд в помещении детского сада и на участке.
  2. Труд детей дошкольного возраста в детском саду организуется в трех основных формах.
  3. При подборе дежурных учитываются растущие дружеские связи между детьми, удовлетворяется их желание работать с кем-либо из сверстников. Оборудование на участке и в групповой комнате размещаются таким образом, чтобы им было удобно пользоваться.

Дошкольники с интересом приглядываются к природному материалу, чтобы выбрать форму, соответствующую задуманному предмету: В процессе работы они знакомятся со свойствами различных материалов, способами их обработки и соединения, учатся пользоваться различными инструментами.

Изготовление задуманных предметов всегда сопряжено с приложением сил. Ребенку необходимо проявить настойчивость, терпение, аккуратность, чтобы предмет получился прочным, имел опрятный, нарядный вид. Все это оказывает большое воспитательное влияние на детей, формирует их эстетические чувства и нравственно-волевые качества. Каждая группа детского сада обеспечивается оборудованием и материалами для организации детей.

Реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте, для хозяйственно — бытового труда необходимы фартучки, щетки, тазики, подносы; для труда в природе — лопаты, грабли, лейки; в ручном труде дети используют пилы, молотки реферат трудовая деятельность в дошкольном возрасте другое оборудование. Необходимо наличие и различных материалов: Все оборудование должно быть в достаточном количестве, хорошего качества и соответствовать возрасту детей, иметь привлекательный вид: Оборудование на участке и в групповой комнате размещаются таким образом, чтобы им было удобно пользоваться.

Так, целесообразно объединять оборудование по видам труда: Труд всегда связан с затратой физических сил, требует напряжение внимания, поэтому необходимо дозировать его, учитывая физические возможности и психологические особенности детей данного возраста. Под дозировкой труда имеется в виду его длительность, объем, сложность, определение физических нагрузок, вызывающих утомление.

Дети 3-4 лет могут выполнять работу в течение 10-15 минут, 6-7 лет — 20-30 минут.

VK
OK
MR
GP